
【兒童書法動漫】故事篇——李斯与小篆
2024年7月27日
秦始皇統一六國之後,有感於全國文字的繁雜和書體的不一,於是提出“書同文”,文字統一,書體統一。秦始皇命令擅長書法的李斯去做這項工作。李斯剛接手的時候十分苦惱,一連想了幾個月都沒有辦法。他心中一動,便著手整理各地形態各異的文字。字體結構複雜的刪減筆畫,字形曲折過多的變為結構方正,然後結合他多年的書法經驗,整理出一套筆畫簡單、整齊利落、便於書寫的文字。
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秦始皇統一六國之後,有感於全國文字的繁雜和書體的不一,於是提出“書同文”,文字統一,書體統一。秦始皇命令擅長書法的李斯去做這項工作。李斯剛接手的時候十分苦惱,一連想了幾個月都沒有辦法。他心中一動,便著手整理各地形態各異的文字。字體結構複雜的刪減筆畫,字形曲折過多的變為結構方正,然後結合他多年的書法經驗,整理出一套筆畫簡單、整齊利落、便於書寫的文字。
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