教孩子“成功學”，不如教他“失敗學”

大家好 我是沈億斐 大家好 我是尚健康 小孩子玩遊戲 很容易一輸就耍賴放棄 或者是大哭怎麼辦 比如說 四千米周圍的家長 就有這樣的困惑 我有一個五歲的寶寶 他最近出現輸不起的行爲 比方說我和他比賽玩的時候 一旦他輸了 他要求重來 重新發白 發脾氣 或者在六一聯歡晚會上 有的小朋友參加比賽得獎了 現場有頒獎 他就會糾結 爲什麼自己沒有得獎 我跟他說 那是要參加比賽纔可以得獎 但是他還是不接受 意思說 要把這個得獎的小朋友 要貼上太空 敲碎他們的獎盃 只能他來得獎 我該如何引導 這個事情我覺得 這小孩子表達能力蠻強 你會發現這個孩子 對自己是有要求的 他在乎自己的表現 他希望自己 能夠在方方面面 都表現得比別人好 這個特質 我覺得還是值得肯定的 我倒是並不完全認同 孩子過分地注重輸贏 這種攀比的心態 會對孩子的發展 產生負面的影響 如果你同意沈老師的觀點 覺得這是一件好事 如果你同意我的觀點 覺得對這個孩子不好 當然如果你還有其他的意見 也可以在評論區和彈幕裏 發表你的意見 我覺得其實 輸不起的這個心態 在今天還有一定的普遍性的 其實我們在日常生活中 經常會看到 在各種各樣的競技裏面 各種各樣的遊戲裏面 甚至在單人聯名這種比賽 也不太重要的 但你會發現 孩子是非常渴望得到勝利的 孩子是非常渴望 自己在這個羣體的競爭中 能脫穎而出的 因爲對孩子來講 這種脫穎而出 意味着他能夠 受到很多成人的關注 受到很多成人的表揚 這些對孩子的成長來講 是非常重要的 所以我覺得這個 是一個人之常情 家長沒有必要去特別的焦慮 或者給他去貼很多的負面標籤 把它當成一個是 很嚴重的問題去對待 最關鍵的事情是 當孩子出現了這樣一種現象的時候 我們家長該怎麼去引導 其實我很想問問看 這個沈老師 如果孩子輸了 你會怎麼引導 我會說 你再努力一把 你就能夠戰勝對方 我覺得我們的很多的父母 也會都這麼去安慰孩子 但實際上 當我們講這個話的時候 你會發現 我們其實有一個潛在的 潛意識在告訴孩子一個事情 就是成功這件事情 本身其實還是重要的 你只要努力 你就能獲得成功 成功是可以得到讚揚的 可是失敗這個事情 可能恰恰是有問題的 所以我們得要去避免這個發生 當你這麼去安慰他的時候 其實就會有兩個問題 第一個是 我們告訴孩子 其實失敗依然是不能接受的 所以我們最終要解決失敗 必須要依靠勝利 才能解決失敗 尤其在我們不擅長的地方 其實我們可能永遠是失敗者 很難做到成功者 第二個 我們告訴他說 其實你現在沒有成功 是因爲你還不夠努力 所以如果你努力 你就能夠成功了 其實不是說努力 就一定能解決這個問題的 很多時候你努力 可能也解決不了 這樣的安慰 我們經常是順口而出的 但是它對孩子來講 本身是沒有太多的 這種激勵的 鼓勵的意義在裏面 反倒讓他覺得很恐慌 所以一方面 我們需要肯定孩子的 這種想要變得更好的方式 但另外一方面 你很可能需要做的事情是 告訴他 其實沒什麼大不了的 失敗也是人生的常態 所以恰恰在這種時候 我自己更願意做的事情是 遇到這樣的情況 會跟孩子蹲下來說 是的 這就是失敗了 如果孩子真的是很要強 他們就是不容易接受輸 我覺得在這種情況下 一定要區分孩子不同的性格 因爲有些孩子真的會非常好強 他真的在 就是他自己天生就會有一些 很想做的好的地方 所以對於這樣的孩子 我們其實是可以 去跟他去分享 有的時候 我們不得不去接受失敗 也沒什麼大不了的 這樣的一種心態 但如果你的孩子本身 其實不是那種很好強的 那你其實是可以 換個方式跟他講說 是的 今天失敗了 那你可以告訴我說 如果 那我們可以討論一下 假設我們下次要 拿到這樣的獎項 我們可以做些什麼事情 一二三四 我們可以去討論這個話題 它也能夠讓他看到 我必須要搭幾個臺階 我怎麼走 我才能想拿到 自己想獲得的東西 我覺得在我們自己的兩個孩子 就非常明顯 我們老大就屬於特別好強的 所以我經常扮演的是 拖後腿的角色 但是我兒子是屬於那種 既不想很努力 但很想要這個結果的 所以我經常和他會講說 你如果想要 那我們怎麼做才能夠得到 媽媽願意來幫助你 你需要媽媽什麼樣的幫助 所以兩個不同的孩子 其實是我們可以去 找到不同的方式去解決的 在日常生活中 其實遊戲總是有輸贏的 在輸贏背後 其實還有一個情緒問題 就是人們對於暫時的失敗 其實會有一些情緒的 立馬的反彈 那麼家長在這個時候 需要做的是 怎麼樣去幫助孩子 去調整在失敗後的這種情緒 事實上處理這種失敗的情緒 並不在那個節點 是靠日常生活中 其他方面去讓孩子 能夠逐漸去接受 所以我自己在做家庭教育的時候 爲了幫助父母們 能夠解決孩子這種失敗的情緒 我還專門研發了快樂懲罰 這樣一套卡牌 這個卡牌不是個獨立的遊戲卡牌 它是配合我們專注力的遊戲 搭在裏面的 因爲專注力的遊戲 很多時候在一開始的時候 它就會有一些挫折 孩子不是能馬上勝利的 那麼當他失敗的時候 怎麼辦 怎麼能讓他接受失敗 還能有勇氣前進呢 我們就在專注力的套章裏 專門配了一個叫快樂懲罰的 這樣一個配的輔助的卡牌 那這個卡牌就很有意思 比如說孩子輸了以後 他需要接受一個懲罰 抽一張牌 按照這個牌上的要求去做 但你會發現 凡是抽到這些懲罰都比較有意思 比如說卡牢抱抱住 另外一個人說我愛你 或者是來學螃蟹走路 能不能夾到旁邊的人 小孩子通過這個快樂懲罰發現 輸的時候的確有些懲罰 可是這個懲罰呢 好像我也能接受 而且還是很快樂的 當你做這樣的訓練的時候 你會發現 孩子在關鍵時刻 他出現失敗 他就會調動他自己的情緒 他就不會有崩潰了 通過遊戲化的方式 讓孩子去學會 當我面對一個暫時的挫折和失敗的時候 他其實沒什麼大不了 那這個時候他會更放鬆 其實更放鬆的孩子 他的大腦 其實想象的空間和能力是更強的 他才能更好的往前走 好的 我們今天的視頻就到這裏 如果你覺得這個視頻有用 請你點贊收藏和轉發 讓更多的人看到 如果你有類似的家庭教育的問題 也歡迎在評論和私信裏來告訴我們 好的家庭教育從改變認知開始 下週五我們不見不散