P16，15 辅音j #外語 #語言培訓 #法語入門

50克吞蒙的大家好 我是芝芝娜老師 今天我們來講發音第8課 好我們來看一下今天要講什麼內容 第一個我們是要複習一下前一課所學的內容 那麼我們就通過一些單詞 簡單的回顧一下那些規則 第二個是要學習這一個字母它一個發音規則 然後第三個是要學習總結三個半語音因素 我們在第一節課就已經講到了 我們是有三個半語音因素的對吧 然後第四個是要學習這兩個字母 它的一個發音規則 這兩個字母 那麼今天就會把我們字母的發音規則全部講完 好首先看到第一個內容 複習前一課所學的內容 那麼通過單詞來感受一下 大家回顧一下 這裏有六個單詞 同樣的大家還是跟之前一樣的 把自己的本子筆拿出來 然後放進視頻 寫一下這六個單詞的一個音標 寫完之後在自己根據那些規則 比如說音節的劃分規則 自己嘗試去拼讀一下 然後讀完之後再來根據老師視頻繼續往後看 我們就來對一下答案 好寫完的同學就跟着老師繼續往後看 沒有寫完的同學還是一樣的 就是要暫停視頻自己去寫一下 我們看到第一個單詞 然後第二個單詞第三個單詞 這裏的話是講到這一個字母 這一個字母 j 我們前一課是講到這一個字母 j 它在字母 a 然後呢 u ü 前面 還有輔音字母前面 它是發一個 g 它的一個發音規則和我們這一個字母 c 字母c是很像的對吧 然後在另外的一組語音字母 ö ü 還有一個前面 它就是發一個 r 好我們來看一下單詞 第一個單詞就讀作 gärð 而不是 rðð 是 gærð 然後第二個這句話是 golf 這個字母它爲什麼會發一個開口的一個o音 是因爲它在我們這一個 拼音節當中 大家碰到這一些我們學過的字母的發音的話 大家也要去回顧一下它相對應的一個規則 然後第三個單詞 legume 好下面這三個單詞 gif 然後第二個 gymnaz 這裏的話涉及到了這一個字母 這一個字母我們還沒有學 大家可以先了解一下 它在這裏的話是直接發一個 i gymnaz 然後再看到後面 大家之後也是一樣的 就是你看到這個s的話 你是要多想兩秒鐘 你要想一想 它是不是在兩個語音字母中間呢 它如果是在兩個語音字母中間 它就要發我們這一個 ð gymnaz 然後最後一個單詞 rðn 好這個就是它的一個音標 大家可以就是再對一下答案 然後我們再看一下第二個內容 第二個內容是講到這一個字母它的一個發音 它的話 你看一下 它字母本身是讀作 rð 它的一個發音是發這一個r 這個呢是一個輔音因素 我們在前面呢也講到了啊 它的一個發音其實呢就是比較簡單 就是直接發這一個音 發這一個音啊 那麼我們就直接來看一下單詞 這裏是r 這裏的話有一個u的音 就是這一個組合啊 它發一個u r 然後第二個 這裏的話它是屬於在單音節詞尾 那麼我們這一個字母ð 它就要發一個倒鼓的一個ð 所以這個單詞讀作r 然後第三個單詞rð 這個字母爲什麼發一個開口的一個o音呢 因爲這裏的話它是位於詞中啊 位於詞中我們講過 位於詞首和詞中它呢是發這一個o音 然後還有什麼情況啊 還有就是在畢音節當中 它呢會發這一個開口的一個o 然後就是z音前處y對吧 好最後一個單詞nðr nðr 好最後的單詞啊 這個字母rð 這個字母它的一個發音比較簡單 我們就不多講了 接下來重點來看一下第三個內容 就是我們這三個半語音素 它呢也叫做半輔音素 爲什麼它又可以叫做半語音素 又可以叫做半輔音素呢 是因爲這三個音素啊 我們來看一下哪三個音素 這個呢是第一個 然後這個呢是第二個 這個呢是第三個 重點呢是看一下這個第三個它的一個寫法 它呢和我們這一個字母ü很像對吧 但是呢它這個右邊這裏會長一點點 你看一下它寫出來了一點點啊 就是和這個字母ü相比的話 這就是多了一點點多了一點點 然後這三個半語音素啊 它是具有語音因素的特點 又具有輔音因素的特點 那麼語音因素具有語音因素什麼特點 就是它一個讀音啊 就是和語音因素是一樣的 然後輔音因素有什麼特點呢 就是它們可以和語音因素進行一個拼讀對吧 那麼就是有這兩個特點 好我們來看一下 首先看到第一個 這是具有語音因素特點 它的一個發音也就是說發語音因素的一半啊 半語音因素也就是發語音因素的一半 那麼這個一半的話 大家其實很難去掌握 很難去把握這一個度 那麼這裏就教給大家一個發音小技巧啊 我們看到這三個半語音因素啊 它其實呢是會有三個對應的一個語音因素 這三個半語音因素它會有三個對應的語音因素 比如說這一個半語音因素 我們呢就不發它 我們就先找到和它相對應的一個語音因素 這個語音因素呢是這一個 然後第二個啊 第二個半語音因素 它就是有一個對應的語音因素是這一個 然後第三個半語音因素和它相對應的一個語音因素是這一個 然後我們剛剛還講到了它具有輔音因素的特點 那麼具有哪一個特點呢 就是呢我們這個輔音因素 它是可以和語音因素進行一個拼讀的對吧 比如說我們的 它可以和 進行一個拼讀 然後 進行一個拼讀 那麼這裏也是一樣的 這三個音 它們也是可以和語音因素進行一個拼讀 但是在拼讀的時候 大家注意一下要迅速的滑音過去 要迅速的滑音到我們後面這個語音因素上面去 好這樣講的話 大家可能會覺得就是很就是覺得很麻煩 我們直接來看單詞 我們通過單詞來感受一下啊 其實呢比較簡單 我們看到這個單詞 這個話它呢是這個組合 它在這個語音因素 a前面它會發這一個半語音因素 那麼我們就找到和它相對應的那個語音因素 我們看到下面這裏 這個半語音因素和它相對應的一個語音因素 是不是這一個u對吧 那麼我們就先發一個u的音 u 然後後面是一個語音因素a 我們再迅速的滑音到這一個a上面去 那麼u a what 所以這個單詞就讀作what 注意一下大家不要停頓啊 不要讀成u a u a這樣子 它是直接what 然後再看一下第二個第二個單詞 這裏的話要注意一下啊 我們在第一節課就已經講到了字母e 它呢是直接發一個e 這個e是一個語音因素對吧 但是要有一個特點啊 有一個特例就是什麼呢 就是我們這一個字母e 它在語音因素前面 它是會發我們這一個半語音因素 因爲它不可能把兩個語音因素放到一起去讀啊 那這個我們按照我們之前講的 它就是發一個e 後面有一個a 這樣的話是不對的 那麼它就是在語音因素前面 它會發這一個半語音因素 那這個半語音因素我們就找到和它相對應的語音因素 就是我們這個e 好這裏的話就發一個e 然後後面是一個a 我們再迅速的滑音過去 那麼就是e a ya nyable 所以這個單詞就讀作nyable 大家不要讀成nyable啊 不要這樣子讀 它是迅速的滑音到後面這個語音因素上面去 ya nyable 然後再看一下第三個單詞 這個的話是字母r是不發音的 然後字母u我們在第一節課也講到了 它是會直接發一個u音 然後再給大家補充一點就是 它如果是在語音因素前面 它也會要發一個半語音的音 那麼就是我們這一個半語音因素 那麼這個半語音因素我們呢就找到和它相對應的語音因素 就是我們這一個u對吧 你找到之後這就發一個u 然後後面是一個e 你再迅速的滑音過去 那麼它這裏就是發成了u u e u wit 那麼這個單詞的話它這一個字母在此位它是發音的 它是比較特殊的一個單詞 它會直接發一個t wit 重點是感受一下我們這一個半語音的一個音啊 好再來看一下 這個話是有一個半語音 然後呢找到和它相對應的一個語音 u 然後後面是一個語音因素 再迅速的滑音過去 wut 然後這個話是發一個e 然後後面是一個a e a ia nia這個 然後這個話是發一個u 然後這也是一個e u e u wit 你看一下是不是就簡單多了 那麼這個呢就是我們這三個半語音因素啊 它的一個發音小技巧 大家要記住 然後接下來我們再看一下 就是哪一些字母它在什麼情況下會發到我們這三個音呢 就比如說剛剛已經講到了字母e啊 就是給大家補充的 它在原因因素前面它會要發這一個音 然後呢字母u它在原因因素前面它要發這一個音