Phương pháp can thiệp sớm cơ bản cho trẻ tự kỷ tại nhà - Bắt chước - Phần 2

nh khi trẻ họng nói Cha Mẹ thường nhắc lại một từ mà con đã nói nếu con chỉ vào con cún trong một bức tranh và nói con cún cha mẹ sẽ nói đúng rồi con cún chúng ta thường làm điều này một cách tự nhiên do đó chúng ta sẽ đưa ra một phương pháp bắt trước ngôn ngữ của con và thực hành như con làm các nghiên cứu đã chỉ ra rằng trẻ có rối loạn Tự kỳ sẽ tập trung chú ý hơn vào bạn và hiểu những gì bạn đang nói hoặc đang thực hiện khi mà hành động hoặc lời nói của bạn dựa trên những việc mà trẻ cùng làm cách này sẽ giúp cho bạn củng cố được những gì mà con đã làm đúng trước đó nếu muốn bạn cũng có thể cho bé biết biết rằng bạn đang hứng thú với những gì bé làm và bạn có thể mở rộng thêm từ ngữ hoặc hành động đúng bằng cách bắt trước hoặc thêm vào khi bạn bắt trước lại theo cách này bạn có thể dùng việc bắt trước như là một phương pháp dạy trẻ nhưng bạn cũng sẽ lôi kéo sự tham gia của trẻ với một thứ gì đó mà trẻ tỏ ra thích thú như vậy đ là một phương pháp có thể sử dụng kết hợp với làm theo và tham gia gợi ý cho bạn ý tưởng dạy gọ dựa trên sở thích của trẻ thay vì sở thích của chúng ta vì vậy bắt trước hành động của đứa trẻ trong khi chúng đang chơi sẽ giúp cho trẻ biết là chúng ta đang ở bên trẻ khi bạn làm theo và cùng tham gia vào những hoạt động chơi với trẻ hoặc trong những hoạt động hàng ngày Hãy cố gắng bắt trước hành động của trẻ để bắt trước hành động của Jonathan chúng tôi thực sự dành thời gian theo dõi con xem con làm gì và tham gia cùng đây không phải thói quen hàng ngày như kiểu mỗi ngày vào một giờ nhất định thì chúng tôi sẽ bảo con được rồi đến giờ bắt trước nào Việc này đơn giản là chúng tôi để ý những gì Jonathan làm hôm nay con có thể dùng một cái que để vẽ hình trên đen Cát thì chúng tôi đến gần và vẽ cùng con làm giống như con đang làm như vậy con sẽ thấy là chúng tôi cũng là một phần trong thế giới của con và điều đó thật là tuyệt vời bởi thương thì con không muốn bước vào thế giới của chúng tôi nên nếu chúng tôi lại gần và tham gia cùng cháu thì ngược lại cháu cũng sẽ muốn chơi cùng với chúng tôi bạn cũng có thể bắt trước những âm thanh hay những từ ngữ đầu tiên mà con bạn dùng khi chúng tôi bất chước rá Chúng tôi thường cùng các con chơi trò chơi Tôi nghĩ đó là với nhiều ví dụ khác nhau khi chúng tôi đến gần một sự vật bọn trẻ bắt đầu hô U như đang cưỡi ngựa và rách bắt trước âm thanh đó khi Jack phát ra các âm thanh khác thì bọn trẻ cũng bắt trước lại jack lúc đó thằng bé sẽ nhìn chúng tôi như đề kiểm tra xem âm thanh đó bắt nguồn từ đâu sẽ có thêm nhiều tiếng ồn và chúng tôi sẽ làm lại cho ro thấy với hy vọng là nó có hiệu quả tương tự như khi thằng bé bắt chước những gì chúng tôi nói và cũng có ý thức rằng âm thanh đó có thể bắt trước được hy vọng việc bắt trước sẽ dẫn tới việc cháu tập nói khi kích chưa nói được tốt Chúng tôi dùng cách bắt trước này rất nhiều chúng tôi giúp củng cố nội dung những gì con muốn nói và giúp con cảm thấy tự tin để bắt đầu hắt ra âm và bắt đầu nói khi mà kết đã biết một số từ và cụm từ chúng tôi vẫn bắt trước bằng cách lặp lại những gì con nói và thêm một lần nữa chúng tôi thấy điều đó giúp con cảm thấy tự tin và cũng làm cho ngôn ngữ của con trở nên rõ ràng hơn video sẽ dừng lại ở đây để bạn thử phương pháp này với trẻ m