《如何閱讀一本書》閱讀是件幸福的事情【字幕】| 好書精讀推薦，見識決定格局，讀書改變命運

今天呢 我就跟大家來聊一聊閱讀這件事情 說實話哈 我真的覺得讀完一本書還挺不容易的 你看 首先 你得有整段整段的集中閱讀的時間吧 再一個 你好不容易拿起一本國富論這樣的經典 天哪讀不下去啊 對不對 你忍着耐心啊 吭哧吭哧一字一字的往下讀 頭昏腦脹看了一個小時 哎 這作者到底在講什麼 說什麼呀 都不懂對不對 勸自己人人人讀完再說 我一定要把這本經典讀完哈 然後呢 一個星期以後 你終於像蝸牛一樣爬到樹的最後一頁 啊 前面講了啥 忘光了以上三點呢 估計就是大多數有閱讀焦慮症的朋友們的共同難題了 閱讀本身是有技巧的 古時候不少的文人都琢磨過怎麼讀書 比如說歐陽修 他有三上讀書法 枕上馬上 側上皆讀書 蘇軾呢 有1億讀書法 每次只從一個主題讀一本書 漳浦有七路讀書法 讀的書都要手抄七遍 那胡士內有四道讀書法 哪四道呢 就是眼道 口道 心道 手道 這些高人妙法充滿了真知灼見 使學霸們多年讀書經驗的總結 不過問題是 他們都過於精煉 不成系統 而且操作性不夠高 普通人實踐起來有點困難 那跟中國人蔘產班的領悟不一樣 西方人呢更喜歡不厭其煩一個一個步驟手把手的教人閱讀的具體方法 在他們看來呀 只要按照一定的規則不斷的練習 就會熟能生巧 功道自然成 如何閱讀一本書 這本書最早是出版於1940年的書 被翻譯成了各國語言 70多年來一直暢銷不衰 兩位作者都是保學之士 艾德勒擔任過大英百科全書的主編 另外一位作者範多倫更是博覽全書 才氣過人 從閱讀的不同層次到評判一本書的方法 再到如何讀各類不同的書 這本書包括了閱讀的方方面面 他通俗易懂 實用性強 幫你聽得懂 學的會用得上 只要根據書裏說的去練習 閱讀技巧會越來越嫺熟 閱讀的功力也會越來越高深 不管你是出入蘇珊的小鮮肉還是嶽叔無數的老司機 這本書啊 都值得好好的研究 還等什麼呢 趕快跟我一起進入這本閱讀密集吧 我看完之後真的是很受用 相信你聽完這本書 也會明白下面幾個問題 第一什麼是閱讀的四重境界呢 第二如何真正擁有一本書呢 第三怎樣正確閱讀一本小說呢 國學大師王國維曾經總結過做學問的三境界 實際上 閱讀也分不同的層次 如果不掌握這幾個層次 讀了再多的書 可能都是事備公辦 不信我先問問你 隨便想一想你最近讀的一本書 問問你自己 第一這本書大題上在講什麼 第二作者具體是怎麼講的 第三作者講的對不對呢 第四這本書有什麼意義 能答上來幾個問題呢 是不是一個都答不上來 不過不要緊哈 不要着急 其實大多數人啊都回答不上來 因爲基本上大家都處於基礎閱讀這個層次 但其實一個真正的閱讀者是有四種境界的 從低到高分別是 基礎閱讀 簡式閱讀 分析閱讀 主題閱讀 咱們分別來介紹一下哈 大家跟我一起來學習一下 首先我們來聊聊什麼叫做基礎閱讀 就是呢 擁有最基本的閱讀技巧 能識字 會斷句 有一些語法知識能讀懂普通的書 一般來說 小學生就能達到這個水平了 不過 這並不是說我們不會在這個層次遇到問題 有兩種情況可能會讓基礎閱讀充滿困難 一個是遇到了外文滿篇都是生詞或者雖然是看得懂的這個單個詞哈湊到一起呢就不知所云了 二是讀古文 從詞彙 文法到典故你都不熟悉 這個時候只能先老老實實的打基礎 背單詞學語法 先求看懂再嘆技巧嗎 那第二重境界呢叫做簡式閱讀 就是系統化的略讀 簡式閱讀不是隨便翻閱 而是在一定的時間內抓住一本書的重點 包括判斷它屬於哪一類書 值不值得進一步閱讀 等等 人們往往會忽略簡示閱讀的價值 拿到一本書 連目錄都不看一眼 直接就從第一個字開始認真看了 假如說這本書對你目前來說根本沒用 那你讀的那麼仔細真的既浪費時間又毫無意義 第三重境界是分析閱讀 比起前面的兩種閱讀方式哈 分析閱讀就更復雜 更系統化 也需要更多的技巧了 簡而言之 分析閱讀呢就是追求深入的理解 我們需要投入大量的時間和精力綜合運用各種技巧 認真的咀嚼和消化一本書的內容 直到它成爲你的一部分 分析閱讀是從對一本書不太瞭解到深刻掌握的關鍵 咱們接下來呢 也會重點的跟大家來討論這個階段哈 那最後呢 閱讀的第四重 也就是最高的境界了 叫做主題閱讀 這是最需要技巧也是最費力的一種閱讀 顧名思義 主題閱讀讀的其實不是某一本書 而是圍繞某個主題的一個書單 我們關注的只是跟主題相關的內容 可能是某些章節 也可能是某些論述 感覺不會是完完整整的一本書 如果想要系統學習某個領域的知識 或者要做一個出色的專題研究 主題閱讀絕對是必不可少的技能 分析了這四重境界 下次讀完一本書 咱們不妨的回顧一下 第一要問問自己了這本書大體上在講什麼 第二作者具體是怎麼講的 第三作者講的對不對呢 第四這本書有什麼意義呢 經常這樣問問自己 咱們的讀書功力肯定會越來越深厚 但是具體要怎麼提升閱讀的效率呢 接下來呀 咱們一條一條的來分析 大家現在已經知道了閱讀的四個層次 他們其實都是層層遞進的 較高層次包含了較低層次的技巧 那麼接下來我們就分別講一講每個層次的具體技巧 不過 基礎閱讀咱們就不細說了哈 因爲會聽我講這本書的人絕大多數都具備了基礎閱讀的能力了 解釋閱讀纔是真正進入閱讀的層次 那我們就從解釋閱讀這個層次來開始跟大家講 爲了更好的說明解釋閱讀 咱們不妨找個古人來當代言人 誰呢 想來想去哈諸葛亮 據記載 諸葛亮曾經跟幾個朋友一起在荊州拜師學習 他們讀書很刻苦 經常是起早貪黑的讀書 諸葛同學卻不一樣 每天該吃吃該睡睡該玩 玩不用懸樑刺骨 照樣是學的最好 本是最大 除了天賦異稟之外還有一個重要的原因就是 諸葛亮不像其他人那樣一字一句的苦心鑽研 而是使用關其大略的讀書方法 這個關其大略其實就是我們要講的解釋閱讀 打開一本書的時候 先疊節日開始 而是從整體上把握有系統的掠讀 具體怎麼做呢 你可以這樣哈 分爲下面的六個步驟 首先 快速的看看書名 如果有序言 就略讀一下序言 第二好好的研究一下這本書的目錄 目錄真的很關鍵哈 對書的基本結構 你就可以做到心中有數了 實際上 作者往往會花很多的功夫創作目錄 方便讀者把握主旨 咱們幹嘛要辜負作者的一番苦心呢 對不對 第三步是 如果梳理有索引 也要快速的瀏覽一下 這能夠幫助我們瞭解梳理討論的話題範圍 第四讀一下書封上的簡介和推薦 裏面可能包括這本書的核心內容 摘要 第五挑幾個看起來跟主題關係最緊密的篇章試讀一下 主要關注張傑開頭和結尾的摘要 最後隨便翻到書中的一兩段 或者連續幾頁看看 特別是最後兩三頁可能有作者觀點的整理彙總 做完這六步可能只需要幾分鐘 最多不會超過一個小時 我們就能對一本書的結構和內容形成一個總體印象 明確作者要討論的問題 然後決定要不要繼續仔細讀下去 解釋閱讀除了要閱讀 另一方面就是淺讀 什麼意思呢 就是遇到看不懂的地方不要停下來 而是直接跳過去繼續往下讀 這樣不僅能夠防止我們被難讀的內容打擊信心 還有利於當我們重讀這部分的時候會格外留心並深入閱讀 就算不重讀 我們也算是對整本書有所瞭解 不至於卡在某個特別難的地方 導致對書一無所知了 所以在解釋閱讀的時候 別怕不求甚解 通過快速把握一本書的架構和主題 才能夠爲進一步的瞭解書的內容打下一個好的基礎 咱們之前講過了 一個合格的閱讀者 起碼要能夠回答四個問題 這本書在講什麼 怎麼講的 有沒有道理 有什麼意義 很可惜 要找到這四個問題的答案 解釋閱讀愛莫能助 必須依靠閱讀的第三重境界分析閱讀 我們先來說第一個問題哈 這本書講了什麼 要解答這個問題 我們就要向拿着手術刀的外科醫生運用分析閱讀的一些規則 對手上的書進行解剖和分析 每一本書都有一套自己的股價分析 閱讀的任務就是找出這個股價 具體怎麼做呢 可以從下面四個規則出發 第一個規則是弄清書的分類 看它是虛構作品還是非虛構作品 是實用性的讀物還是理論性書籍 比如說吧 飄到底是愛情小說還是一本講述美國內戰的南方歷史書呢 第二用一句話或者簡單的一段話概括整本書的內容 說明這本書的主題 比如說 提起亞當斯密的國富論 你不妨說這本書探討的是國家財富的組成和來源 資本的積累和運用 以及不同國家在不同體系下的富裕發展 第三把書中的重要部分按一定的順序列舉出來 分析他們是如何組成一個整體 說白了就是給全書你一個大綱 第四你要找出作者寫書的意圖 每本書其實都是爲了解決一個或者幾個問題 明確這些問題 我們就能夠從另外一個角度瞭解全書和其中的重要部分 在這四條規則當中 規則三是重中之重 因爲如果沒有弄清楚書中各個部分的組織架構 我們就很難分清哪裏是重點了 也沒有辦法做出全書的重點摘要 更不要說發現作者的意圖了 那麼輸的大綱怎麼 你呢 作者給咱們提供了一個通用的公式 哈 首先把全書分爲幾部分 明確每個部分的主題 接着把每個部分分成幾個階段 最後找出每個階段中的各個重點 當然了 這只是一個理想的公式 沒有必要分毫不差的去照做 也不需要在每本書上都花同樣的力氣 以出一份完美的提綱 只要能清晰的描繪一本書的整體架構和邏輯就算是達到目的了 唉 差不多就行了 對不對 如果能夠熟練運用這四個閱讀規則 我們就可以知道一本書在談些什麼 並且分析架構 列出提綱 這也就完成了分析閱讀的第一個階段 透視一本書 在找出一本書的骨架之後 那麼下一步我們該怎麼做呢 不知道大家平時在讀書的時候 除了理解書中的文字以外 還會不會思考文字背後的意義呢 其實 很多讀者往往超越不了文字本身 只能重複作者說過的話 沒有辦法得到深刻的啓發 想要真正理解作者的思想 光靠列提綱還遠遠不夠 這個時候 我們需要進入分析閱讀的第二個階段 全是一本書 也就是回答第二個問題 這本書的具體內容是怎麼講的 要做到這一點 也可以參考四個閱讀規則 第一個呢是要找到關鍵詞並做出恰當的解釋 大家都知道哈 同一個詞在不同的語境下可能意思會不一樣 我們必須要找到詞語在書中的準確含義 跟作者達成共識 才能對書的內容有正確的把握 哪些是關鍵詞呢 就是那些讓你理解有困難的詞 包括一些專業術語和特殊的詞彙 比如國富論當中的財富 物種起源當中的物種 通過聯繫上下文 我們就能夠推敲出這些關鍵詞的意思 那第二步找到了關鍵句 要抓住主旨 跟關鍵詞類似 關鍵的句子是在指那些一下子你沒有辦法理解的句子 關鍵詞所在的句子往往就是關鍵句了 很簡單 要理解關鍵句同樣依靠上下文 那麼 如何判斷自己有沒有真正掌握句子的主旨呢 有兩個辦法提供給大家哈一個呢是用自己的話講出這句話的意思 理論上來說 如果你讀懂了一句話 應該能夠用完全不同的語言表達出同樣的意義 另一個辦法是舉一個例子來說明句子的主旨 比如說在形而上學中有一個主旨 除了實際存在的事物 沒有任何東西能發生作用 如果舉個例子說只靠可能存在的儲蓄 我的存款是不會增加的 這就表明你真正理解了這句話 咱們繼續說 閱讀規則哈 第三條的規則是這樣的 說 是梳理出主旨的論述邏輯 如果可以的話 找出重要論述的段落 並且用簡潔的語言把論述按照先後順序提出來 分析一下前因後果 最簡單的辦法就是畫思維導圖 那第四個規則是什麼呢 也是最後一個規則了 哈 是審視閱讀的收穫 在分析閱讀第一個階段的最後 我們說過要明確作者想要解決的問題 那麼在第二個階段的結尾就要找到作者的解答 看看哪些問題解決了 哪些還沒有解決到這裏 我們就可以運用剛纔說的四個原則全是一本書了 還剩下兩個問題 對不對就開始我提給大家的 作者說的有沒有道理 有什麼意義呢 這兩個問題我們又該怎麼來回答 好難 這就是分析閱讀的最後一個階段的任務了 接着聽我說 相信你一定會有收穫 讀書就像是一場讀者與作者之間的對話 只不過作者先把話全說完了 才輪到讀者開口 評判一本書其實就是讀者回話的機會 有人可能會說 我看完書不一定要評論啊 在這本書的作者看來 主動閱讀纔算是真正的閱讀 要做到這一點 就絕對不能僅僅滿足於知道一本書在說什麼 還必須能夠做出適當的評判 當然了 作爲普通人 大家可能會覺得自己不夠資格評論一本好書 尤其是偉大作家的作品 可是話說回來 每本書都是坐着自己對世界的理解 誰又能做到十全十美 無懈可擊呢 因此 就算你手裏拿着世界上最偉大的書 也沒有必要跪着讀 更不應該不加批判的全盤接受 跟不敢評判相反 還有很多人會草率的發表批評的意見 甚至把書隨便翻翻 在對內容沒有全面瞭解的情況下就忘下結論 不信大家可以去上網搜一搜哈 看一看不少書評啊都是這麼寫出來的 那麼問題來了 怎麼纔是做到公正的評判一本書呢 要做到公正的評判一本書 我們也要遵循接下來跟大家分析到的三個規則 第一個 在能夠完整的瞭解和詮釋一本書以後再做出判斷 可以對作者的觀點表示同意不同意或者贊不評論 第二理性的表達自己的意見 不要爭強後變更 不能鑽牛角尖 畢竟辯論的目的不是把對方打敗 而是增長學識 第三要能夠區分真正的知識和個人觀點 再發表評論 如果一個主旨背後沒有理論依據 那麼他就屬於是作者的個人意見 假如不懂得區分 很可能會陷進評判作者本身的誤區 如果說這幾個條件都滿足了 我們纔算是充分了解了作者的觀點 如果你都同意閱讀工作 就算是完成了 那假如不同意呢 又怎麼提出批評呢 這本書當中 作者也給了我們四個角度 第一個說作者知識不足 也就是缺少解決問題的相關知識 比如說達爾文 對遺傳知識一點都不瞭解 在物種起源這本書裏 他就沒有辦法完全解釋遺傳機制 只能靠後來的研究者來證實 第二個呢 是說作者的知識錯誤 導致得出跟事實相反的結論 這種情況在古人的作品中比較常見 因爲受到時代和科學的限制 他們的很多認識都有錯誤 三是說作者不合邏輯 推論輸不通 邏輯錯誤主要有兩種情況 一是論證不連貫 結論比較突兀 二是前後矛盾 前面說的跟後面說的不是一回事 總之就是作者的論點難以讓人信服 前面三點批評的都是針對作者的主旨和論述 最後一點批評則是跟整本書的架構有關 說作者的分析不完整 比如沒有解決一開始提出的所有問題 不過別忘了 人無完人 寫出來的書也不可能面面俱到 所以我們必須明確指出問題出在哪兒 否則這樣的批評毫無意義 利用剛纔說的這七條規則 我們就能夠相對客觀 公正的評判 一本書回答作者說的有沒有道理 和有什麼意義這兩個問題 我們已經討論了閱讀的前三重境界哈 那麼最後一重境界又有什麼技巧呢 最高深的一層境界了 接着往下聽吧 咱們開始說過 閱讀的終極目標是主題閱讀 不過別忘了 閱讀的境界是漸進累積的 較高層次的閱讀建立在較低層次的技巧之上 也就是說 在進入主題閱讀之前 我們必須具備基礎閱讀的能力 並且熟練的掌握簡式閱讀和分析閱讀的技巧 對於主題閱讀來說 簡式閱讀的功夫尤其重要 爲什麼這麼說呢 你看哈 主題閱讀通常設計幾十本甚至上百本書 而且每本書只需要讀跟主題相關的部分 假如不能快速把握一本書 也就沒有辦法知道每本書有用 面對一個長長的書單列表 必須用簡式閱讀迅速篩選 這方面可以讓我們對研究主題有個清晰的概念 另一方面可以讓書目更加簡化 那麼具體怎麼進行主題閱讀呢 一共分五步 我們詳細來了解一下哈 下來舉個例子給大家說明一下 看看這本書的作者是如何研究進步這個概念的 第一步 找到相關章節 也就是列出跟進步有關的書目 作者一共找到了450本相關的書籍 要把這麼多書全部都看完 既沒有必要也不可行 所以必須用簡式閱讀的技巧 迅速找到最有用的章節 第二步 明確主題關鍵詞的含義 通過解釋閱讀 作者發現人們對進步這個詞的用法不盡相同 有的以進步作爲書名 有的雖然內容跟進步有關 但書中卻沒有提到進步二字 有的認爲進步是指變得更好 但有的卻持相反意見 爲了避免混淆 我們需要明確定義主題 關鍵詞 這個關鍵詞可能在書目當中的任何一本書上都找不到 但他卻能夠闡釋絕大多數書中談的主題 所以作者最終決定用 改善的變化來說明主題 接下來是第三步 理清問題 也就是說 要找出一些能夠說明主題的問題 比如 我們可以先提出一個關於進步存在性的問題 歷史上真的有進步這回事嗎 對這個問題的不同回答就構成了第四步的工作了 找出不同答案所涉及的議題 比如剛纔的問題 有三個答案是 防 不知道對於回答是也就是相信歷史上存在進步的人來說 相關的議題就是 有這些哈進步的發生 需不需要客觀條件呢 進步是無止境的嗎 進步是不是人類的本能呢 等等一系列的問題 那在找好議題之後就是最後一步了 分析討論 我們要把這些議題的邏輯關係梳理清楚 分文連類的按照一定的順序排列起來 從中得出自己的觀點和見解 跟讀一本書類似 通過分析和討論 我們就能夠全面深入的瞭解一個主題並且明白他對我們的意義 好了 各位 講到這裏 我們就講完了讀書的四重境界和每個層次的具體技巧 加起來一共有15個閱讀原則 大家是不是在感嘆哇 原來讀書真的是個技術活啊 不過話要說回來 這本書提到的很多閱讀規則都是理想化的閱讀 就連作者自己都說了 沒有多少人用過這樣的方法來讀一本書 就算用過 也不可能每本書都這樣去讀 總而言之 這些規則只是衡量閱讀層次的理想標準 如果你愛讀書 那麼自然會達到你應該達到的層次 不過理想歸理想 在實際閱讀的過程當中 很多人還是會陷入不少誤區 比如覺得讀書越多越好 越快越好 或者不同類型的書都用同一種方式來讀 那麼 如何認清閱讀的誤區並加以改進呢 想要減少誤讀的坑的機率 那麼請聽下回分解