《新标准德语强化教程B1》Lektion4-3 #德語 #德語學習 #德語入門 #德語教學 #外語培訓

完成了第一個段落的聽力 我們要進入第二個段落了 第二個段落是三篇聽力當中最難的一篇 所以我們要多花點時間來說它 因為第二篇聽力有稍微帶一些科普的性質 那我們來看一下在完成第二篇聽力的時候 我們要面對的三道選擇題 同樣我們先來劃關鍵詞 我們的選項可以先不看 但是我們首先要知道像這種問答題 它要問我們的主旨是什麼 1. 為什麼要進行實驗? experiment 試驗實驗 好 可能我們在第二段的聽力當中大家做了一個實驗 那這個實驗是關於什麼的呢 也就是這個experiment 它的主要的內容是什麼 2. 人類的內部的鐘 內部的鐘就是我們內部的一個生物鐘 那這裡就是要說一下這個inner wall 這是個關鍵詞 待會我們聽的時候要豎起耳朵去聽這個關鍵詞 我們人類自己內心的 就自己體內的那個鐘是什麼樣子的 那什麼叫做outer wall 就是我們現在手錶上面對錶走的那個是外界的鐘 3. 最長的主觀的一天 一天 我們知道一天是多少小時啊 24嘛 對不對 這個是全球統一的 但是大家知道其實一天是25個小時的 只不過為了方便我們的人類生活 然後什麼什麼地球的進化啊 我們演變成了24個小時 但如果說你不要去看那些鐘啊錶啊 你自己去感受的話 就你在一個完全沒有鐘的情況下去生活 那人類可以達到的一個極限 一天是多少嗎 但是三個問題我們來聽一下第二篇聽力 第二篇聽力我們聽一遍 然後思琦老師給大家分析一下 這邊聽力還是挺有趣的啊 就是反映一個大家人類嘛 現在如果說不借助外力 不借助外面的工具的話 你會以一個什麼樣的原始的狀態去生活 如果我們現在回到外面的室內 沒有任何外面的資訊 就要重新清醒 奇怪的是 25個小時後 也就是說 內部的鐘跟外部的鐘不一樣 它每天都要重新與外部的鐘對比 這有一個簡單的原因 如果一切都一樣 那系統就會搖晃起來 這種系統會導致崩塌和危機 如果現在你把人類隔離了幾個禮拜 就會發生一些很奇怪的事情 沒有人知道從何而來 他們延長了自己的一天 他們延長了自己的一天到30-35小時 40 他們把自己的睡眠節律 把自己的睡眠節律 這個夢啊 夢到過夢想過 兵語是 Den Traum 做到這麼一個夢 什麼樣子的夢呢 後面就是不足語 兵語的不足語 Vom Leben ohne Wecke 沒有鬧鐘的生活 也許每個人都夢想過 沒有鬧鐘的生活 也許每個人都夢想過 Vie der Mensch Aber wirklich den Tag ohne Wecke erlebt Beschreibt ein Experiment Vie,如何, der Mensch 這個人類啊 一個試驗有了結果 這首關鍵信息出來了 就是 Experiment 而且它是整句話的主語啊 雖然它被丟到了整句話最後一個位置 但是不代表說它不重要 只不過啊 從V開始到逗號結束 那一段這麼多東西啊 它做的是一個瀕語 佔一個位置 什麼 那麼長的句子 那麼多的單詞 它竟然只佔了一個位置 這不是罷作嗎 趕緊補票啊 是動詞描述 也就是這個Experiment 描述了一種現象 那接下去我們就是馬上很好奇啊 這個Experiment 是一個什麼樣子的試驗呢 馬上這句話 找出它的動詞在哪裏 這個句型是不是似曾相識啊 感覺好像挺久沒有見到它了吧 它是一個被動態啊 AR的一個非常重要的句式 被動態 誰被觀察呢 主語是什麼 那些參與試驗的人們呀 他們會被觀察 固定搭配啊 就是在一個很長的一段時間當中啊 不是說什麼一個小時兩個小時啊 它可能是持續幾天 數週數月 相對來說是一個非常大的時間跨度 他們這些被測試的試驗者了 將會被觀察 在一種什麼樣子條件下呢 二分詞 做的是形容詞 複詞 有一種 哎呀 一刀斬亂麻 把兩個東西啪一下 展開分開 就是隔絕的 分開的 就是從這個日光啊 時鐘 把他們將試驗者給分開來 日光和時鐘 被試驗者 在長時間 被觀察 隔絕日光與時鐘 試驗者將被長時間的 觀察 開始一個話題 我們正常嗎 不是24小時制的生活節奏嗎 Wen wir uns jetzt zurückziehen in einen von der außenwelt abgeschlossenen Raum und keine Informationen mehr von außen haben über die entsprechende Zeit dann wachen wir wieder auf 這句話有難度啊 這句話難度是因爲長 而且其中有很多修飾的部分 Wen 如果 dann wir uns jetzt zurückziehen Zurückziehen就是拉回來往後退 我們將自己拉回來 自己往後退 就是我們跳出現在的生活 退到呢 in einen Raum 退到一間房間 好 這間房間前面有很多的修飾物啊 因爲有這些修飾物 所以大家可能不容易看清 這些修飾物和房間的關係 其實我們主要說的 就是說我們後退 後退到一間房 什麼樣子的房間呢 von der außenwelt 是與外界啊 abgeschlossenen 與外界隔離隔絕的一間房間 und keine Informationen mehr von außen haben 就從外邊啊 從外界呢 就不再接收到信息了 不知道外面發生了什麼 über die entsprechende Zeit entsprechend 相應的相符的 über die entsprechende Zeit 在一定期間中 這裏又出現了über 什麼什麼Zeit對不對 剛剛我們學的是 über längere Zeit 就是在一段長期的時間中 而這裏呢 über die entsprechende Zeit 它指的是在相應的一個時間段當中 那麼相應的就是 相對於我們這個 experiment 做實驗的這個時間中啊 而且它用的介詞是 über 有種跨越的感覺嘛 就好像說 從頭到尾 整個時間跨度當中呢 dann wachen wir wieder auf 然後我們再次醒來 wenn wir uns jetzt zurückziehen in einem von der außenwelt abgeschlossenen Raum und keine Informationen mehr von außen haben über die entsprechende Zeit dann wachen wir wieder auf 如果我們現在後退到一間 與外界隔絕的房間中 期間獲取不到來自外界的信息 好 這是一種狀態啊 沒有燈 沒有亮光 沒有鐘錶 沒有任何外界給到你的信息 你和外界也沒有任何的聯繫啊 你就是在一個小黑屋當中生活 那我們待進去之後 是不是剛開始 可能就是很正常的作息 但是你肯定要困的呀 困了之後你就會睡覺 是不是 睡完之後呢 wachen wir wieder auf 我們就又醒來了 而這一系列的動作呢 我們統計出來 試驗者 merkwürdigerweise nach 25 Stunden 誒 說來奇怪 是25小時後 merkwürdigerweise 是一個副詞 說來奇怪 值得注意的是 誒 有點奇怪啊 竟然是25個小時 那這裏想表達一種什麼呢 就是我們正常是 人類嘛 按照24小時制 去休息去作息的 但是如果說你把那些 試驗者們關起來 不讓他們知道外面的時間 不讓他們知道外面是黑夜 還是白天了 那他們就有自己的一個生物鐘嘛 而很巧的 很奇怪的是呢 往往他們的這個生物鐘 不再是24個小時 而是25個小時 也就是說呀 體內的時鐘運作 是與外界的時鐘 有些不一樣的 我們在劃關鍵詞的時候 是不是有一道題說的就是 人類內部的鬧鐘 運作與外部的時鐘不一樣 無法測量 那根據我們文章當中 給到的信息 我們應該選擇的選項是 我們繼續看下去 內部的時鐘呀 must 必須 校準 校正 哎呀 我錶停了 好了 我上一下發條 你告訴我現在幾點呀 我給你對一下表 這個動作就叫做 在文章當中呢 是什麼什麼東西 讓自己與什麼什麼保持一致 我們內部的時鐘呢 與外部的時鐘呀 保持一致 每天都是新的 就我每天都要使自己 內部的這個生物鐘呀 和外部的時鐘牆上掛的那個鍾啊 進行同步 好了 經過這個試驗呢 大家就觀察出來了 其實人類的那個生物鐘啊 內部的生物鐘是25小時制的 而不是24個小時 所以呢 也就意味着我們每天呀 內部的生物鐘都在做抗爭啊 都在做妥協 就是要和外部的時鐘保持一致 理由呢很簡單 有一個很簡單的理由去解釋呀 爲什麼我們體內的這個時鐘 能夠非常和諧的妥協的 和外部時鐘進行同步呢 是什麼詞 好像不是我們學過的那個運輸的意思 但它好像長得又有點像 它其實是 我們在學習第二虛擬式的時候 斯斯老師說啊 其實在以前啊 在很久以前德語的書寫當中呀 我們的第二虛擬式 每個動詞它都有自己的第二虛擬式 也就是說呀 我們這個動詞除了被它原形 我們還得變一個它第二虛擬式的變化吧 太煩太難了吧 所以在現代德語當中呢 大家就簡化了 簡化成直接用 這個助動詞 加上十一動詞 構成第二虛擬式 記住了一個 搭配上任何十一動詞 就可以知道 每一個十一動詞的第二虛擬式了 但是呢 在一些文章 報刊文獻當中呢 作者偶爾也會始終保持使用 原始的第二虛擬式 這裏就出現了這種情況 當它同樣的運作 就是運作 同步進行的話呢 一種虛擬的假設 用了第二虛擬式 Würden sich das System aufschaukeln The system 這個系統呀 生物中的作息系統呀 Würden 第二虛擬式 Sich aufschaukeln 動盪加速 The system 這個生物中系統呀就會動盪 就會不穩定了 我們來看一下 怎麼去記它呀 schaukel 鞦韆的意思啊 是盪來盪去的盪鞦韆的意思 它的動詞是 schaukel 就是我們講義上出現的 schaukel盪鞦韆 它是個動詞 aufschaukel 就是蕩起來 就有的人是不是會越蕩越高 越蕩越高加速的一種狀態呀 那種就是很迅猛的盪鞦韆 我們叫做 aufschaukel sich aufschaukel 就是它蕩起來之後呢 使內部產生的變化 動盪了不穩定了 從內部開始搖晃了的意思 sich aufschaukel 生物中系統 便會動盪了 Solche Systeme 一個動盪着的 一個不穩定的系統呢 Führen 無論什麼時候早晚有一天 zum 導致成 der zusammenbruch 崩潰垮臺 崩潰了 不用做了 bruch有種英語的broken的意思啊 除了它崩潰呢 還有 zur Krise 還會導致危機 Das hat einen einfachen Grund Solche Systeme führen irgendwann zum zusammenbruch und zur Krise 理由很簡單 當兩者同時進行時 就是我們內部的始終 和外部的始終 如果說各管各 在生活的話呢 生物中系統便會動盪 總有一天啊 這樣子的系統將導致崩潰和危機 Wenn sie jetzt Leute so abgeschimmt überwochen halten dann passiert etwas sehr merkwürdiges 如果說您啊 現在人們 so abgeschimmt abgeschimmt被遮護的 它的原型啊 是abschimmen 爲什麼要學原型啊 是因爲這個原型可以幫助我們去記憶這個單詞是什麼意思的 來看看怎麼記啊 Schimm Schimm是什麼意思啊 它是個名詞啊 初級單詞 比如說 就是雨傘 是不是這種就是保護罩的意思啊 它是不罩住你 就是遮護 保護不受什麼影響 這是原型的動詞 從它的基礎上呢我們再進一步將它改成 abgeschimmt 被遮護的 如果說您現在像這樣啊 隔離人們 長達數週呢 dann passiert etwas 就有一些事情要發生了 而且是古怪的事情 merkwürdig 古怪的 相當於英語的 odd 奇奇怪怪古古怪怪的 它是個形容詞啦 將它變成名詞了呢 etwas merkwürdiges 一些古怪的事情 古怪的事情是什麼 Niemand weiß woher das nun wirklich kommt 沒人知道到底是如何出現的 die 他們這些人們呀 verlänger ihren Tag 他們在延長他們的一天 die verlänger ihren Tag auf 30, 35 Stunden 40 就是你把這些人 關起來之後呀 就是你把這些人關起來之後呀 就人們如果說在外界啊 就像我們現在這種很正常的環境的話 我們就是一天24小時 你把人們關起來之後呢 你會發現他們是按照25個小時制生活的 並且呢 他們被關起來的時間越長呀 他們就會去延長 他們這個小時制 甚至會延長到30小時一天 35個小時一天 40個小時一天 die ordnen ihren Schlafhautmus subjektiv der letzte subjektiv organisierte Schlafwachtrhythmus der bisher beobachtet wurde 67 Stunden die 那些人呀 ordnen anpeilen ihren Schlafrhythmus sleipgau subjektiv 一對反音詞 subjektiv objectiv 他們就自己很主觀的去安排 他們的睡眠週期了嘛 und der längste subjektiv organisierte Schlafwachtrhythmus 這個最長的 主觀的 被設定的 睡着和醒來的這個節奏呀 wa 67 Stunden 是67個小時 那中間的這個 there, there bisher beobachtet wurde,這個there 是什麼意思呀,它是 一個關係代詞 引導關係從去進一步說明 rhythmus,什麼 樣子的rhythmus 這個bisher至 今beobachtet wurde,被動態又出現了 被觀察的rhythmus 睡眠節奏,它最長 67個小時 那我們對應的 這道題可以完成了 der letzte subjektive tag 主觀上最長的一天是 a. dauert 24 Stunden 持續24個小時 b. dauerte 67 Stunden 持續67個小時 c. wurde gerade gefunden 剛剛被發現就是也不說 確切的結果可能還在統計 數據當中啊,那麼 abc我們選擇的是 b, b選項 對應的是我們課的內容 這裏做了整個調查結果的 總結 derjenige 它也可以是 djenige 取決於你想要說的 對象的音量中心 這一個,那一個 它是基於 derdidas這樣的定慣詞 之上的一種語氣的 加強,比diesel 更強烈 就是這個 這一個,那一個,強調的就是 那個被調查出來 他的一天生活作息 是67個小時制的那個人 hat 也67 stunden für einen tag gehalten 他不光讓自己活成了一天 67個小時,而且他還 保持了這種生活狀態 und das aber ganz regelmäßig 是相當有規律的 好了,我們還剩下一 道題沒有完成 這道題呢,考驗的是我們對於 整篇聽力的主旨把握 他沒有辦法找到一個 關鍵信息點 去解答,但是當你讀完 聽完整篇聽力的時候 你就有答案了 關於鬧鐘對人類的影響 好啦,很簡單啦 哪一個呢? 我們完成了第一部分和第二部分的 聽力,我們還剩下第三部分 第三部分他沒有 給我們什麼題目,就是純粹的 友情出演了一下 我們來看一下第三段聽力的 主題是什麼,主持人說 Wenn der Wecker am Wochenende schweigt Das schönste 最美好的事物呀 entgeht entgehen 後加第三個,它是支配 三個瀕語的動詞,你可以把它 分爲helfen, gefallen 那一類的動詞 大家要注意一下它的用法 Mir entgeht die Chance 主語是物 die Chance, entgeht 被錯過了,被誰錯過了 被誰忽略了,Mir 翻譯的時候呢 就是要倒着翻 我錯過了這個機會 這個翻譯的這個 思路啊,邏輯和這個 Du gefällt mir 是一樣的 不是你喜歡我 而是我喜歡你,要倒着翻啊 因爲entgehen 它是什麼東西,被錯過的意思 那麼在文章當中呢 Das schönste 最美好的事物呀,往後看 Der Gnus 享受,這個最美好的 事物呀,entgeht 被錯過了,被誰錯過了 Solchen Testpersonen 這些來進行 試驗的人們,他們 錯過了最美好的事情 就是享受 當週末,鬧鐘 沉默的時候的一種享受 這個講話文鄒鄒的啊 就是這些試驗者嘛 他們沒有來參加這個試驗之前 他們是不是平時就會被 鬧鐘叫起來啊 然後他們呢,就會錯過了 週末沒有鬧鐘叫的 這麼一種愉悅的享受啊 接下去,我們將 這段聽力聽一遍 聽的時候呢,因爲聽力比較簡單 施老師直接將聽力原文撥出來 大家可以瞭解一下 剩下的兩個主人公對於他們來說 最美好的事物 是什麼 最美好的事物 是什麼 最美好的事物 是什麼 最美好的事物