海洋之窗-生態系的組成與功能(1)-潮間帶

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本週『導論』課程部份，先行介紹兩位授課教師，說明大略之課程分工合作進行模式，並簡介課程單元與安排之次序原則。再針對磨課師課程特色與平台操作使用，加以介紹說明，俾使修課者能儘速熟悉課程互動相關之各項功能。而後開始導入海洋博物館之內涵與沿革，深入說明各類不同特色之海洋博物館，再舉例分別介紹。如『長榮海事博物館』係屬傳統以船舶與海事為主的博物館，『基隆海洋科技博物館』為全球最新以海洋科學為主的博物館，『美國北卡州漁人堡水族館』是一個以教育和生態為主的水族館範例，『美國喬治亞水族館』則為一個號稱世界最大，以商業目標為主的水族館範例。修課同學更可據以就近與生活所在地點附近，各類大小不同的海洋博物館或水族館相互比較，瞭解彼此間之特色與差異，開啟這扇『海洋之窗』，進入海洋世界。