《走遍德国》A1 课程 — 第 02 课：09．多高、多少、多少年. #學德語 #德語口語

這個聲音不是因爲楊森老師感冒了 而是要驚醒沉睡中的你 來看我們的德語基礎課程 走遍德國 A1 A1就是A1 你們還沒到A2了 表級 開篇 我們看家庭作業 有人同學該說的 楊森老師今天怎麼不符合套路 剛開始不是要看 Tweak break嗎 沒錯 今天我們先看家庭作業 家庭作業就是對咱們上一課 數字的複習了 35頁 Light 35 B Column 我直接把答案給標出來了 你們聽到的是2111 對不對 B你們聽到的是54000 C你們聽到的是313 B你們聽到的是10萬 01000 C Column dictat R他告訴你的是615 B 我寫出來了 599 C347 D3798 A87916 2323 你們的聽力怎麼樣 聽力要好 也要識數 好的 那麼今天我們來看這個東西 咱們這節課的內容 也看着標題是多高 多少多少年 你們只要做 第2題 decrease the information including martin miller fact 你就知道這節課咱們要講啥了 好的我來對一下答案 紅字就是你們要聽的內容 Column is 2000 year old 我直接念答案 The dome is 160 meter high here women ungefair 1 million menschen 1 million 好的 答案對過了對吧 那麼我們來看 這個對話 第一個 martin miller問到 wie alt ist die stadt köln 科隆這個城市 有多少年了 köln ist 2000 Jahre alt 科隆已有2000年曆史 好的 wie alt 這就要講了 問多高 多大年齡 多少 這是我們這節課的標題 wie alt 是我們這個知識點要講的 問年份有多久遠 或者是問人的年齡 wie alt ist die stadt köln 你翻譯就應該翻譯成 科隆這個城市有多少年了 對吧 翻譯要根據我們漢語的習慣來翻譯 用詞 問年份有多久遠 用wie alt 字面上是有多老 對吧 很深貢形象 科隆這個城市有多老了 用詞wie alt 語序 也就是動詞 二位 ist 放在一問詞 一問詞它不是wie 一問詞是wie alt 一個組合 這是一個一問詞組合 佔第一位 ist是放第二位的 同學們一定要看出來 第一 stadt köln是主語 科隆這個城市 回答 很簡單 köln ist 2000 Jahre alt 主語 köln 加上 ist 楊振老師忘記標了 ist 加上時間段 再加上alt 就行了 alt 有時可以省略 你們分情況 什麼情況呢 我們先看這個 它是沒省略的 köln ist 2000 Jahre alt köln有2000年的歷史了 咱們接着往下看 被問及的可以是物的年份多久 也可以是人的年齡 我剛纔說過 那麼我看 你多大了 wie alt bist du 你多大了 ich bin acht Jahre alt 或者是 我先把這句話翻譯一下 我8歲了 對吧 你想表示我已經8歲了 就是我是個小大人了 你別動不動就覺得我是小孩子 ich bin schon acht Jahre alt schon 可要可不要 你看你當時說話的情形和你的神態 來決定 那麼問 你們多大了 對剛纔那句話也可以說成 ich bin acht 我8歲了 Jahre alt 可以全部省略 看到沒有 可以全部不要 這裏ich bin acht wie alt seid ihr 你們多大了 ich bin schon Jahre alt 我已經11歲了 ich bin zwölf 我12了 也就是把Jahre alt省略了 那麼對 回到前面的 這個就是 wie hoch ist die Kirche der Königdom der Dom ist 160 Meter hoch 他問的是什麼 教堂有多高 是科隆大教堂 大教堂 160米高 OK 到這一個 問 wie hoch 多高 對吧 wie hoch ist die Kirche 跟剛纔用法完全一樣 問多高 他的特殊疑問詞 組合 wie hoch 就動詞二位 然後加這個是回答 先把問題說完 wie hoch對吧 疑問詞 ist seine變位 對吧 加上主語 die Kirche 以問號結尾就行了 也很簡單 回答 也不難 主語 加上ist 或者加seine不同形式 你自己看着辦 加上長度 加上hoch就行了 有人擡槓 你不是應該加高度嗎 160米 你不說它是高度 我就認爲 這是它這個長度名詞了 對吧 你試情況翻譯 大教堂 是 160米 高 大教堂160米高 der Dom der Dom對吧 是主語 ist 一定要給我出來 加上一個長度 這個量 再加上形容詞hoch 回答完畢 請評委量分 der Dom ist 160 meter hoch 但是這一點同學們請注意 被問及的只能是 物體的高度 不能問身高 問身高不用問法 用啥 你以後肯定會知道 不用急 那麼咱們書上也有 Und noch eine Frage 再一個問題 Wie viele Menschen wohnen in Köln 不是不應該讀 聲調楊桑老師剛纔又犯錯誤了 Wie viele Menschen wohnen in Köln 有多少人居住在克隆 Hier wohnen ungefähr eine Million Menschen 這裏居住了大概有一百萬的人口 好的 問多少 這個多少同學們 這個多少一定是你能夠數出來的 你不要跟問我那種不可數名詞 一定是你可以123456 這個可以數出來的 Wie viele Menschen wohnen in Köln 用詞 依舊是Wie viele 特殊疑問詞詞組 動詞二位 你看這個就不是 Zine的相應評論對吧 它是十一動詞居住 Wohnen 好的 後面照抄加上問號就行了 回答 數字加諸語 加句子的剩餘部分 啥叫數字加諸語 你剛纔不是說多少嗎 我都得告訴你多少對吧 Eine Million Menschen 這是諸語 這是數字 Eine Million 是諸語 Menschen是這個 Eine Million 它是數字 Menschen是諸語對吧 然後加後句子的剩餘部分 Wohnen in Köln 這是剛纔的剩餘部分 你也可以加上啥 Ungfell 這表示啥 這表示 Ungfell不是大約的意思嗎 它表示對Eine Million 就100萬 它是不確定的態度 它說大約 Ungfell Eine Million 就是這個數字的概念 剛纔楊振東老師給漏掉了 忘記看Ungfell了 這是補上 Ungfell Eine Million就是數字 Menschen是諸語 下面是照抄 Wohnen in Köln居住在克隆 你也可以把語序顛倒一下 Here 地點狀語放在居首 然後Wohnen是動詞 對吧 動詞二維符合對吧 Ungfell Eine Million Menschen 大概100萬的人口 Ungfell Eine Million 這是個數字 Menschen是諸語 大概住了100萬的人 這比起中國的北京 上海 廣州 那真是九牛一毛上的一個小獅子 我就不吐槽中國句話生育 多麼失敗了 再看下一個 好 我們來課堂上做個翻譯練習 既然你都知道了 問多大 多高 多少了 咱試這個場景 就是剛纔說到上海了 楊振東老師還在光棍 我要去相親 每天每個週末 星期六 我都跑到人民廣場 人民公園相親 看那個小姑娘 對 有一次我沒有去 我的叔叔阿姨們幫我去的 他看那個小姑娘 感覺跟我還比較合 他就我就問 小姑娘她多大了 我們看 她幾歲了 她都26了 好 we out is the z 她幾歲了 她都26了 z is the shoong zach on the twenties 這個shoong不是已經嗎 她已經都26了 對吧 德語是這麼寫 z is the shoong zach on the twenties 你翻譯可以翻譯的非常口語 她都26了 字面上她已經26了 老年人喜歡這麼說 她都26了 還沒嫁出去呢 這個26期嫁不出去的 大有人在 人家就是以事業爲中心 不要老奉劍 楊森老師就不老奉劍 但是別看26了 家裏面挺富庶 有房子有車子 我叔叔阿姨們跑去看了 他們到那裏看 這間房子不錯 這間房子多少年了 我問 我叔叔阿姨們問 問完了之後先問 we out is the z house 這個我要多說一點 德國人眼中的house 可不是咱們平常的一般住的house 他們眼中的house 是咱們那種有院子 幾間房 幾個院的那種庭院似的 有那麼一絲絲類似 那種北京的四合院 也類似咱們的別墅 或者是叫別野 在野外建的精緻的房子 別與野別緻的 位於野外 別野 we out is the z house 貌似20年了吧 circa 20 year out 你看我這就直接沒句子 我直接一個述詞 加上年份 加上這個形容詞out circa 是啥意思 大約 我喜歡翻譯成貌似 貌似20年了吧 女方家長說的 這個房子不錯 我看挺高的 有多高 9米 我問 多高 we out is the s den 剛纔咱們不是聊到了房子的事嗎 既然是z house 那麼我就可以用中性代詞s來指代 對吧 而且我很想知道它有多高 我看着挺雄偉的 挺華美的 我就加了個 語氣詞den we out is the s den 那麼有多高 9米 哇塞 不錯 上下那個光地皮就一百一二百個平了 再加上三層 我算算就兩層半 加起來也四五百個平了 快夠三口人住了 不錯 9米高 那麼 我看這裏面 你還沒有搬走 幾口人住這 就倆 我問他答的 幾口人住這 房子出來了 on the way feel the mention voting here 還不就把這個讀降調 楊森老師每次想到好事都忍不住了 要讀聲調來表示喜悅的心情 我犯錯誤了 還是降調 on the way feel the mention voting here 當然了 有人給我擡槓 我楊森老師 你別看剛纔你是喜上眉梢 你就讀成就不說你喜上眉梢 你讀成聲調也可以 因爲你用了個on 你表示繼續往下追問 你讀成這個聲調 我們也理解 謝謝你幫我解圍 真好哥們 房子分你一層 on the way feel the mention voting here 就倆 no twice 好 no twice 就兩個 我翻譯我很簡練 就倆 這麼好的房子就倆人住 真可惜了 那麼這一個場景 剛纔楊森老師用自己 剛纔是我的YY 義銀 幻想着自己能夠 其實沒有的事 楊森老師窮什麼一個 那麼同學們在聽 聽力的時候有句話 我不知道你們有沒有印象 就是最後 他用了feel the interview 他來表示感謝的 對吧 而這個女的回答的是bitter 感謝 我這裏說一下 感謝和回答 這個感謝 我們之前講過很多感謝了 今天專門在裏面講一遍 因爲有新的知識點 feel the interview 非常感謝您接受採訪 不客氣 我很樂意來接受你們的訪問 感謝 就是樂意讓它發生的意思 那麼好 我們來看 表示感謝經常怎麼說 連學習再複習了 可以說 dank 或者是dank schön 謝謝 非常感謝 dank schön dank sehr feel and dank 都是非常感謝的意思 感謝程度比dank更深一步 對吧 然後這個時候我要說了 你爲啥感謝 不是問原因的 你爲了啥感謝 你爲了啥直接加上去 加上啥就可以了 舉個例子 你們就懂了 80b的例子 很感謝你能接受訪問 對吧 feel the interview 當然了 dance interview 沒有你接受訪問這個意思 他的直接就自戀意思 意思就是這個訪問 對吧 那麼我採訪者對被採訪者說 那麼就是非常感謝 你能夠參加這個訪問 對吧 那麼你視情況來翻譯 對不對 那麼我想說你送我這本書 我很感謝你 feel and dank feel das Buch 這個肯定是兩個說話的時候 兩個人都知道 要不然不用dass dank feel the torte 謝謝這個蛋糕 可能我過生日 你給我買了個蛋糕 我很喜歡喫 謝謝你的蛋糕 那麼他不用你的 他就我們能夠看見的這個蛋糕 feel and dank 不 dank feel the torte 然後 noch mal herzlichen dank feel das Geschenk 我過生日了 你送給楊森老師禮物了 那麼 咱們我剛開始送給我的時候 我就說謝謝了 對吧 那麼比如說你要回家了 我再跟你說一遍 再次衷心的謝謝你送給我這個禮物 noch mal herzlichen dank feel das Geschenk feel就是爲了 我要謝啥就寫這個 那麼回答比如說 bitte 不客氣 不用謝 bitte schön 也是不客氣 不用謝 加了個schen 顯示着你這個人 不用謝 不用的程度很狠 你很客氣 keine ursache 小事一樁 不足掛齒 小禮品不足掛齒的意思 nichts zu danken 這個字面就可以翻譯過來了 沒啥可謝的 nichts 沒啥 zu danken 就相當於英語的不定式 to do gerne 而樂意 它是 gerne gern geschehen 和mach ich gerne 的這些句子的縮寫 就是我很樂意做 我很樂意幫你 我很樂意送你禮物 等等 可以簡單的回答 成gerne 你要多說點 就是gern geschehen mach ich gerne 或者 das mach ich gerne 都行 那麼我來佈置一下家庭作業 Seite 35 Was passt 這個 就這個圖畫 看到沒有 同學們 咱們剛纔已經把單詞說完了 對吧 我們回去把這個空給我填完 咱們下節課來對答 並講 Bis nächsten Unterricht