
Développer la coopération, la confiance et l’autonomie des élèves - Élise Huillery
Colloque de rentrée 2023 : Apprendre et enseigner, de la préhistoire à demain
Conférence du 20 octobre : Développer la coopération, la confiance et l’autonomie des élèves : pourquoi et comment
Colloque de rentrée : 3 – Les enjeux de l’éducation
Intervenante : Élise Huillery, professeure des Universités, université Paris-Dauphine et ENS, PSL
Les politiques publiques visant à réduire les inégalités sociales et à favoriser la réussite scolaire par l’ajout de ressources supplémentaires échouent essentiellement parce qu’elles oublient les déterminants psychosociaux dans le comportement humain et qu’apporter des ressources n’implique pas nécessairement que les gens vont s’en saisir. C’est le point de départ de nos recherches sur les compétences sociales et comportementales, à savoir la confiance en soi, le sentiment de contrôler ce qui nous arrive, l’optimisme vis-à-vis de la capacité à progresser, ou encore la capacité à coopérer. Cette contribution s’attache dans un premier temps à établir le déficit français dans les compétences sociales et comportementales, puis dans un deuxième temps à présenter leurs impacts sur la réussite scolaire et l’insertion professionnelle, et enfin dans un troisième temps à discuter les actions possibles dans les établissements scolaires pour augmenter ces compétences.
Retrouvez le programme et les enregistrements audios et vidéos du colloque :
https://www.college-de-france.fr/fr/agenda/grand-evenement/apprendre-et-enseigner-de-la-prehistoire-demain
Le Collège de France est une institution de recherche fondamentale dans tous les domaines de la connaissance et un lieu de diffusion du « savoir en train de se faire » ouvert à tous.
Les cours, séminaires, colloques sont enregistrés puis mis à disposition du public sur le site internet du Collège de France.
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