032《蜜蜂》（一）

同學們,你們好,我是今天的主講老師謝老師,今天我們一起來學習,好,上課! 起立!老師,您好! 同學們好,請坐! 同學們,今天呢,老師帶給咱們大家許多昆蟲的圖片,你認識它叫什麼嗎? 瓢蟲 瓢蟲,這個呢? 毛毛蟲 再看這個? 不是,這應該是蟋蟀或者是咕咕 這是蜻蜓 這是蜜蜂 這還是趴在花朵上的瓢蟲 這是勤勞的小蜜蜂 你喜歡小昆蟲嗎? 喜歡! 每一種小昆蟲都有自己獨特的生存本領 它們的特異功能使得它們能獨步天下 今天呢,我們一起走進蜜蜂的世界 看一看它有什麼特異功能吧 今天呢,我們就來看一看這些小蜜蜂 我們來學習第十四課,蜜蜂 好,起讀課題,預備,起! 第十四課,蜜蜂 真好 蜜蜂啊,它是誰寫的呢? 法布爾,法國著名科學家、科普作家 有一次啊,他帶着自己的學生上戶外幾何課 忽然他在石塊上就發現了壘柱蜂和蜂窩 從此蟲心煥發 他立志做一個爲蟲子寫歷史的人 他窮畢生之力深入昆蟲世界 在自然環境中對昆蟲進行觀察和實驗 真實的記錄下昆蟲的本能和習性 寫成了實測之據的昆蟲記 同學們,我們來看 這就是其中的一本昆蟲記 昆蟲記這些書啊 真實的反映了法布爾在自然環境中 對昆蟲進行的觀察與實驗 記錄了昆蟲的本領與習性 它不僅是一部研究昆蟲的科學劇著 同時也是一部毆割生命的宏偉視頻 剛纔同學們在課間的時候 好多同學都說 我讀了好幾本昆蟲記了 你們真是非常愛讀書的好孩子 那同學們現在呢 我們一起深入到課文當中 看一看法布爾寫的蜜蜂 有什麼樣的特異功能呢 請打開課本 我們一起來讀一讀課文 打開課本的第51頁 先來聽老師讀課文 第14課蜜蜂 聽說蜜蜂有辨認方向的能力 無論飛到哪裏 它總是可以回到原處 我想做個實驗 一天我在我家草料棚的蜂窩裏 捉了一些蜜蜂 把它們放在紙袋裏 我叫小女兒在蜂窩旁等着 自己帶着蜜蜂走了四公里路 打開紙袋 在它們身上做了白色記號 然後放了出來 二十隻左右被悶了好久的蜜蜂 向四面飛散 好像在尋找回家的方向 這時候颳起了狂風 蜜蜂飛得很低 幾乎要觸到地面 大概這樣可以減少阻力 我想它們飛得這麼低 怎麼能看到遙遠的家呢 在回家的路上 我推測蜜蜂可能找不到家了 沒等我跨進家門 小女兒就衝過來 臉紅紅的 看上去很激動 她高聲喊道 有兩隻蜜蜂飛回來了 它們兩點四十分回到蜂窩裏 肚皮下面還沾着花粉呢 我放蜜蜂的時候是將近兩點鐘 也就是說在大約三刻鐘的時間裏 那兩隻小蜜蜂飛了四公里路 這還包括了採花粉的時間 傍晚時 我親眼看到另外三隻飛了回來 它們也都帶着花粉 第二天我檢查蜂窩時 發現了十五隻身上有白色記號的蜜蜂 這樣二十隻左右的蜜蜂 至少有十五隻沒有迷失方向 準確無誤的回到了家 儘管它們逆風而飛 沿途都是一些陌生的景物 但它們確確實實飛回來了 蜜蜂靠的不是超長的記憶力 而是一種我無法解釋的本能 好了孩子們 請你也認認真真的來讀一讀這篇課文吧 注意讀準字音呢 蜜蜂靠的不是超長的記憶力 而是一種我無法解釋的本能 嗯好的 孩子們你們讀的都特別認真 課文當中的一些詞語啊 你一定也讀的非常的正確 我們可以藉助拼音把它準確的讀出來 第一行第一行 小如 辨認 好 第二行 跨近跨近包括包括 檢查檢查 準確無誤準確無誤 第三行小雨 蜜蜂蜜蜂 沿途沿途 陌生陌生 超長超長 嗯那如果去掉了拼音 我們還能不能準確的讀出來了呢 小於 蜜蜂蜜蜂 也非常正確 第二行晨晨 檢查檢查 準確無誤準確無誤 真好 小叔 第三行蜜蜂蜜蜂 沿途沿途 陌生陌生 超長超長 意非常正確 那讓我們齊讀一遍 讓詞語也帶上感情 鏗鏘有力的讀出來 蜜蜂蜜蜂 預備七 蜜蜂蜜蜂 辨認辨認 大概大概 阻力阻力 跨近跨近 包括包括 檢查檢查 準確無誤準確無誤 蜜蜂蜜蜂 沿途沿途 陌生陌生 超長超長 非常棒 那本文裏邊啊 也有一個多音字 在本文當中 他讀雞雞呼 還可以組詞 茶雞 另外他還有一個讀音是幾 幾個幾人 現在我們來看一看 我們需要寫的生字 有這樣12個 單讀的生字出來 我們能不能讀準呢 我們來讀一讀 蜜蜜蜜 預備七 蜜蜜蜜蜂蜂蜂 辨辨辨 嘟嘟嘟 跨跨跨 闊闊闊 點點點 查查查 確確確 無誤無誤 嘟嘟嘟 默默默 好那你能用什麼樣的 最好的識字方法 來實際出 今天學的生字呢 晨晨來說 不錯 家一家的方法 對我們上一節課 學習了小組的組 角絲旁換成左耳 刀好 查 不是家一橫 就是檢查的查 識字方法有很多 我們先給它來歸歸類 左右結構的字 看誰的眼睛最亮 讀 左左右結構的字是 辨辨辨 上下結構的字是 查查查 還有 半包圍結構的字是 圖圖圖 同學們我們剛纔 用家一家的方法認識了闊 還可以用家一家的方法 認識確實的確 正確的確 和跨偏旁 左右結構的看看 石頭的石 加上圓角分的角 就組成了確 的確的確 確實的確 族字旁加上誇講的誇 注意族要變形以後 就成了跨 跨過去的跨 同學們來看 這個人正在幹什麼 跨過這個跨欄 我們還可以用字裏十字法 來實際這個變 同學們來看一看 經文 一直到現在我們寫的這個變 那現在我們來看看 最容易寫錯的 就是這個變 這個變中間的是 點撇 不要把它寫成鹽字旁 如果寫成鹽字旁 就成了我們學的什麼呀 辯論的辯了 要巧記住它 樹心辨別 鹽辯論 當中夾瓜是花瓣 我們來讀一讀 樹心 辨別 鹽辯論 當中夾瓜 是花瓣 我們還可以有 你看哈 這個這是點撇 我們簡稱它爲這樣的樹心旁 如果是點撇的話 就是辯證 辯析辯別 如果鹽字旁的話就是 辯論 如果是瓜的話就是 花瓣的瓣 如果是角絲旁呢 對就是辮子的辮 我們女孩子扎的那個辮子的辮了 所以它有四個 行進字 我們一定要辨別清楚 我們來寫一寫這個辮 準備好了 先寫左半格的 這一筆是什麼 撇 然後寫中間的 點撇 你看這撇幾乎壓着樹中線 再寫右半格的 右邊的 辛苦的心 這就組成了 今天我們學習的辮子 可以組詞 對我們再來看一看 蜂 這個蜂字啊 它是蟲字旁 昆蟲類的蜂 蜜蜂就是一種 昆蟲所以它是 蟲字旁不要把它寫成 山字旁 那就成了山蜂的蜂 也不能把它寫成金字旁 那就成了什麼呀 雷蜂的蜂 我們要辨別清楚 看看這個跨字 該怎麼寫呢 先來寫左邊的 足字旁 注意一筆 這筆是什麼 提要變形的 再看右邊的 誇獎的誇 豎折折鉤最後一筆 跨可以組成什麼詞 你來說 跨越你來說 跨欄跨過 一下說了兩個真不簡單 我們來讀一讀 跨近跨度跨度 我們現在來做一個 蜜蜂採蜜的 十字小遊戲 看看蜜蜂 能不能到這邊採到花蜜呢 看看你們能不能認準 準備好了 真好 採到了 真不錯 這些小蜜蜂 成功的採到了花蜜 全在你們的幫忙 那現在我們來看一看 這些字哪些字寫起來 還有困難嗎 如果沒有的話 請你打開你的小本子 在本上每個字 練習寫一遍 投正伸直 避開 足安 你寫的特別認真 現在我們來進行 詞語解釋 課文當中一些詞語 非常有意思 讀這個詞語是什麼 準確無誤 形容非常準確 沒有誤差 你看一看 射中靶心 準確無誤的射中了靶心 讀出這個句子來 他拿起弓箭 準確無誤的 射中了靶心 那什麼是 本能呢 什麼是本能呢 是指本身固有的 不學就會的 能力 同學們來看 這個小朋友在幹什麼 喫飯 我們可以說我們喫飯是一種 本能 推測 是根據已經知道的 事物來想象不知道的事情 你看看 同學們根據已經知道的 事物來想象 所不知道的事情 可以推測出來 什麼是沿途呢 就是沿路 一路上 同學們來看一看 我們走在路上 沿途可以看到美麗的 景色 現在我們來根據意思的 詞語意思的理解 來準確的填出 這些詞語 正確沒有差錯 是什麼 對準確無誤 根據已經知道的事情 來想象 不知道的事情 對推測 表示十分接近差不多 有一個詞語 表示十分接近差不多 找到了嗎 可以是這個 幾乎或者是 大概 根據特點辨別 做出判斷 以便找出 或認定某一對象 是辨認 我們把這幾個詞語 來讀一讀 準確無誤 推測 幾乎辨認 好的 那現在同學們 請你 自由的朗讀課文 思考一下 本文寫了與蜜蜂有關的 哪個方面的問題呢 認真的讀一讀課文 你就會知道了 開始吧 晨晨特別會讀書 小魚也找到了 我們都找到了 小魚你來說 蜜蜂 真好 小魚用自己的語言 高度的概括了這麼一個問題 那讓我們來讀一讀課文當中的原句 預備起 聽說蜜蜂有辨認方向的能力 無論飛到哪裏 它總是可以 回到遠處 我想做個實驗 好的 那蜜蜂有沒有辨認方向的能力 這是我要 做實驗的 小問題 那同學們在這一句的 寫當中啊用了 無論總是 這樣一個關聯詞語 你能不能用它來說一句話呢 誰能用上 無論怎麼樣怎麼樣 總是怎麼樣怎麼樣 來說一句話呢 看誰的小腦袋瓜 轉的最快 又是我們小魚 來說 真好 這位是個學霸 你來說 好倔強的弟弟 好調皮的弟弟啊 我們來讀一讀老師寫的這句話 讀第一句 多麼好的父親啊 第二句讀 對了 我們能保持住樂觀向上的心態 並且 付出努力 相信成績總會好起來的 好了同學們 現在我們再來默讀課文思考 爲了確認蜜蜂 有沒有辨認方向的能力 作者是如何 做實驗的呢 實驗的過程是什麼 實驗的結果又是什麼 得出的實驗的結論 又是什麼呢 讓我們從文中 尋找答案吧 讓我們一起來看一看吧 實驗的過程同學們 我們來看一看 是把蜜蜂裝進紙袋 帶到了 四公里以外 實驗的結果是 大部分蜜蜂 都回到了家 實驗的結論呢 蜜蜂不是靠 記憶力而是靠 本能回家的 我再來問一遍 實驗的過程是什麼 實驗的結果是 大部分蜜蜂都回到了家 實驗的結論是 蜜蜂不是靠 記憶力而是靠 本能回家的 對了 這是我們 第一節的收穫 現在我們來做一個課堂的 小演練 畫掉下面詞語當中的錯別字 並在括號中 寫出正確的字 推測 遙遠 能找到錯別字嗎 推測的測 推測是哪個字錯了 測 遙遠的遙是哪個錯了 遙遠 遙錯了 口袋 記憶力 那麼推測的測該怎麼寫 該怎麼寫呢 小魚說 把單人旁換成三點水 這個測就正確了 遙遠的遙該怎麼寫呢 大家一起說 把啤酒房換成 走支旁 對 走支旁的遙 口袋的袋應該怎麼寫呢 在下面再加上一個一 記憶力的一 怎麼改 把單人旁換成 樹心旁 纔是記憶力的一 我們改掉了詞語當中的 錯別字 我們來看第二題 將下列搭配恰當的詞語 用線連起來 讀這些詞語 辨認 檢查 高聲 這邊的詞語 喊道 方向 蜂窩 誰能把這些詞語連起來呢 儒儒你來 辨認方向 檢查蜂窩 高聲喊道 非常正確 讓我們大家一起讀出來 辨認方向 檢查蜂窩 高聲喊道 咱們大家連的 也特別的正確 這節課我們初步閱讀了課文 然後還學習了 生字 知道實驗的 過程 實驗的結果 還知道了得出的結論是什麼 那麼下節課 我們要詳細的來學一學 是怎麼做這個實驗的 得出的結論是什麼呢 好了 這節課我們就上到這 下課起立 老師在