【 一起做艺术】一个收藏孩子的画的好方法 / 什么是拼贴画 / 关于小孩子的画 / 衡量绘画好坏的标准是什么

Reference: https://mymodernmet.com/collage-art-collage

今天我們做一個可以擺放在家裡的現代藝術品。我們今天用的材料是小朋友的畫。小朋友呢總有個階段喜歡像印鈔機一樣塗塗畫畫。這些作品捨不得扔掉，收藏呢，好像又覺得沒必要。不如把它們精簡一下，變成我們的拼貼畫。什麼是拼貼畫呢？我先簡單介紹一下它的來歷。

拼貼畫是立體主義時期形成的一種創作方式，也就是大約100年前，1910年左右。因為它可以忽略三維的描繪，直接用二維的圖型去表達。這比較符合立體主義畫家的畫面追求。後來到了1920年代，達達主義的藝術家用這種方式創作得不亦樂乎。他們用各種廢棄的雜誌，膠帶，糖紙，商標等等作為材料去創作。可以說達達主義的藝術家很環保哦！接著呢到了40年代，超現實主義的畫家發現，這個方法不錯，不用把大把的時間放在繪畫細節上了，同樣可以清晰地描述一個夢幻景像或者一個故事。到了我們現代，大家其實對拼貼這種方法都習以為常了，它常出現在數碼創作中，比如用photoshop 剪切，粘貼做個圖片。或著用美圖表情扮個嫩什麼的。

回到小朋友的畫。我攢了一堆女兒四歲多畫的畫。她在這個時期最喜歡嘗試塗抹的感覺。用刷子畫，用手抹各種顏色的顏料。小朋友心裡有時候會想著具體的形象，比如這個這幅畫，我以為是個小猴子，她告訴我是消防車；再比如這幅畫，她告訴是恐龍。我很喜歡孩子們這種不拘一格的創造力，關於理解孩子的畫將來我會單獨做一個視頻。總之千萬不要要求孩子畫的像，否則你就有可能在壓制了孩子天生的創造力。

接下來我們剪掉白色的部分。我很喜歡這個消防車，雖然它很像個綠色的小猴子，我還是要盡量地保留它的原樣。這張是她喜歡的藍色閃光的顏料，比較厚重。她的彩虹，這個不好剪，我們把它留著。這張比較奔放，用的是閃光顏料。這張可以看出來她在試著混合不同的顏色。花和蝴蝶，這個比較具象，可以作為拼貼畫的主角。還有這個小人兒，也可以做為我們的主角。

現在我們找一個白色的畫板，開始做拼貼。我們可以先把這些剪好的材料放在畫板上看看，感覺一下。我建議你呢，你放下各種條條框框，比如說不要邏輯，不要故事，嘗試著在放空自我的狀態去任意擺放這些材料。就像一個眼前一片茫然的孩子，只依靠天然的勇氣去嘗試。為什麼要建議這樣做呢？這個呢，我會在以後的視頻裡跟大家探討。簡單的說，如果你能做到這點，你就會發現另一個感性的你。

現在心裡有個大致的感覺了，如果你想保留這個樣子，可以用手機拍張照片備用。然後我們用膠水把這些材料站在畫板上。這基本上就是最後的樣子了，我們還可以修修剪剪調整一下。你可能一直有一個問題在心裡糾結，這幅畫到底好還是不好呢？其實畫兒沒有好與不好，只有你喜歡不喜歡。標準都是你潛意識裡定下的。如果你能夠屏蔽這些標準，只是單純地感覺到喜歡還是不喜歡，咱們做這幅畫的目的就達到了。當然，把小朋友的畫用另一種方​​式收藏也是我們的目的。好了，現在我們可以把這幅畫掛到牆上了。

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