【石野華鳳流】本当は教えたくない！生徒のやる気を引き出す指導法 3選

皆さんこんにちは日のか方です 今回は官僚は教えたくない医師のか朋友 書道の指導テクニック3選というテーマで お話をしていきます l 4はこれまで ですね教室を8年間運営してきましたその 中で延べ1000人以上の生徒さんに指導 させて頂いたかなと思うんですがその中で もですね私が特にこういうふうにお伝えし たら恵子さんがモチベーションがすごく 上がったなぁとか喜んで下さったなぁと いうテクニックがあるんですよねこれから 教室を開きたいなぁと思ってる皆さんや今 教室を運営しているけれどもペイトさんが なかなかこう言葉に耳を傾けてくれないと かペットさんのモチベーションを上げるの ますらしいということで悩んで いらっしゃる先生方に少しでも役に立てば なというふうに思いますので是非最後まで ご覧ください prえっ を 本当は教えたくない市下方れる書道の指導 テクニック一つ目はどこへを変えるですね これは本当に誰でも実践できる簡単な方法 でただ自分の声を声色を変えるって言う だけなんですこれはいつでもそういうふう にやってたふざけてるように思われちゃう ので大事な局面これだけは絶対にお伝えし たいっていう場面男系声を変えるという ことですね例えばこんな感じですまあいい 感じですねこことかすっごいうまくいって ますカッケーとさあ ここめっちゃ園ってところがあるんですよ ね一緒に指差しましょうせーのはい正解に データ地でこんな感じでいきなり盛り上げ に入るとかまたはですよ 結構いい感じですねあそこ難しいですよね わかります ちょっと待ってみたいな感じでお伝えし たいことがある時っていうのは必ず声の色 を変えるんですそうすると生徒さんは日本 の桜って思って私の子絶対見るんですよ私 が次に発する一言っていうのは必ず聞いて くれるんですね生徒さんが聞いてくれない と聞いて多いときかっていうと自分の書い てる小児鍼間に向き合ってるっていうのは ここに集中してますからいくら大事なこと をお伝えしても国はあんまりこう聞こえて 大状態なんですよねなので一回こっちに 振り向いてもらうために声を変えるって 言うのはめちゃめちゃ有効ですもっと言う と顔の表情も加えるを変えるのに合わせて 電気いるともうすごく生徒さんに伝わり やすくなります例えばあー素晴らしいか 褒めるときですね ああいいですねー すごいかけてます これ普通ですよね私の場合 めっちゃ良くなりましたね かけてるじゃないですかすごいぐらいな 感じでやるんですよこれデュアルです全然 守ってな動画だから youtube だ からとかいう話ではなくて落ち葉私もそれ まで普通ですよあーん そうそうですそうです それみたいなこのぐらいの緩急 twill を変える+マスク越しにも伝わる表情の方 がこんな感じ前に上下させたいとかって いうようなのがテクニックとしてファイル とパー子で生徒さん理解しやすくなると 思うんですよねあともう一つここもう ちょっとこういう風にすると改善されて めっちゃ良くなるのになっていうふうに来 裏動画気がつくときありますよね生徒さん がはそれをまだ気付いてないといった 考えるときにあぁを直してほしいみたいな 時皆さんた東津田ませんよくある数でいう とアッラー稲荷さんここですね恋れると すごく良くなるんですよねがてぃぶんだ 知ってることをそのまま伝えるみたいな これは普通だと思います小さな先生って 感じですね 私の場合どすだけと4何個 その線 いた感じで目線だけでまずはピルスですよ ね何も言わない思った 左感じでクロールするとそそくさが今に なりて自分探しますねそれがもう付属第二 いきなり答えるじゃなくてちょっと考えて もらうって生徒さん自身にそこに気がつい てもらうっていうのがまず一つと後は何 だろうなんだろう一生懸命そうなぴ次回間 で考えるのでその答えが出なかったときに 次に私が発する ここめちゃくちゃ変ですよねっ a その 一言がめっちゃぐっダーってくるんですよ ね確かにめっちゃ編っていうふうになり やすいでもその前置きがなくていきなり ここもうちょっとこうする通ってなると 生徒さんはその脳のモードになってないん でおおーー みいぽりーだーになうばれて終わりみたい なばいけば身につかなかったりするんです よねなのでまずは何事ってやっぱ思って もらってことでこれも緩急だと思います皆 さんもだまされたと思ってぜひ実践してみ てください ん ん を 本当は教えたくない医師の下方隆勝堂な 指導てくに2つ目は きたことを伝えるですねこれはですね なかなか実践するのは難しかったりするん ですなぜならば生徒さんがへ来たっていう ことに気づくためにはその前の段階 できなかった段階を知っていてそして生徒 さんができたときにすかさずそのできた ことを認めるって言う風にしないといけ ないのでか先生自身が一人一人の生徒さん のをしっかり把握してないとできない高度 なテクニックですまず書道というのは1日 にしてならずです毎日ちょっとずつ練習を してともその見えるのも成果としては自分 では分からない程度の成果しかえないです よね何年もかけて上達していったりとかっ ていう結構地道なことの繰り返しなのが 書道です生徒さん自身はですねやっぱり それを上達しているとかっていうことを 実感を持ちづらいものでもありますので常 に不安なわけですそういった状態の時に say性が生徒さんに出来ることといっ たら とってきてるっていうふうにしっかり伝え てあげることじゃないかなというふうに 思いますそれをすることによって生徒さん は自信を持つことができます式 モチベーション上げるということにも 繋がっていくんじゃないかなと思います 例えば生徒さんの作品を検索させて いただくときすばらしいですねでてハマる つけたりすごいですねっていうふうに声を かけなんてことがよくあるかなと思うん ですけどこれことですね生徒さん側から すると何がすごいのか何が素晴らしくて 込められているのかっていうのがいまいち ピンと来てない状態全体的にまあよかった んだな嬉しいなあくらいな感じですよね私 だったらどうするかというとこの部分 前回にも増して格段によくなってますヨ すごく意識されたんですねっていうの生徒 さんが意識をして頑張って練習したって いうところを見て最高伝えるようにしてい ますしかもそこに対してあぁここできて ますねすごいですねえはなくここできて ますね意識されたんですねものすごく書か れましたねみたいな感じで努力に対して できている 素晴らしいということを伝えるわけです そうすると生徒さんからすると自分の努力 は先生に見えてるんだっていうことが モチベーションに直結しますしてしかも前 より良くなっていると言われたということ に自信を持ってるわけ なので褒め方1つとっても抽象的に 素晴らしいですねすごいですねというより もこの触れず会ができているこれが欠けて いるという風にお伝えするとケイトさんは ものすごく喜んでくださいますぜひ皆さん も実践してみてください 4のえっ を 本当は教えたくない日のか放流書道の指導 テクニック3つなは緊張感を持つという ことですねこれは本当に良い指導のために は欠かせないことだと思っています普段顔 を合わせている生徒さんに対して緊張 するってめちゃめちゃ難しいと思えません が結構あってるもんみたい今日質問も何年 もやってるしレッスンごとに均等する なんて難しいは見てるかと思えますよね 今回私がお伝えしたい緊張っていうのを 自分で作ることができる緊張です複体的に どのようにするかというと生徒さんをお 迎えする前の段階にケーキパンを作って いくということなんですこれからお越し いただい各生徒さんの顔をまず思い浮かべ ますその方が前回例えば何に悩んでいて どんなアドバイス節がっていうことが何に 興味を持っていて次はどんなコ天に当選し てみたいだろうとか今日その方たちにし たいサービス内容っていうのを自分の中で 考えていくっていうそういう準備ですそれ をやることによって だんだんだんだん子自分の中では今日は この日のためにこれをやってあげたいと かっていうのが高まっていa ゾーンに 入ることができるこれ超重要だと思います 自分のゾーンていうのを持ってると本当に 強くてそのモードに自分が慣れれば生徒 さんの充実感ってハンパなく飛躍的に 変わっていくわけですねまあ今日はみたい な感じで会うちょい友達にあるような感じ グランド線とさんもやっぱ空気感帰って ちょい ck 取り組みたいっていう状態 なのに先生が普通だとなんか普通な空気に なってるじゃないですか悪いかとすると ちょっとだらけルっていうかそんな感じに なれるみたいなそれって運営してる側から するとちょっと違うじゃないですかもっと 良いサービス提供したいですよね良い サービスを提供するために自分に緊張感を 持ちっていうことが大事になってくるわけ です生徒さんの先生が緊張感を持っている ときっと体制になりますしお互いの コミュニケーションもはかどるって言うん ですかコミュニケーションはかどるといい からちょっと変かもしれないけどそういう ことなんですよ生徒さんの教室に来て番 今日来て良かったという気持ちになって 帰っていただくにはセーフ例がゾーンに 入っそういうモチベーションで接すること が大事なんじゃないかな手渡しば思ってい ますこれはもっと指導テクとかと また別のもっと前の段階だと思うんです けれども実は一番大事なことなんじゃない かなというふうに思ってるんですよね そして書道の先生 それに気がついてない人が多いっていう ことだとも思います自分が知っている知識 だけを伝えたりとかその場に来てもらって ちょうどやって帰ってもらえばそれで今日 失業成立してるって思ってらっしゃる方が 結構多いんじゃないかと思ってでもそうで はなくて書道の魅力を伝えたりとか初老の 奥深さを伝えたり成都市さんの意欲を かき立てるのが先生の仕事なわけじゃない ですかなのでクーポンを作るのは先生の 仕事だしモチベーションを上げてあげるの も先生の仕事だし生徒の心に火をつけるの は先生の仕事なんですよねそのための緊張 感を作りましょうっていうのがないもの 指導テクニックれるしそういうことで今回 お伝えした3つの私が実践する指導 テクニックですねこの考え方に共感して くださる方とか自分自身がこういう本を 実践していてすごくオススメですよーなど の方法がありましたらですねキュリ コメント欄に変えていただけると参考にさ せていただきますのでどうぞよろしくお 願い致しますそれから今回の動画いいなと 思っていただけましたらグッドボタンと チャンネル登録もよろしくお願い致します 今回も最後までご清聴いただいて本当に ありがとうございました以上です [音楽]