Nói với con - Ngữ văn 9 - Cô Phạm Lan Anh (HAY NHẤT)

Hello everyone, we meet again in today's lesson, and first of all, in the lesson, I will observe your board together and let you know which ethnic group these images refer to in our 54 ethnic brothers and sisters in Vietnam. Ah, the first image is the image of the stone houses from the times of the Mạc family. The second image is the image of a girl in a traditional costume of this ethnic group, which is a dress made of cotton, then embroidered. There is no pattern, pattern, but it is very delicate. The third image is the image of the girls of this ethnic group wearing their characteristic musical instruments, that is, playing the zither, and with the melody of Hathen. With those data, I believe, and also recognize, that it is the Tay ethnic group. And the Tay ethnic group is the second largest ethnic group, only behind the Kinh ethnic group. And with such a large population, they also have their own unique cultural characteristics. At the same time, many famous people, talented people, were also born from these lands. And today, we are going to find out a poem called Nói với con by Nhà thơ Y Phương, a child of this piece of land. And reading the poem, you will see the beautiful qualities of the ethnic people. After that, we will learn about a part of La Ma, about the author as well as the work. About the author, you can read the information in the book Giá Khoa, you can also find out that the real name of Nhà thơ Y Phương is Hứa Vĩnh Sước, He was born in 1948 in Nguyễn Trung Khánh, Cao Bằng province. After that, he was a poet. When he grew up, in 1968, he joined the military. Until 1981, he returned and participated directly in the Information Culture and Literature Society in Cao Bằng province. About the soul of Y Phương's poem, we can read his poem, we can see the sincere, strong, clear-hearted soul, and the rich imagination of the people of the mountainous area. And reading some of Y Phương's other poems, we can also see the dignity of the man put into the poem so that we can read it together. In Cao Bằng, please don't be strange. Invite wine and wine, invite fruit, invite fruit and tree. Go through the board, don't go home, the old man is full of blame. Tết tháng riêng hẹn từ tháng bảy, believe each other, don't say much. That is the poem on Cao Bằng by Nhà thơ Y Phương. And we can also see that his poems are very rich, vigorous and romantic. His poems show a sincere, strong soul, and we can also see that his poems are the same in real life. Next, we will learn more about some of Y Phương's famous poems, such as Vũ Khúc Tài, Người núi hoa, Tiếng hát tháng riêng, Lửa hồng một gấp, Lời chúc, Đàn thên, or Tập thơ Y Phương. As for his works, we can see that in terms of the writing environment, there is a newspaper, in the newspaper Tuổi Trẻ và Văn hóa, which has also mentioned the writing environment that Y Phương's poems share. We were born in 1979. My poem Nói Với Con was written in 1980. It was a time when our country was facing many difficulties. At that time, we had just escaped from a long war, so there were many difficulties. And in that situation, Y Phương was very worried, because after returning from the battlefield, he had to face food and hunger. At that time, the human nature was also greatly marginalized by ordinary objects. That's why he wrote to me, as well as to write to his heart, to remind himself not to forget the cultural values ​​of his compatriots. And so, you can also remember her about the writing environment of the poem, which was in 1980. Remember, the country was still facing many difficulties. At the same time, the poem was published in the Vietnam Poetry Exhibition in 1945 and 1985. As for the poem, you can clearly see that the poem is a free poem. As for the expression method, it combines harmony between expression and methods such as letters, self-expression, right? This is the expression. Then, what about the emotional aspect? Ah, the poem comes from the love of family, which expands to the love of hometown. Hometown, and from close memories, it rises to the life that the father wants to send to his child. Then, about the structure of this poem, we can divide it into three parts. The first part, from the beginning to the end of life, the source of human nurture. The second part, next, about the style. About the style of this poem, the good qualities and traditions of the people. And the third part, the last four lines, the advice of the father to his children. And after that, we will read this poem together. Then, we will learn the words in the textbook as well as in the poem, so that we have the foundation to learn the content of this poem. Nói với con y phương Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Người đồng mình yêu lắm con ơi Đan lở cải nan hoa Vách nhà kên câu hát Dừng cho hoa Con đường cho những tấm lòng Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời Người đồng mình thương lắm con ơi Đã cao đo nỗi buồn Xa nuôi trí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chế đá gặp gành Sống trong thung không chế thung nghèo đói Sống như sông như suối Lên thác xuống gình Chẳng lo không lo cực nhọc Người đồng mình thô sơ ra thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục Con ơi tuy thô sơ ra thịt Lên đường không bao giờ nhỏ bé được Nghe con Đọc bài thơ vừa rồi Thì hẳn chúng ta cũng thấy được Những dòng tâm sự Mà người cha tác giả Y Phương Muốn gửi gắn cho người con của mình Mà đọc bài thơ ta cũng thấy Một số từ ngữ mà ta cần lưu ý như sau Thứ nhất đó là người đồng mình Người đồng mình ở đây Được hiểu là người vùng mình Người quê mình Người có thể hiểu là người Cùng sống trên một mảnh đất Cùng quê hương Cùng một dân tộc Và hình ảnh của những Người dân tộc Tày Mà các con có thể quan sát Tiếp theo đó là đan lờ Lờ đây là một dụng cụ Để đặt hoặc là để bắt cá Và được đan bằng những nan che vót tròn Và sau đây thì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu Sang phần 25 mã Đọc tìm hiểu chung Để thấy được Người cha nói với con Về cội nguồn sinh dưỡng Đó là cội nguồn như thế nào nhá Ở phần 1 nhỏ Các con cùng tìm hiểu Lời của người cha Nói với con Về cội nguồn sinh dưỡng Trước hết ta sẽ tìm hiểu Cội nguồn sinh dưỡng Của mỗi người Chắc chắn rồi Đó là bắt nguồn từ gia đình Các con cùng đọc những phần thơ Lại cho cô nà Đọc lại một lần nữa nà Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Vậy đọc những phần thơ này Các con cần lưu ý những từ ngữ Những hình ảnh nào Và nó có ý nghĩa ra sao Đồng thời hãy xem xem Nghệ thuật của bài thơ này là gì Để từ đó chúng ta Hiểu được nội dung của bài thơ Với bất kỳ một khổ thơ nào Thì chúng ta cũng sẽ làm như vậy Và với khổ thơ đầu tiên Thì chúng ta thấy Hình ảnh người con Không xuất hiện trực tiếp Mà được tái hiện qua hình ảnh Của những bước chân Đúng không nào? Chân phải này Chân trái này Rồi hình ảnh của từng số Đếm một bước Hai bước Vậy thì ở đây Bác giả đã sử dụng biện pháp Liệt kê Kết hợp với điểm từ Để cho chúng ta thấy hình ảnh Của những đứa trẻ Đang đến tuổi chậm chững biết đi Và đi bộ biết nói Nếu như những gia đình của chúng ta Có những đứa trẻ con chẳng hạn Và nó đến tuổi tập nói tập đi Thì hẳn là Cả gia đình đều vui mừng Đều phấn khởi trong cái hoàn cảnh đó Và đặc biệt là những bước đi Đầu tiên của đứa con Thì đó là niềm hạnh phúc Vô bỡ bến Của người mẹ, người cha Và đó cũng có thể được coi Là một dấu bốc quan trọng Trong hình trình trưởng thành Của những đứa con Và ở đây chúng ta còn thấy Tác giả đã nói đến Từ, một từ ở câu 3 Là từ chạm và từ tới Ở đây là hai động từ Vậy thì các con thấy rằng Tiếng nói và tiếng cười Chúng ta có chạm vào được không? Chúng ta có cầm, có nắm được không nhỉ? À không Vậy ở đây tác giả đã sử dụng Biện pháp tu từ nào? Biện pháp tu từ nào đấy? À chính xác đó là biện pháp Ẩn dụ, truyền đổi, cảm giác Để cho chúng ta thấy được là gì? Cái không gian, không khí gia đình Nó đã được lan tỏa khắp nơi Trong căn phòng, nơi mà đứa con Đang chậm chững những bước đi đầu tiên ấy Và đứa con sẽ không cảm thấy cô đơn Bởi vì trong hoàn cảnh, trong không khí ngập tràn Của tình yêu thương gia đình Thì nó có gì? Có cha và có mẹ Luôn kể bên, luôn sát cánh Vì thế ta thấy được Qua những câu thơ đầu tiên này Người cha, người cha đã nhắc con là gì đây? À, từ hình ảnh của người con Đến hình ảnh của gia đình Đúng không nào? Và cuối cùng là tạo nên niềm hạnh phúc xung vầy Lan tỏa khắp ra những khổ thơ đầu tiên này Đúng không nào? Chỉ với 4 câu thơ thôi Rất ngắn gọn nhưng đã tái hiện được Hình ảnh của một gia đình xung túc Hạnh phúc và xung vầy Với tiếng của trẻ thơ Vậy qua đây, các con sẽ ghi lại phần này cho cô Ở phần A nhỏ gia đình Con tổng kết lại về nghệ thuật Đó là cách điệp ngữ này Điệp cấu trúc Nhịp thơ thì ngắt nhịp 2, 3 Kết hợp với câu đối xứng Đồng thời là phép ẩn dụ truyền đổi cảm giác Để cho chúng ta thấy được Đoạn thơ đã gợi ra Của khung cảnh gia đình Đầm ấm, hạnh phúc và ngập tràn tình yêu thương Đó chính là khổ thơ thứ nhất Vậy, tiếp theo người cha nói với con Không chỉ cuộn nguồn sinh dữ ở đây Là về gia đình Đúng không nào? Là người cha, người mẹ đã sinh thành ra con Và dưỡng dụng nên con Mà để làm nét nguồn con người Thì chúng ta còn có quê hương nữa Đúng không nào? Vậy người cha nói với con Trên cái hành trình vạn dặm ấy Thì quê hương nó sẽ đi theo con như thế nào Nó có dấu ấn như thế nào Trong cuộc đời của con Thì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu tiếp Qua phần B nhỏ Đọc cho cô tiếp 5 câu thơ tiếp theo Hình ảnh quê hương này Người đồng mình yêu lắm con ơi À, vậy ở đây ta lại nhớ đến cụ từ Người đồng mình Ở phần B nhỏ Thì cô trò chúng ta đã cùng nhau giải thích Người đồng mình chính là người vùng mình Người miền mình Người sống trên cùng một mảnh đất Cùng một dân tộc Và ở họ có một sợi dây gắn kết đặc biệt Và họ sống bằng cái bụng Cái bụng của họ rất tốt Và họ đối đả với mọi người Đều rất tử tế, thân thiện và hiếu khách Nhắc cho con đến người đồng mình Chính là nhắc cho con về quê hương Nơi con đã sinh ra Và ở đây, người đồng mình được nhắc đến với cụ từ gì đây? À, yêu, đúng không nào? Yêu có nghĩa là tình cảm, tình yêu, niềm tự hào Yêu lắm con ơi À, câu thơ cả thán cất lên một cách tự nhiên, nhẹ nhàng Cùng với đó chúng ta thấy nghệ thuật gì Hình ảnh gì còn được tái hiện ở đây nữa nhỉ? À, hình ảnh Đan lờ, cài nan hoa và vách nhà kén câu hát Ở đây chúng ta thấy từ hình ảnh này Đã gợi lên cho chúng ta hình ảnh tả thực Của những đôi bàn tay khéo léo của người đồng mình Khi họ tạo ra những sản phẩm mang giá trị sử dụng cao Đúng không nào? Những đôi bàn tay nhanh thoăn thoát và vô cùng khéo léo Cùng với đó, chúng ta cũng thấy được Qua hình ảnh họ đang lao động vất vả, lao động chăm chỉ như thế Thì ta cũng thấy được phẩm chất của những người đồng mình Đó là phẩm chất gì đây? À, chăm chỉ, cần củ lao động và vô cùng chịu khó Còn hình ảnh tiếp theo, vách nhà kén câu hát Đặc biệt các con để ý cho cô câu thơ này Bởi vì có tài liệu đã có ở trên bài báo Mà khi nãy cô cũng nhắc đến cho con Thì tác giả Y Phương đã nói rõ hơn về cách hiểu câu thơ này như sau Đó là vách nhà kén câu hát có thể hiểu là Người con trai thì ngồi ở ngoài vách Người con gái thì ở bên trong vách Và họ hát cho nhau nghe Hát tràn, hát tràn từ đêm đến sáng bạch Bởi thế bức vách ở đây không chỉ là một bức vách cụ thể Bằng đất, bằng đá nữa Mà nó là một bức vách Nó là một bức vách, nó lại đã trở thành một chủ thể của văn hóa Và ở đây văn hóa ăn nhau ở sự khác biệt Chứ không phải là sự hơn khém Vậy thì qua câu thơ này Chúng ta thấy rằng không phải chỉ là tả thực hình ảnh của những ngôi nhà Được kênh lại với nhau Mà câu hát ở đây nó đã tạo ra giá trị văn hóa thấm đẫm của người dân tộc Tài Nhớ cho cô, câu thơ đã mang đậm giá trị văn hóa Đến hình ảnh tiếp theo, các con để ý cho cô này Rừng cho hoa, con đường cho những tấm lòng Rừng này, con đường ở đây Đều thuộc về tạo hóa Đều thuộc về thiên nhiên Và với tin ngưỡng của người dân tộc Tài Họ cho rằng vạn vật hiểu linh Từ cây cỏ, cây cối đến môn loài Đều có linh hồn Chính vì vậy họ rất trân trọng thiên nhiên Và gắn bó với thiên nhiên Ở đây tác giả đã sử dụng cách nói hình ảnh Rừng cho hoa Ở đây ta thấy Câu thơ đã nói đến tấm lòng mở rộng Và hào phóng của thiên nhiên Của mẹ thiên nhiên Đã ban tặng cho những người đồng minh Và bên cạnh đó Ta thấy hình ảnh ở đây hoa Không chỉ là hình ảnh tạ thực Của những rừng hoa cụ thể Mà hoa ở đây Còn là để chỉ những điều tốt đẹp Tinh túy nhất Cùng với đó chúng ta thấy hình ảnh Con đường, con đường cho những tấm lòng Chúng ta đi ra ngoài Ta giao tiếp với mọi người Ai cũng phải đi qua những con đường Có thể là những con đường nhỏ hẹp đầu tiên Những bước đi đầu tiên Sang nhà hàng xóm để giao lưu Rồi dần dần đó là những con đường Đến trường rồi lớn hơn Rộng hơn là con đường đời Nhiều gian khó Và mỗi bước đi trên con đường đó Thì đều có quê hương ở bên Để động viên, để giúp đỡ con Và những tấm lòng đều rộng mở Để chào đón con Vậy thì qua câu thơ này đây chúng ta cũng thấy được là Hình ảnh của thiên nhiên Của người đồng minh Đều thấm đẫm Cái tinh thần đều mang cái giá trị Của những người dân tộc Và họ có cái mối quan hệ Sống gần gũi Tran trứa tỉnh yêu thương Vậy thì qua phần này các con cần tổng kết lại Cho cô những nội dung sau Ghi nhớ phần này Đó là gì? Câu thơ Năm câu thơ tiếp theo đã thể hiện Cái cách gọi thân thương, người đồng minh Cùng với đó là động từ đan cài Gợi cuộc sống lao động Cần cù, sáng tạo Cùng với đó phép ẩn dụ Phép nhà, câu hát Gợi ra nét đậm đà Bản sắc văn hóa Sau đó thì chúng ta nhớ cho cô Ở đây còn có phép nhân hóa Và điệp từ cho kết hợp với ẩn dụ Để thấy được thiên nhiên thơ mộng Và mĩ tình Cùng với hình ảnh của người dân Cần cù, khéo léo và lạc quan Sau đây thì chúng ta đọc tiếp 2 câu thơ tiếp Bởi vì có bạn nói với cô là Đang nói về hình ảnh của quê hương Thì lại quay trở về hình ảnh Quay trở về hình ảnh của gì đây Đọc cho cô này Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời Hình ảnh của người cha Đang gợi cho con Về cái ngày trọng đại của cuộc đời mỗi người Ngày đó chính là ngày Mà cha với mẹ đã Tạo nên một mối liên kết Để sinh ra con Đang nhắc nhớ con về những kỷ niệm đẹp đẽ ấy Và ở đây chúng ta thấy rằng Ngày cưới chính là Nguyện nguồn của hạnh phúc Cùng với đó cụ tứ Mãi nhớ và đẹp nhất Để nhấn mạnh tình cảm gia đình Là vô cùng thiêng liêm và cao quý Và cuối cùng Các con sẽ tổng kết lại cho cô câu này Đó là câu thơ đã gợi cho chúng ta Hình ảnh của một đứa con Đang được lớn lên trong tình yêu thương Của cha mẹ và hạnh phúc gia đình Sau đây thì chúng ta sẽ Cùng tìm hiểu tiếp phần 2 nhỏ Đó là người cha nói với con Câu thơ đẹp và cuộc sống của người đồng mình nhé Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu tiếp Những câu thơ tiếp theo để thấy được hình ảnh Lời nói của người cha dành cho con mình Nhắc nhở dặn dò con điều gì nhé Các con cùng đọc lại cho cô 3 câu thơ tiếp Người đồng mình thương lắm con ơi Nụ cao đo đỗi buồn Xa nuôi trí lớn Các con đọc câu thơ này Con thấy ở đây có từ ngữ nào Có từ ngữ nào khác so với Câu thơ ở 2 khổ thơ trước Mà chúng ta tìm hiểu Nếu như ở khổ trước chúng ta thấy Người đồng mình yêu lắm con ơi Thì đến đây chúng ta lại thấy Tác giả sử dụng từ thương lắm con ơi Vậy thì tình yêu Là xuất phát từ niềm cảm mến Thương cảm, tự hào Còn tình thương ở đây có thể Đó là nỗi buồn, nỗi gì Lo lắng, nỗi xót xa Vì niềm xót xa, vì sự cơ cực Cực nhọc Và các con còn thấy được tiếp ở 2 câu sau Đã gợi ra cho chúng ta hình ảnh Tại sao mà tác giả lại thốt lên là Người đồng mình thương lắm con ơi Ở đây ta có 2 tính từ là cao Và xa Cao ở đây chúng ta thấy rằng Người miền núi thì họ thường tư duy bằng hình ảnh Cao có thể là nói về hình ảnh Từ dưới mặt đất lên Đến đỉnh núi, đúng không nào Và để đo cái gì? Đo nỗi buồn Đúng không nào? Đo nỗi buồn Còn xa ở đây có thể là vị trí Từ đỉnh núi mà nhìn ra 4 phía nhìn ra xung quanh Vậy 2 tính từ này đã gợi ra Cho chúng ta những khó khăn trồng chất Những thử thách trên hành trình Của con người miền núi Và ở đây họ buồn vì sao? À có thể là vì cuộc sống quá khó khăn Quá vất vả như chúng ta đã nói Ở phần đầu tiên về hoàn cảnh Của bài thơ và sau đó những câu thơ sau Ta lại càng hiểu hơn Nỗi khó nhọc, nỗi buồn ấy là Do đâu Và chúng ta cũng gợi nhớ từ xa này À hình ảnh cao đo Nỗi buồn là 1 vế thôi Nhưng đọc đến vế thứ 2 này Xa nuôi trí lớn Thì ta lại hiểu được rằng ở đây Không phải để nhấn mạnh về hình ảnh nỗi buồn của họ Mà là để nhấn mạnh về Ý trí vươn lên từ những vất vả Gia lao, đặc biệt là từ nuôi Càng khó khăn thì lại Càng là điều kiện để tôi luyện ý trí Giống như bài thơ đi đường của Hồ Chí Minh Mà chúng ta đã đọc trong Ngữ ban lớp 8, đó là gì đây Đi đường mới biết gia lao Núi cao rồi lại, núi cao chậm trùng Núi cao lên đến tận cùng Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non Ở đây ta thấy Hai bài thơ cũng có điểm tương đồng giống nhau Đó là gì, khi lên đến cao Thì chúng ta sẽ mở tầm mắt ra Đường xa, và càng nhìn xa Thì chúng ta lại có tầm nhìn rộng Và từ đó nó phát triển trí tuệ của ta Nên 1 bậc cao mới Đúng không nè, và ta nhớ cho cô Hình ảnh tiếp theo này Hình ảnh tiếp theo mà người ta dặn con này Người cha dặn con này Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn À một lời nhắc nhở Mang tính chất thủ thỉ tâm tình Muốn con như thế nào Sống trên đá không chê đá Gập gành, sống trong thung Không chê sông nghèo đói Sống như sông như suối Ở đây ta thấy từ nào có biện pháp gì Được thể hiện Một cách rõ ràng nhất đấy nhở Chính xác đó là Điệp từ sống Hiện lên giống như là một lời nhắc nhở Của cha với con về tư cách Để sống để làm người Không chỉ sống để tồn tại Mà sống để làm một con người đúng nghĩa Cùng với đó chúng ta thấy hình ảnh này Không chê, không chê Điệp từ được lặp lại một lần nữa Đúng không nè, vậy thì Sống trong hoàn cảnh là gì Đá gập gành, thung nghèo đói Hình ảnh tả thực những ngọn núi cao chót vót Trong cái cuộc sống Trong cái điều kiện lao động của họ Và trong những cái thung lũ Nghèo nàn, không có đủ đất để canh tác Để làm ăn Nhưng người đầu mình sẽ lươn đầu với nó Với thái độ như thế nào Cụ từ không chê Đó chính là hình ảnh gợi lên Là nói về Thái độ sống lạc quan Và biết trân trọng những thành quả Mà thiên nhiên ban tặng cho con người Đúng không nè Chúng ta còn thấy hình ảnh so sánh Sống như sống như suối Sống như sống như suối là cách sống như thế nào À chính là sống Hài hòa với thiên nhiên Đúng không nè, bình dị Và gắn bó với thiên nhiên Cùng với đó chúng ta còn thấy hình ảnh ẩn dụ Và liệt kê gợi Cái cuộc sống vất vả khó khăn Qua hai câu thơ Lên tháp, xuống gành, không lo, cực nhọc Sử dụng thành ngữ Đúng không nè, để nói về Hình ảnh của người đồng mình Sau sáu câu thơ này Thì chúng ta lại bắt gặp hình ảnh Của hai câu thơ tiếp theo Cũng đáng để chúng ta phân tích Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Hình ảnh thô sơ da thịt Ở đây Và hình ảnh không ai nhỏ bé Tác giả đã sử dụng nghệ thuật tương phản Để cho chúng ta thấy được Mặc dù những người đồng mình Có vẻ nhỏ bé trước cái thiên nhiên rộng lớn Cao rộng như thế Nhưng họ không bao giờ nhỏ bé Đúng không nè, họ không bao giờ nhỏ bé Lời nói rất giản dị Mộc mạc nhưng ẩn chứa trong đó Là một ý chí là nghị lực phi thường Đồng thời là sức sống tiền tàng Trong những con Trong con người của họ Sau đó tác giả lại nói Đó là gì, người đồng mình tự Đục đá cây cao quê hương Còn quê hương thì láng Phong tục Hình ảnh vừa mang tính chất tả thực Hình ảnh khi mà những người đồng mình Họ lấy đá để làm nhà Những ngôi nhà xàm như ban đầu mà cô trò chúng ta đã tìm hiểu Nhưng hình ảnh ẩn dụ ở đây Là hình ảnh của cuộc sống lao động Của cuộc sống sản xuất Đã giúp cho quê hương của họ Ngày một phát triển hơn Cây cao quê hương mà Quê hương ngày một phát triển hơn, ngày một giàu mạnh hơn Vậy đó chính là ý thức Tự lực, tự hưởng Để xây dựng quê hương của họ Vậy thì ý thức này nó sẽ được thể hiện như thế nào? Tự lực, tự hưởng Để làm thay đổi diện mạng quê hương Để quê hương không còn nghèo đói nữa Và hình ảnh thứ hai Là đục đá Cây cao quê hương Để khun đúc lên những bản sắc văn hóa Mang đậm giá trị Mà dù có đi đâu, có về đâu Thì họ vẫn sẽ luôn nhớ về Giống như nhà thơ Y Phương Đã từng chia sẻ Chúng tôi là những người dân tộc Tài Sống giữa lòng Hà Nội Nhưng chúng tôi vẫn giữ gìn Những bản sắc văn hóa Của dân tộc Tài Không phải là để cho mọi người biết Là tôi là dân tộc Tài Mà bởi nó đã ăn sâu vào máu Và cũng như là để tác giả Luôn nhớ về quê hương Nơi trôn trao cắt giốn của mình Với một niềm tự hào khôn nguôi Vậy thì qua phần này Các con cần tổng kết lại giúp cô Về nghệ thuật, tác giả đã kết hợp Hai hòa rất nhiều biện pháp tư tưởng Đó mang đậm cái tính chất tư duy Bằng hình ảnh của người miền núi Đúng không nào? Sử dụng điệp ngữ này Ẩm dụ này, liệt kê So sánh, phép đối và phép Tương phạt để cho chúng ta Gợi ra cuộc sống nhiều khó khăn Nhiều thiếu thốn Nhưng quan trọng hơn, có lẽ Đó chính là niềm tự hào, đúng không nào? Tự hào về ý chí Về tinh thần tự lực tự cường Đúng không nào? Về lối sống ân nghĩa thủy chung Không chê, không chê thung nghèo đói Không chê đá gập gành Và sức sống bền mỉ Luôn mở rộng tấm lòng với quê hương Như là một người con của đất nước Và để từ đây Qua những phần thơ này, qua 13 câu thơ Người cha căn dặn người con Khuyên con là gì? Với những phẩm chất đẹp đẽ của người đồng mình Con hãy tiếp nối những giá trị truyền thống ấy Và con đừng bao giờ Quên đi cội nguồn, quên đi gốc rác Nơi sinh ra của mình Đó chính là những phần thơ Được thể hiện khết sức chân thật và gần gũi Mà chúng ta đã tìm hiểu Qua bài thơ nói với con Và đến phần cuối cùng Đó là lời dặn dò của người cha Người cha mong muốn con điều gì? Muốn con khắc ghi điều gì? Thì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu nhé Nếu như ở những câu thơ trước Chúng ta thấy ở những câu thơ đầu Thì làm sao nhỉ? Nhịp thơ thì thủ thỉ tâm tình Để nói với con về tình yêu thương Nhưng câu thơ tiếp theo thì chúng ta lại thấy Giọng thơ mạnh hơn Như để nhắc nhở con Như để rè luyện ý chí, tôi luyện ý chí Và phẩm chất tốt đẹp của con Thì đến 4 câu thơ cuối cùng Chúng ta lại thấy tác giả lại quay trở về Những nhịp thơ chậm rãi Và trang trứa tình yêu thương Con ơi Tuy thô sơ ra thịt Lên đường không bao giờ nhỏ bé được Nghe con Giọng thơ hết sức tâm tình thủ thỉ Đó chính là cái giọng điệu Trang trứa tình yêu thương Chỉu mến và sự tin yêu Ở đây chúng ta lại bắt gặp hình ảnh Đối lập giống như Ở câu thơ trước đó Tuy thô sơ ra thịt Nhưng không bao giờ nhỏ bé được Tiếp tục là kết cấu Đối lập tương phản Để nhấn mạnh lại một lần nữa Tuy cuộc sống của chúng ta còn nghèo đói Nhưng chúng ta phải Giữ gìn được những nét đặc sắc văn hóa Chúng ta phải mang theo những hành trang Mà ta được nuôi dưỡng Từ quê hương những phẩm chất tốt đẹp Để sau này Dù có khắp sóng gió ngoài kia Có gặp những gian chân thử thách Thì cái cốt lõi văn hóa vẫn sẽ in sâu Vẫn sẽ khắc ghi trong lòng của mỗi chúng ta Để chúng ta dù có Hòa nhập với cộng đồng Nhưng chúng ta không bị hòa tan Vẫn giữ được những nét bản sắc của Người đồng mình Và ở đây chúng ta còn thấy được hình ảnh Chính là tượng trưng cho những điều kiện Hoàn cảnh khó khăn Và không bao giờ nhỏ bé được Chính là nói đến những lễ sống cao đẹp Và đặc biệt ở đây Các giả không nói với con là gì Không bao giờ được nhỏ bé Đúng không nào? Mà các giả lại nói là gì Không bao giờ nhỏ bé được Nó thể hiện được sự tin tưởng Tin yêu vào người con Đó là con đang rất là gì Mạnh mẽ rồi, con đã là Tinh túy của cha mẹ, là tinh hoa Tinh hoa của quê hương rồi Thế nên con sẽ không bao giờ cho phép mình được Không cho phép mình nhỏ bé Thể hiện sự niềm tin chắc chắn Về người con của mình Và qua câu thơ chúng ta cũng thấy được Người cha muốn nhắn nhủ tới con Con hãy sống Con hãy sống tự lập Hãy sống bản lĩnh Và với tất cả những điều mà quê hương con đang có Với tình yêu thương chan chứa Mà cha mẹ dành cho con Thì con có quyền tự tin về điều đó Và con hãy mạnh mẽ lên Con hãy bước tiếp lên phía trước Để trở thành những con người thành công Và mang những sự gì Vinh quang về làm đẹp cho quê hương Và sau những lời nói với con này Thì chúng ta cũng thấy được Tâm tư của một người cha Thế sức yêu con Và luôn chăn trở không chỉ nói với con Mà còn nhắc nhở chính bản thân mình Không được vì những điều kiện Vật chất tầm thường Mà mất đi bản sắc văn hóa của dân tộc Và từ đây thì chúng ta sẽ tổng kết lại Toàn bộ về nội dung Và nghệ thuật của bài thơ Về nghệ thuật thì các con thấy được rằng Bài thơ đã sử dụng với giọng thơ tha thiết Chữ mến Xây dựng các hình ảnh cụ thể Mà khái quá, mộng mạc, giàu chất thơ Bố cục thơ thì Tự nhiên, dẫn dắt tự nhiên Mặc dù chỉ với 28 câu thơ thôi Viết theo thể tự do Không theo quy luật nào cả Nhưng ta lại thấy được dòng cảm xúc Chân thẳng và sâu sắc Để từ đó ta thấy được nội dung Bài thơ chính là thể hiện được Tình cảm gia đình ấm áp Ấm cúng và ca ngợi Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Đó là truyền thống cần cù Sức mạnh, mạnh mẽ Của quê hương Và từ đó để người cha gợi nhắc con Tình cảm gắn bó với truyền thống Với quê hương và người con cần phải luôn Tự hào khắc kỳ Để luôn có ý chí vươn lên Trong cuộc sống Vậy thì từ bài thơ này chúng ta cũng thấy được Để nói về lời của người mẹ Nói với con thì chúng ta gặp rất nhiều rồi Bài thơ này hay lời bài hát Trong bài nhật ký của mẹ Bao ngày mẹ ngóng, bao ngày mẹ trâm Bao ngày mẹ mong con trào đời Đúng không nào Rồi đến từng bước đi con tập nói tập đi Thì mẹ đều ghi nhớ Nhưng để một nhà thơ là người con trai Là đàn ông đúng không nào Nói với người con gái của mình Và chúng ta cũng thấy được rằng Người cha đã rẻ luyện cho con Những ý chí, những bản lĩnh Mà ít khi người mẹ đề cập tới Và từ đây chúng ta cũng rút ra được Một cái thông điệp về tình yêu thương Giữa con người Và từ đó chúng ta cũng liên hệ Để làm một bài tập Nó là ta có thể liên hệ đến những vấn đề Bị luận xã hội Như sau các con sẽ cùng nhìn cho cô đề trên bàn Hãy suy nghĩ Hãy trình bày suy nghĩ của em Vì cuộc sống trong tình yêu thương là hạnh phúc của mỗi con người Đây là một đề thi Cũng khá là quen thuộc Không chỉ được gợi ra từ văn bản nói với con Mà cũng có thể gợi ra từ rất nhiều những câu chuyện Trích trong quả tặng cuộc sống này Hay là trích trong những văn bản tự sự Những văn bản chuyện Thường thì sẽ nhắc đến rất nhiều Vậy thì chúng ta với đề bài này Thì chúng ta sẽ làm như thế nào Cô sẽ hướng dẫn cho các con những ý cơ bản Để từ đó các con có thể triển khai Để viết thành một đoạn văn nhá Trước hết bao giờ cũng thế Mình gặp một bài văn nhị luận xã hội nào đó Ta cần phải giải thích được Những từ hóa có trong đề Vậy với đề bài này Chúng ta cần phải giải thích cho cô hai khái niệm Thứ nhất là tình yêu thương Thứ hai là hạnh phúc Vậy tình yêu thương là gì các con Là tình cảm nồng nhiệt Làm cho gắn bó mật thiết Và có trách nhiệm với người Hoặc là với mọi vật xung quanh Hạnh phúc là gì Vì cảm thấy hoàn toàn Được tọa nguyện Được theo ý nguyện của mình Vậy thì chúng ta hiểu Câu nói này muốn nói đến là gì Được sống trong tình yêu thương Là sẽ khiến cho con người ta Sẽ luôn hướng về nhau Để cảm thâm, để chia sẻ Để đù bọc lẫn nhau, để cùng nhau vượt qua Những gian chân, những khó khăn Thử thách trong cuộc đời của mỗi con người Đó chính là ý đầu tiên Giải thích mà chúng ta cần ghi nhớ Bước giải thích thì bao giờ chúng ta cũng sẽ Nêu ra biểu hiện, ý nghĩa Cũng như là chúng ta nêu được dẫn chứng Vậy thì biểu hiện của tình yêu thương Nó được khái quắc Được thể hiện trên những khía cạnh nào Trong phạm vi này Trước hết là phạm vi gia đình Thứ hai là phạm vi xã hội Vậy với phạm vi gia đình Đó là tình cảm của cha mẹ dành cho Con cái đúng không nào Người cha người mẹ nào cũng phải chấp nhận Những hy sinh, những khó nhọc Để làm sao cho con có một cuộc sống Tốt đẹp nhất Để nuôi dạy con lên người Cùng với đó tình cảm thì sẽ không bao giờ Đến từ một phía Bởi vì như thế sẽ không còn có sự yêu thương nữa Mà chúng ta còn thấy được những người con Cũng đáp lại tình yêu thương đó Của cha mẹ Bằng cách biết đem lại niềm vui cho cha mẹ Biết hiếu thảo Biết quan sát, biết chăm sóc cho cha mẹ Từ những việc nhỏ nhẵn thôi Cha mẹ đi làm về ta lấy cho cha mẹ cốc nước Đúng không? Có một bữa cơm ngon nóng hổi Để chờ cha mẹ trở về Đó cũng là một niềm hạnh phúc Của người làm cha người làm mẹ rồi Và cùng với đó Người tình cảm của anh em cũng là tình yêu thương Trong gia đình đúng không nào Vậy thì trong phạm vi xã ợ Thì tình yêu thương được thể hiện như thế nào Nó được thể hiện rất rõ Qua một truyền thống đạo lý tốt đẹp Thương người như thể thương thân Lá lành đùm lá rách Ở đây chúng ta thấy được Rõ chặt chẽ trong quan hệ cộng đồng Giai cấp dân tộc Và ở đây ta lấy ngay được dẫn chứng Trong đại dịch COVID đúng không nào Rất nhiều những nhà hảo tâm, những mạnh thường quân Ngay cả những cháu bé Dành hết số tiền tiết kiệm của mình Để làm từ thiện Để đóng góp vào quỹ vaccine phòng chống COVID Hay là những gian hàng không đồng Những siêu thị không đồng Đều thể hiện được tình yêu thương giữa con người với con người Và mặc dù đại dịch Nhưng chúng ta vẫn thấy rằng Chúng ta thích lại gần nhau hơn Sống để yêu thương nhau Cùng với đó thì chúng ta cũng phải Phản đề một chút Đó là chúng ta đưa ra những phê phá Những hiện tượng Mà họ sống thờ ơ Sống bô cảng Sống thiếu tình yêu thương Và không biết chia sẻ, không biết quan tâm giúp đỡ những người khác Và chắc chắn rằng với những người Sống thờ ơ bô cảng như vậy Thì họ sẽ không bao giờ cảm nhận được ý nghĩa Và giá trị của tình yêu thương Và sau bước này Thì chúng ta bao giờ cũng sẽ bước liên hệ bản thân Đúng không nào? Ta rút ra bài học cho bản thân mình Cũng như là hành động cho mọi người Để làm sao cuộc sống này ngày càng Trở nên tốt đẹp hơn Thì đó chính là nội dung mà cô muốn Các con viết lại cho cô thành một đoạn văn Hoàn chỉnh nhé Và cuối cùng thì bài học của chúng ta đến đây là kết thúc rồi Và cô hy vọng rằng Với những nội dung mà cô cung cấp cho các con Thì các con có thể hiểu được Nội dung của một bài thơ khá là khó Trong chương trình giữ văn trung học cơ sở Và bài học của chúng ta đến đây là kết thúc Cô xin chào và hẹn gặp lại các em