10월14일 토익시험🔥 LC 총평&정답확인 | 해커스 박하늘,윤인아 | 토익난이도, 토익논란문제, 토익후기, 토익답

TOEIC is a hacker, English is also a hacker, high score maker, I got a perfect score Hello, I'm Park Ha-neul, the general commentator for TOEIC LC Part 1 and Part 3. In today's LC exam, let's take a look at what kind of difficulty it was in Part 1 and 3, and what kind of problems there were. First of all, do you see this site? When you come in here, a lot of TOEIC data is uploaded. Not only the free TOEIC lecture, but also the lecture of the technical problem teachers. Personally, as an LC teacher on this site, I recommend the Mail LC. Come into this site and go down a little. Then the Mail RC, Mail LC test is provided. So it would be nice to solve 5 problems a day. So I recommend you to take a look at this site. Let's go right into the difficulty. Part 1 was easy. I got 2 stars out of 5. I got 3 stars for Part 3. If you've studied enough LC, it wouldn't have been difficult to choose the answer in Part 1. There was an answer in Part 3. If you practice a little bit of paraphrase, you'll be able to see it better. Let's take a look at today's paraphrase expressions. Let's take a look at Part 1 and 6. These are repeated and repeated expressions that can be used in this exam or the next exam. First of all, it's a word called look. If you're looking at something, I'd like you to choose looking. Looking is an expression, but when you look at a document, it's often used as a review. You can think of this review as a review, not just a review. There's also an expression called glancing. So you'll have to know this expression to hear it. It would be nice to organize three expressions. The second is reaching. It's a scene where you're stretching something. So if you're stretching your hand, it's reaching. Even if the object is leaning on something, I'll use the expression reaching. Memorize that you stretched your hand. Holding is when you're holding something. So if you're holding something, you can choose the expression holding. Holding is an expression of holding or holding. It's also used a lot in this word. It may be unfamiliar, but please know the word grasp starting with G. Or we use a griptok. So it's an expression of holding and using. It would be nice to study together. Leaning tends to be like this in the exam. It's not just leaning, it's slightly tilted. Since the state of energy and posture are also emphasized by leaning, If it's a little vague, It would be nice to consider this answer. I hope you remember this point and choose it well next time. Next, closed. Opened closed is not difficult. So if it's closed or folded, it's closed. On the other hand, if it's open, I hope you can choose the expression opened. The last expression is playing an instrument. This expression can be used with an instrument. Not only this, but performing means performing. So it would be nice to study two expressions related to performance and music. In addition to the six words, the word in red tends to be used a lot. I'll check and move on. If you hear this expression, you should be able to choose the answer. Where does the word menu appear? It would be a restaurant. When you hear the menu, sometimes it is written as a menu, Sometimes not. It would be a restaurant situation. Please make it so that you can connect and choose. Do you have two seats? I made a reservation or not. It's a process of checking at a restaurant before a meal. After hearing this expression, This is a restaurant expression. Let's see if we can choose it right away. Before we move on, the word restaurant Sometimes it comes out as a dining establishment. If it's a dining establishment, it's a place to eat. This is also a restaurant. It would be nice to write these two words in a notebook as a paraphrase practice. Next, the other person may ask if you made a reservation or ordered. Then what is this person curious about? Did you make a reservation? Or did you order? The reservation or the order itself may be in the book. Whether you made a reservation or not. But that's not it. You can also see whether you made a reservation, completed the work, or whether the order went in or not. Even after hearing the reservation and order, Let's look at the paraphrase to see if the person you are curious about is the answer. Next, I saw people's feedback. You just heard the restaurant expression. Come into the restaurant and talk to the staff or restaurant staff. I heard that this place is popular, so I looked at the feedback. Then this feedback paraphrase can be heard by looking at the opinion. So it may be in the exam as feedback, Feedback is usually opinion. Or there are words that come out well like this. Review. This is also paraphrased to mean people's opinions, reviews, and feedback. Feedback, opinion, review. It's the same meaning. It would be nice to take a look. Now, if you say this, who will arrive? Who will come to solve this problem? 누수가 영어로는 leaking 이잖아요 여러분. 물이 새는 leaking 이라는 표현을 우선 알아야 되거든요. 물이 새는 누수 문제 leaking 단어 체크하시고 이 문제가 발생하면 누가 와서 고쳐주면 좋을까요? 이상적인 사람은 이 문제 해결하러 들을만한 사람은 바로 plumber 되겠습니다. 이 단어를 알았어야 좀 골라지겠죠. 단어는 항상 lc 뿐만 아니라 rc 에서도 중요하니까 최대한 많이 많이 확보 공부를 해두시면 좋겠고 Plumber는 그래서 뜻이 보다 결론으로 돌아와서 백안공 또는 백안수도작업수리공 이란 뜻이에요. 백안수도작업 관련 일을 하시는 분을 plumber 백안공으로 정리해서 이 단어와 함께 연계 공부하시면 좋겠습니다. 자 이제 레스토랑에 누수 문제가 발생했잖아요. 그래서 누가 왔죠 방금? Plumber가 도와주러 오셨잖아요. 그래서 Plumber가 assistant를 한 명 데리고 다니는 거예요. 그래서 옆에서 assistant에게 Plumber께서 이런 말을 합니다. 도구 좀 가져와라. 이 수도 문제 누수 발생 문제 고치려고 도구 좀 가져와라. 가져와 줄 수 있겠니? 라고 하면 가져오다가 get이나 bring이라는 표현으로 들리겠죠 시험에선. 그래서 이 사람이 assistant에게 요청하는 것은 시킨 것은 하면 get 가져올 것 또는 bring 가져올 것 이라는 표현이 그대로 보기에 나와 있을 수도 있지만 이 표현 대신 retrieve라는 회수하다 표현을 종종 내놓더라구요. 보기 정답 표현으로. 그래서 get, bring, 가져오다 뿐만 아니라 retrieve, 회수하다도 가져오다 회수하다 같은 의미로 쓰인다는 걸 정리 공부하시면 되겠다. 그래서 레스토랑에서 밥을 먹으려고 하는데 레스토랑에서는 누수 문제도 발생을 한 상황이죠. 그래서 좀 레스토랑 상황과 엮어서 준비를 해봤구요. 그 외에 paraphrase 연습을 좀 해볼까 합니다. wallpaper, lighting 이런 단어가 들리면 어떤 인더스트리, 어떤 비즈니스곤에서 일하는 사람들이 이런 단어를 자주 쓸까요? wallpaper 또는 lighting 해석 wallpaper는 벽지예요. 벽지, 벽. lighting은 조명이죠. 조명, 말 그대로. 그래서 벽지와 조명 이런 단어를 용어를 많이 쓰는 업계는 interior 괜찮을까요? 그래서 이 단어가 들리면 interior 고를 수 있는지 단어를 알아야 이 업계 어디인지를 파악 가능하겠죠. 단어 챙겨 주시고 bank는 이런 단어가 종종 들리더라구요. account, 나는 account 계좌를 개설하고 싶다. 새로 만들고 싶다. 그럼 계좌, 돈, 송금 오갈 수 있게끔 하는 게 account고 이 account 사용, 가용하는 데가 bank죠. 이 단어 들리면 bank 고를 수 있는지 확인해 보시고 뱅크를 풀어내면 뭘까요? 힌트는 F로 시작하고요. 두 번째 단어는 I거든요. 금융기관, 뱅크가 금융기관 되잖아요. 그래서 financial institution, financial institution에서 금융기관 보기에 나와 있으면 뱅크 듣고 이 단어 고를 수도 있어야겠습니다. 은행 단어 표현들 정리됐으면 position으로 넘어갈게요. 포지션도 토익이 회사생활 관련된 팀이다 보니까 이 단어도 종종 들리곤 해요. 시험에서도 이런 단어가 종종 들리고 연습문제 풀 때도 들렸을 텐데 포지션이라는 게 들리면 recruit, 채용, 사람을 뽑는 단어를 고르셔야 됩니다. 그래서 채용과 사람 지원하고 뽑는 단어 세 개를 엮어서 공부하시면 되겠고 다음 넘어가 보겠습니다. 이제 동의 표현으로 가볼게요. 가끔 이런 문제가 나와요. 어떤 사람이 한 말을 듣고 상대, 또 A가 한 말을 듣고 B가 어떤 것에 대해 동의를 하는가 이런 문제가 출제되거든요. 그래서 동의 문제가 나오면 동의하기 전 내용을 잘 드러나야 돼요. 왠지 아세요? 동의를 하려면 누군가가 제안을 했기 때문에 동의를 하는 거잖아요. 그래서 동의를 한다 라는 표현이 들렸을 때 듣기 시작하면 안 되고 동의 표현은 좀 더 앞부분 앞사람 하는 말을 드러나야 될 필요가 있겠다. 자 그럼 동의하기 전에 A가 하는 말 한번 들여다 볼게요. A가 토익 문제집 난이도를 높여볼까? 라고 제안을 했습니다. 그래서 그 말을 듣고 B가 그러자 난이도를 높여보자 라고 동의를 한다면 어떤 내용에 대해 동의를 한 거예요? 물론 보기에 난이도 높이는 것에 대한 동의, 난이도 높이는 것에 대하여 라고 답이 나와 있을 수도 있겠죠? 하지만 난이도를 높이다 대신에 paraphrase로 뭔가 새로운 걸 만들다, 문제집, 문제 들어있는 교제를 만들다 이렇게 좀 워딩 다르게 해서 낼 수 있는 게 paraphrase 되겠습니다. 그래서 이 표현을 듣고 아 이런 내용에 대해 동의를 했구나 두 문장이 관련되어 져서 느껴지는지 확인을 해 보시고요. 높여볼까는 뭔가를 조정하고 바꾸는 거잖아요. 그래서 높이다, 낮추다, 바꾸다 이런 표현이 나오면 new라는 단어가 보기 정답으로 종종 출제되어 있더라고요. 그래서 뭔가를 바꾸거나 높이거나 lower, 낮추거나 하게 되면 새로워지는 거, 새롭게 무언가를 개발, 출시, 창작, 만들기 하는 것을 골라 줄 수 있는지도 이렇게 정리를 하면 되겠다. 마지막으로 의도 파악 유형을 다뤄볼게요. 의도 파악은 쉬운 유형은 아니죠. 그치만 어렵지 않게 풀 수 있는 방법은 있다. 어떻게? 의도를 파악해야 될 문장 앞을 끊어서 연습을 하시다가 조금 빠른 와중에 키워드를 정리하면서 내용 파악을 미리 연습해서 하시면 좋겠다. 오늘의 의도는 같이 파악해야 할 의도는 숙제를 오늘 했구나 말에 대한 의도인데요. 이게 때에 따라서는 너가 진짜 오늘 했구나, 언제 했구나, 이때 했구나 라고 정보 전달 또는 언제 했는지 묻는 의도가 될 수도 있거든요. 뒷 내용을 보면 잘했어 라는 말이 덧붙여서 나옵니다. 의도를 파악하자. 오늘 숙제를 제출했구나. 참 잘했다. 오늘 제출하기 참 잘했다. 잘했어. 칭찬의 의미죠. 말 그대로 잘한 의도, 칭찬의도. 앞 내용 뿐만 아니라 뒷 내용도 가끔 잘 듣긴 해야 되는데요. 앞 내용이 단서로 70% 비중으로 출제가 되고 뒷 단서가 답일 때가 30% 비중으로 출제되거든요. 결론은 다 잘 들어야 된다라는 말이긴 하지만 앞 내용 위주로 일단 워드 바이 워드로 내용 파악을 하는 연습을 하면 좀 더 쉽게 풀 수 있는 유형 되겠습니다. 두 번째 의도 같이 파악해 볼게요. A가 친구에게 이런 말을 하는 거예요. 듣자하니 토익 공부는 해커스라던데. 토익 공부해야 되는데 해커스 정말 좋아 보이더라. 라고 어떤 아쉬움, 부러움을 표현하거든요. 그랬을 때 이 말을 듣고 B 친구가 아직 수강신청 열려 있어. 아직 수강신청 할 수 있어. 라는 말을 합니다. 그럼 이 의도는 뭘까요? 수강신청을 해라. 장려와는 아직 열려 있다. 다치지 않았다. 공부 가능하다. 이런 가능성, 장려, 권장, 추천의 의도로 볼 수 있을까요? 그래서 앞 내용 또는 뒷 내용을 잘 들어야 되는데 아까 70% 앞에 비중이 더 많이 출제된다고 했죠? 앞 내용을 조금 더 중점을 둬서 연습을 해보시고 이 의도 파악이 너무 안 된다 하면 오답소거를 하는 방법도 있거든요. 그래서 앞 내용에 언급된 단어가 보기에 있는지 없으면 소거를 하면서 남는 답으로 골라보는 연습하면 좋겠습니다. 안녕하세요. 해커스 학원 토익 엘시 윤희나입니다. 지금부터 10월 14일 토익 엘시 총평을 시작하도록 하겠습니다. 지금 여러분이 보고 계시는 토익 총평 자료처럼 수강생분들이 다음 달 시험을 위해서 이용할 수 있는 더 많은 토익 자료들이 해커스.co.kr 홈페이지에 많이 올라와 있으니까 적극적으로 활용하시면 좋을 것 같습니다. 오늘 시험의 전체적인 난이도는 중에 가까운 중상 정도로 느껴졌어요. 펄2도 중 그리고 펄4가 조금 더 힘들지 않았을까 싶어서 중상 난이도 드립니다. 조금 더 자세하게 살펴보면 펄2는 항상 우리 발목을 붙잡는 게 속도거든요. 거의 그 영어를 동시 통역을 해야 되는 그런 수준으로 지금 문제를 주고 있기 때문에 그렇게 해야 25문제를 전부 다 맞출 수 있기 때문에 항상 속도에 맞춰서 공부하는 그런 철저한 준비가 필요할 것 같고 그리고 펄2를 지금 어렵게 만드는 두 번째 요소가 바로 대답이 원하는 대로 쉽게 쉽게만 등장하지 않는다는 점이에요. 이런 간접적인 응답이 오늘 그래도 평소보다는 좀 적은 개수로 등장했기 때문에 펄2에서는 중의 난이도를 드렸습니다. 조금 후에 저랑 오늘 펄2에서 나오는 간접적 응답은 예문으로 함께 살펴보려고 합니다. 그리고 네 번째 파트는 펄4는 어렵지 않아도 어렵다고 얘기를 너무너무 많이 하세요. 근데 그 파트의 위치가 이제 엘시의 마지막 거의 15분 마라톤이라고 하면 정말 마지막 15분을 달리는 그 느낌으로 지구력을 같이 요구하는 파트이기 때문인데 항상 우리 1번에서 100번까지 이 45분을 이어서 들었을 때 그대 마지막 체력 관리하는 것도 여러분이 그 노하우가 좀 있으시면 좋을 것 같아요. 저는 항상 그 3문제를 그 3문제가 나의 마지막 문제다라는 그런 마음으로 그런 정신력으로 뻥이지만 물론 이것만 풀면 난 집에 갈 수 있다 이런 식으로 계속 짧게 짧게 집중을 하거든요. 그게 이제 쌤의 노하우인데 여러분도 여러분의 노하우를 좀 만드시면 좋을 것 같아요. 그리고 우리 파트 4는 문제가 총 30개인데 그 중에서 의도 파악 문제 우리 따옴표 문제 여러분이 가장 어렵다고 생각하는 문제가 무려 3문제나 들어있어서 중간중간에 자꾸만 어렵다 어렵다 이렇게 3번 하다 보니까 파트 4가 전체적으로 조금 힘들게 느껴지지 않았을까 싶어요. 오늘도 펄4의 의도 파악 문제는 좀 쉽지 않았을 것 같고 그리고 우리 평소에도 들리는 표현과 보이는 표현이 이제 바뀌어져 나오는 이런 paraphrasing 준비를 열심히 해두셔야지 파트 4는 고득점 받으실 수 있을 겁니다. 오늘 파트의 문제 구성입니다. 오늘 시험에서는 의문사가 있는 문제와 의문사가 없는 문제가 똑같은 개수로 등장을 합니다. 11개씩 있었고 평소문의 개수도 평소와 많이 다르지 않았어요. 총 3문제였습니다. 오늘 제일 많이 나왔던 건 일반의문문의 부정문인데 부정문은 문장 맨 앞에 부정어 not을 추가해서 물어보는 질문을 얘기하죠. 갈 거니? 그러면 are you going? 근데 부정문은 안 갈 거야? aren't you going? 근데 제가 드리고 싶은 팁은 이 not은 영어에서 의미가 없기 때문에 해석을 하지 않는 게 여러분이 문제를 좀 더 쉽게 푸는 데 도움이 되실 겁니다. 그렇게 치면 오늘 일반의문문이 총 5문제로 가장 많이 등장했던 부분입니다. 그리고 우리 part 2의 간접적인 답 이렇게 물어봤는데 왜 이렇게 대답하지? 싶은 것들 오늘 어려운 문제만 좀 모아왔는데 첫 번째 질문은 언제? 시점의 질문이에요. 뮤지컬이 coming out. 나올 겁니까? 이 질문으로 봐서는 뮤지컬이 아직 안 나왔어요. 이거 언제 개봉해? 영화라고 치면 영화는 언제 개봉해? 라고 물어보는데 나 그거 지난주 금요일에 이미 봤는데? 라고 얘기를 하는 거예요. 그 얘기는 이미 그 뮤지컬은 열었다. 개봉을 했다. 라고 얘기를 하고 있는 거겠죠. 근데 우리가 예상했던 질문은 앞으로 있을 일처럼 들렸는데 대답은 또 그렇지 않았단 말이에요. 조금 당황스러울 수 있겠지만 이렇게 시제가 맞지 않는 경우도 예외적으로 답이 될 수 있다라는 걸 보여주고 있어요. 두 번째는 기간을 묻는 질문. 얼마나 오랫동안 should I wait? 기다려야 할까요? 이 사람을 일반적으로 우리가 기다릴 수 있는 답변은 한 30분 정도 기다리면 좋을 것 같아요. 라고 얘기하면 쉽게 답을 골랐을 거거든요. 그랬으면 제가 여기에 예문으로 안 가져왔을 거예요. 근데 답변이 제가 예약을 해드릴게요. 약속을 해드릴게요. 당신을 위해서요. 근데 이게 이렇게 봐도 계속 계속 천천히 봐도 왜 이렇게 물어봤는데 이렇게 대답하지 싶은 답변이거든요. 근데 남은 두 개 보기가 절대로 이 질문하고는 성립이 안 되더라고요. 그래서 보니까 아 그러니까 지금 기다린다라는 걸 시간으로 얘기해 준다기보다는 제가 예약 잡아 드릴게요. 라고 얘기하는 답변이 정답이 됐다. 라고 보시면 되겠습니다. 다음은 Would you like me to?는 제가 뭐 해드릴까요? 라고 제공하는 질문의 뜻이에요. Wrap it up은 포장하다. 선물 포장 같은 거. 이거 제가 포장해 드릴까요? 라고 아마 직원이 물어봤을 거예요. 그러면 포장해 주세요. 아니요 괜찮습니다. 라는 답변이 어울리겠죠. 그거 제 겁니다. 라고 얘기한다면 포장해 주지 않으셔도 괜찮습니다. 라고 이해하시면 좋겠습니다. 다음은 누가 주문했나요? 라고 하는데 I haven't been told. 이거 우리 학생들 해석 잘못하는 경우 있더라고요. 이 문장은 해석이 이 문장은 말한 적일까? 들은 적일까? 2번 들은 적이 없어. 라고 해석하셔야 돼요. told가 혼자 있으면은 과거 동사지만 비동사랑 같이 나오면 이거는 수동이에요. 결국 한 단어로 치면 저는 듣지 못했습니다. Here let it be heard. 이렇게 바꾸셔도 괜찮아요. 혹은 I haven't heard anything about that. 저는 그것에 대해서 전혀 들은 바가 없습니다. 라고 얘기하는 건 누가 주문했는지 모른다. 라고 얘기를 하는 중인 거예요. 다음은 The Press가 어제 릴리즈가 되었습니까? 라고 물어봐요. 그러면 결국은 네, 아니요 라는 걸 요구하는 건데 확인하셨나요? 보셨나요? 회사 웹사이트를 보셨습니까? 라고 다시 되묻고 있어요. 또 이렇게 되묻기 답변은 자연스러운 대화를 할 수 있다면 충분히 성립이 가능합니다. 회사 웹사이트를 보셨습니까? 라고 하면 너가 원하는 답은 어디에 있다는 얘기. 바로 이 웹사이트에 답이 있다. 라고 얘기하는 거예요. 우리는 이런 유형을 간접정보를 사용한 정답을 준다. 라고 합니다. 저랑 조금 있다가 이런 간접정보 사용한 응답 추가로 연습하도록 하겠습니다. 다음은 언제 이 사람이 transfer 전근을 했나요? 이 브랜치로 언제 오셨습니까? 라고 물어보는 질문이에요. 영국 사람은 이 a 발음을 r을 읽어서 미국은 transfer 영국은 transfer 이렇게 읽을 거예요. 이 사람이 언제 왔니? 라고 하는데 HR 인사부가 모든 직원 기록을 가지고 있습니다. 보유하고 있습니다. 라고 하면 역시 이 답도 직원 기록을 보면 나와 있을 거예요. 이 사람이 언제 이쪽으로 왔는지. 두 개의 비슷한 간접정보를 활용한 정답이 오늘은 두 개나 있었습니다. 추가적으로 우리 파트에 언제나 정답이 되는 모른다 유형을 제가 네 가지로 오늘 정리해 드릴 건데 이런 문장들은 그냥 통째로 외워도 그 시간이 좀 아깝지 않다라는 생각이 들더라고요. 어쩌면 질문이 안 들려도 이런 거 나오면 살았다 하면서 하나 고를 때도 있거든요. 먼저 아주 단순하게 그냥 모른다 라고 얘기할 수 있어요. I don't have a clue. 하면 저는 한 개의 단서도 없습니다. 그 얘기는 I don't know. 혹은 I wish I knew. 하면 알았으면 좋겠는데요. 라는 얘기는 알아요 몰라요. 저는 모릅니다 라고 얘기하는 중이에요. 이런 표현은 쉽게 얘기하면 기억이 안 나. I can't remember. 이렇게 얘기하는 거랑 I slipped my mind. 혹은 I can't recall. 떠올릴 수가 없다. 내 마음에서 떨어져 나갔다 라는 거는 기억이 안 난다 라고 해석하시면 되는 표현입니다. 세 번째는 저희는 still looking into that. 여전히 그것을 들여다보고 있습니다. 라는 건 당장은 알 수 없습니다. 그리고 it's hard to say right now. 당장은 얘기하기가 어렵다 라고 얘기하네요. 그리고 이런 표현도 비슷하게 이런 표현 너무너무 좋아요. 외워두세요. 리투에서 나 회의였다. 고객이랑 하루 종일. 나 하루 종일 고객이랑 같이 있었다 라고 하면 너가 지금 묻고 있는 얘기를 나는 그 상황을 알지 못해. 나는 다른 일을 하고 있었거든. 그리고 이런 것도 I've been out sick. 아파서 결근하다 라는 표현인데 저 한동안 아파서 결근했습니다. 비슷하게는 저 일주일 동안 휴가였습니다. 어떤 날은 그냥 어떤 지명을 언급하면서 저 일주일간 발리에 있었습니다. 이렇게 얘기할 때도 있어요. 발리에 있었다. 병원에 있었다. 회의에 있었다. 비슷하죠. 전부 다. 나는 그 상황에 참석하지 않아서 그 상황을 알지 못한다 라고 이해하시면 되겠습니다. 두 번째 유형은 알아본다. 내가 모르니까 알아볼게. 너를 위해서 찾아볼게. 이런 유형이에요. Let me check 하면 투에서는 무조건 골라라 라고 얘기하는데 그 뒤에 있는 목적어는 다양하게 바뀔 수 있어요. 이렇게 일기예보를 확인해 보겠다. 내 스케줄을 확인해 보겠다. 저 캘린더를 확인해 보겠다. 이런 식으로. 지금은 모르니까 알아볼게요. Let me ask. 물어볼게요. 이곳에. 이 얘기는 제가 여기에 비슷하죠. 물어볼게요. 확인해 볼게요. 그리고 find out 하면 역시 똑같은 뜻이에요. 내가 알아보고 let you know. 알려줄게. 그리고 look up. look at 이랑은 조금 달라요. look at은 시선이고 look up은 구글링해 보다. 알아보다. 이런 얘기니까. I will look it up for you. 너를 위해서 내가 찾아볼게. Would you like me to. 제가 어떻게 해드릴까요. Take a look at. 제가 보겠습니다. In a moment. 순간 후에. 잠시 후에. 확인해 볼게요. 세번째는 사람을 이용할 때가 있어요. 이 사람은 알 거라고. 이 사람한테 물어보라고. 그러면 너가 알고 싶은 답을 찾을 수 있을 거다. 라는 뜻이에요. 이 사람이 or no. 대신에 should 나 might 이런 거 쓸 수 있으니까 사람 이름은 필요 없어요. 이름은 매달 바뀌어요. 이 사람이 알 겁니다. 라는 이런 표현을 우리는 모르겠다. 라고 이해하시는 거예요. 그런데 이거를 이렇게 미리 경험을 해보면 아 맞아 이거 모르겠다. 라는 유형이었지라는 게 준비가 되는데 한 번도 해보지 않고 그냥 바로 시험장에 들어가면 속도 때문에 이게 잘 모르겠다. 라는 의미인 것을 파악하기가 쉽지가 않습니다. 오답률이 굉장히 높다라고 보시면 돼요. 그리고 얘한테 물어봐. 이 사람한테 try asking. 물어보는 거. 물어봐라 라고 얘기하는 거. 요번에는 제 매니저가요. always does that for me 하면 항상 저를 위해서 해줘요. 그러면 지금 답하는 사람은 그걸 해본 적이 없다는 뜻이에요. 매니저는 항상 하니까 그 사람은 방법을 알고 있겠죠. 그리고 샐리가 그것들을 takes care of 담당을 합니다. 샐리 담당이에요. 그리고 인사부 매니저가 didn't tell you. 말 안 해줬어? 이 사람은 알고 있나봐요. 얘가 얘기 안 해줬어? 하고 다시 물어보고. 브라이언트가 너를 도와줄 수 있을 거다. 이 사람이 너를 도와줄 거다. 라는 것 역시 이 사람이 그 답을 해결해 줄 것이다. 라고 이해하시면 좋겠습니다. 너무너무 좋은 문장들이에요. 그리고 마지막으로 오늘 두 문제나 있었던 간접 정보를 이용하는 것. 간접 정보라고 하면 필요한 단어들 좀 외워 줄게요. Directory 라고 하면 안내판 이란 뜻입니다. 여기는 중간에 i 사운드가 영국 발음은 e 가 아니라 i 로 발음해서 directory 라고 읽어 줘야 돼요. 이 안내판이 너 뒤에 있다 라고 하면 뭐 예를 들어 인사부가 몇 층인가요 라고 했을 때 안내판 너 뒤에 있잖아 그러면 인사부가 몇 층인지 안내판에 적혀 있다는 소리에요. 혹은 instruction 설명서 혹은 매뉴얼 그거 너 데스크에 있어 거기 따라가 이렇게요. 레시피 조리법 물어보면 레시피를 따라하세요. 그거 읽어 보세요. 그리고 온라인에 리스트가 있습니다. 밖에 게시판에 게시가 되어 있습니다. 거기 price tag 떨어졌습니까? 가격을 물어보는데 얼마입니다 라고 하지 않고 가격표 없어요 라고 다시 되물을 수 있겠죠. 여기 보면 얼만지 나와 있을 거니까. 이렇게 지금 모르겠다 단순하게 얘기할 수도 있고 모르겠다를 조금 변형해서 나 회의에 있었어, 나 휴가였어, 나 아팠어 이런 유형 보셨구요. 두번째는 내가 알아볼게. Let me check. Let me ask. 그리고 제 3자를 이용해서 이 사람이 알 거야. 마지막은 이렇게 간접 정보를 이용하는 유형들이 우리 시험 part 2에서 나오면 언제든지 정답이다. 저는 수업시간에 이런 문장을 천하무적 이라고 우리 학생들하고 부르고 있어요. 천하무적처럼 나오면 정답이 된다 라는 뜻입니다. 자 우리 part 2 오늘 여기까지 정리하고요. 네번째 파트 가보도록 하겠습니다. Part 4에서는 늘 많이 나오는 질문이 음성 메시지 질문인데 오늘은 두 질문 있었구요. 음성 메시지라는 건 화자가 전화를 상대방한테 걸어요. 근데 그쪽에서 전화를 받으면 그거는 대화를 해야 되기 때문에 part 3의 질문이 되는 거고 네번째 파트는 항상 전화를 걸었을 때 그 사람이 부재 중입니다. 그 전화기의 이야기를 혼자 남겨놓는 게 바로 음성 메시지 질문이구요. 두번째는 자동 답 메시지인데 요경우는 우리가 회사에 보통 전화를 걸어요. 근데 회사에서 여보세요 하는 게 아니라 뭐를 원하시면 1번 누르시고요. 뭐를 원하시면 2번 누르시고요. 이렇게 이제 혼자서 30초 정도 이야기를 해주는 질문이 하나. 회의에서 이제 직원들에게 전달하고 싶은 얘기를 하는 걸 오늘 두 질문 줬고 임무를 소개하는 질문 두 질문 있었어요. 그리고 광고 제품 판매하는 거 방송 팟캐스트 질문이 하나 그리고 톡 연설 질문 하나 등장했습니다. 요렇게 구성 보시면 되겠구요. 우리 part 4에서 나오는 두 문제 시각자료 정본데 시각자료 정보 오늘 약간 종결하는 느낌으로 정리해 드리려고 해요. 막대 그래프나 혹은 파이차트가 나왔을 때 요걸 보면은 막막하다고 생각하지 말고 이제부터는 시각자료 파이차트 막대 그래프에서는 최상급을 준비하면 된다. 요거 외워두세요. 요런 거 나오면 유력한 부분은 가장 높게 솟아있는 파이 아니 높게 솟아있는 이 막대인데 이 막대를 끝부분을 점으로 연결해 주는 걸 꺾은 선 그래프라고 해요. 결국 같은 그래프라고 생각하시면 돼요. 유력한 부분은 가장 높은 거 혹은 가장 낮은 거 그리고 요즘에는 잘 나오는 게 두 번째로 높은 막대나 점 요런 경우입니다. 요런 것들의 단어로 뭐라고 얘기할 수 있는지를 배울 거예요. 제일 높은 이라고 하면 highest 라고 쓰시면 됩니다. est를 바로 붙일 수 없다면 the most 라는 걸 앞에다가 집어 넣어주면 돼요. 그리고 동그라미 파이차트가 나오면 가장 넓은 부분은 둘 중에 하나 가장 큰 biggest 혹은 largest 라고 표현을 합니다. 그리고 이번엔 제일 낮은 거 제일 낮은 막대가 나오면 lowest 혹은 most의 반대말인 the least 라고 쓰시면 돼요. 그리고 파이 중에서 제일 작은 파이 나오면 smallest 라고 표현하는 게 정답입니다. 두 번째로 라고 하면 그 앞에다가 second만 추가해 주세요. 제일 높은 highest에서 두 번째는 second highest 그리고 the second biggest, the second largest, the second most 라고 표현하는 거 파이차트 막대 그래프는 최상급 기억하기 그리고 우리 매달 나오는 지도 평면도인데 지도 평면도에서는 필요한 게 바로 위치를 얘기해주는 전치사 표현이에요. 우리 제일 많이 나오는 게 옆에 그리고 맞은편에 이 두 가지입니다. 옆에 라고 하면 next to, beside, by 이거 여러분 자꾸 까먹는데 이것도 꼭 같이 배우시고 옆에 next to, beside, by 앞에다가 right 라고 집어넣으면 이거 오른쪽 아니에요. 바로 옆, right next to, right beside 이렇게 표현하는 겁니다. 그리고 가까운 이라고 하면 이거 next랑 지도에서는 많이 비슷하게 쓰이는데 near 그리고 adjacent 이거 두 번째 모음에 강세 있어서 앞에 ad 소리가 잘 안 들리더라고요. 꼭 제이슨이 앉아있어 이런 소리도 들려서 제이슨 이라고 하면 near처럼 가까운 곳 그리고 맞은편에 하면 across from 이것으로부터 맞은편 그리고 똑같아요 opposite 이렇게 표현하셔도 됩니다. 가끔 나오는 게 앞에 in front of 그리고 뭐랑 뭐랑 사이에라는 between 우리 지도 평면도 종결이에요. 이런 지도 나오면은 뭐 생각해야 된다? 방향, 위치를 표현해주는 전치사를 먼저 기다리셔야 된다. 그리고 우리 가장 많이 나오는 게 이런 표죠. 두 줄짜리 표가 제일 많이 나오지만 이런 세 줄짜리가 나왔다. 그러면은 나한테 이렇게 a, b, c, d가 적혀 있었다 라고 하면 우리 시선은 남은 두 가지를 모두 다 보셔야 됩니다. 우리가 이제 이름이 들리겠구나 그리고 데이트 중에 월이 들리겠구나 라고 준비하시는 거예요. 이런 경우라면 정답을 뭐라고 했어야 될까 한번 생각해 보자. Book name을 고르는 건데 문제에서는 어떤 책의 행사가 원래 하기로 했던 날보다 미뤄졌습니까? 연기됐습니까? 라고 물어봤을 때 내용에서 작가 오드리 씨가 메이에 무슨 일이 있으시대요. 그래서 행사를 딱 한 달 뒤인 6월 15일로 미루기로 결정을 하셨습니다. 지금 뭐 둘 다 들렸어요. 5월도 들렸고 6월도 들렸고. 근데 이 6월은 함정이었던 거죠. 오드리 씨가 한 달 뒤로 행사를 미뤘습니다 라고 하면 여기서 힌트가 있었던 거니까 정답은 c번 하고 고르셨으면 됩니다. 세 줄짜리 표가 있을 때 내 보기는 한 줄이고 남은 두 줄을 모두 다 사용할 것이다 라고 준비하시는 게 좋겠어요.