TEST 👁‍🗨 NORMAS En El AULA ▶️ Juegos PSICOLÓGICOS De COMPORTAMIENTO Para NIÑOS

Test de inteligencia emocional de psicología para evaluar el comportamiento en el aula.
Descubre si tus hijos saben comportarse, escuchando las respuestas que te dan con este divertido test, además aprenderán como deben actuar ante estas situaciones.

Educar en valores, es algo que no debe faltar nunca. Disponen de 10 segundos para cada pregunta, y tres respuestas, de las cuales tendrán que decidir una, al finalizar la prueba le diremos cuál es la solución correcta y entenderán que deben hacer.

Además, se divertirán realizando el test, todo, llevado al juego, es mucho más atractivo para ellos, con Princesa de La Luz, y Rosa Bastida, Psicóloga y Coach infantil. No te lo pierdas, ya sabes que puedes suscribirte gratuitamente a nuestro canal para seguir todos nuestros vídeos.

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1. La hora del recreo en el colegio de Roberto es a las doce de la mañana.
Todos los días suena el timbre para avisar de que ya se puede salir al patio.
¿Cómo debe comportarse?
A. Salir corriendo por los pasillos para llegar el primero.
B. Quedarse en clase haciendo tareas.
C. No correr y respetar el orden de salida.

2.Maribel se ha comportado mal en clase, no ha parado de interrumpir y molestar a la profesora de inglés.
¿Cómo debe comportarse?
A. Pedir disculpas a la maestra.
B. Reírse con sus compañeros de la situación.
C. Culpar a la profesora de lo aburrida que era la clase.

3. En la clase de historia le ha surgido una duda a Manolo.
No entendía bien al profesor cuando trataba de explicar la historia de España.
¿Cómo debe comportarse?
A. Interrumpir al profesor para hacer la pregunta.
B. Quedarse sin resolver su duda.
C. Levantar la mano para preguntar.

4. Las nueve de la mañana es el horario de entrada en el colegio de Felipe.
A él no le gusta madrugar y siempre sale con el tiempo muy justo.
¿Cómo debe comportarse?
A. Remolonear
en la cama unos minutos aunque llegue tarde.
B. Llegar puntual a clase y levantarse sin protestar.
C. Llegar a su hora unos días y otros llegar tarde.

5. La profesora de Matemáticas de Luisa, todos los días tiene la costumbre de mandar deberes a sus alumnos para que repasen lo que han trabajado en clase.
Luisa suele estar perezosa cuando llega a casa después del cole.
¿Cómo debe comportarse?
A. Copiar los ejercicios de su amiga al día siguiente.
B. Cumplir con sus tareas.
C. Irse al parque y decir que se le ha olvidado la libreta.

6. El profesor de lengua de Kiko es muy amable, y todos los días al entrar a clase les da los buenos días y la bienvenida a todos sus alumnos.
¿Cómo debe comportarse?
A. Hablar con su compañero de mesa.
B. Ignorar al profesor.
C. Devolver el saludo.

7. Enrique se ha dejado en casa la goma de borrar y necesita una, ya que se ha equivocado.
Su compañero tiene el estuche encima de la mesa.
¿Cómo debe comportarse?
A. No pedirle la goma por vergüenza.
B. Coger la goma sin más.
C. Pedirle por favor a su compañero que se la deje.

La profesora de Música ha examinado a sus alumnos de manera oral.
La compañera de Lucas ha sido la primera y estaba tan nerviosa que se estaba equivocando con las respuestas.
¿Cómo debe comportarse?
A. Reírse de la situación.
B. No reírse de los errores de los demás.
C. Decirle que ha sido muy torpe ya que las preguntas eran muy fáciles.

8.A Marina le gusta ponerse en la fila la primera, todos los días llega pronto para conseguir su objetivo. Hoy Vanessa se le ha adelantado.
¿Cómo debe comportarse?
A. Enfadarse con ella por quitarle el puesto.
B. Llorar y decirle a los demás compañeros que Vanessa es mala.
C. Mantener el orden de la fila y aceptar que hoy no ha llegado la primera.

9.A Irene le han pasado cosas muy chulas el fin de semana y está deseando contárselas a su compañera de mesa.
Ha comenzado la clase de Naturales y no le ha dado tiempo a contarle todo.
¿Cómo debe comportarse?
A. Contárselo todo durante la clase en voz baja.
B. Contarle las cosas por escrito.
C. Guardar silencio, atendiendo a la explicación del profesor y contárselo después de clase.

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