【聲入未知的自己】了解潛意識思路 讓人刮目相看

🔹【希望之聲2015年10月3日】嘉賓陳加屏教授資歷：任教於中正大學企業管理系，是台灣，同時也是華人區，最早一批推廣與研究「學習型組織」的學者。他的學術專長在系統動力學，擅長以綜觀全域掌握高槓桿點的方式，進行企業組織的診斷與顧問。因他致力將理論落實於實務應用上，目前也是「慎思群創力顧問有限公司」總顧問。他沿著學習型組織的脈絡，踏入人類潛意識思路的探索，歸納出聲音頻率與潛意識思路間的關聯規則，進而可透過聲音測出一個人的潛意識思路。
🔍嘉賓陳加屏教授：我想我們大概在分析問題的時候，可能不能只從一個面相去看，就是落到單一因子的謬誤裡面去，我們可以有很多不同的面相去看，了解問題的變異及數據誤差，比較懂得天下事物的運行規則。
🔍讀書是一個常態分配，分數大概就是百分之五十落在這裡，但是你不去讀書，或者是你今天讀了一些基礎的書之後，接下來你可能往不同的領域去發展，在這個領域，如果你選對了那個領域，可能你就是那個前百分之十，你如果選錯領域，當然你就擠在那個中間，天生我才必有用，你選對了位置，你就是可以在前百分之十，選對位置你還要蠻清楚自己的思路，潛意識思路，雖然智商可能在中間，但是你知道怎麼用功，就是你的方法，你有了方法之後，就可以讓你跟別人不太一樣，你就可以比較輕鬆的去超越別人。
🔍思路，潛意識思路，就是處理資訊，讀書就是資訊，你知道一個好的方法，你去處理資訊，絕對會比不知道方法的人，更有一些優勢。如果你是井型的話，你大概就是要花更多的時間，或者假設說你家裡有點錢，你去補習，更多的時間去請教老師，人家可能讀一遍，或聽一遍，你可能要聽兩遍，或讀兩遍，或者從不同的角度再去聽，再去讀，這是井型的。
🔍對井一的又不是這樣子了，多了一個一的話，就必需去教他怎麼樣去做計劃，因為他對於控制自己的生活跟時間，他是比較有把握的，井一的小朋友會比較喜歡自己控制時間，井一的有一個特質，他做很多事情，都非常準時。
🔍如果是米型的話，最好是跟同學一塊去讀，他們就彼此之間問答啦，就是彼此之間可以變成一個團隊，一塊去讀，然後有時候可以去扮演的方式，就把這個書裡面的內容，去演的方式，那也是一種方式….。
🔹主持人璚彣：不管是什麼型，只要多聽我們的節目，當然是能夠聲測是最好，不然的話，多聽我們的節目，大概會知道說可能是屬於那個，或者是屬於哪一個，可是也不要對號入座，不管是屬於哪一型，總之就是多發覺自己的亮點，然後多聚焦自己的優點！