程志宏老師楷書直播（雁塔聖教序，用筆彈性，多書體示範）

為什麼感覺靈不精準 非常好 其實寫字是要得法的 你靈精準是要做什麼呢 學古人是要做什麼呢 這點自己要清楚 如果這點不清楚了 你就複印出來 你看到的 也不是他的本來面目 不是《迦德因夫經》和《尼昆讚》的筆法 這語字教書 因為我可能更多的琢磨的是 這個字的寫法 這個字古人會怎麼寫 而不是字帖上的樣子 靈不象 靈不象是對它的特徵分析的不夠 對 和貝克寫的一樣也不叫精準 韋毅說的對 因為你看到的和 本來你自己看到的形狀 和寫出來形狀 與人家的原來的 本身的面目 就不是一回事 手腕很緊 寫出來線很僵硬 怎麼改正線條的彈性 其實就是對 對工具材料的熟練性 我覺得 倒難 所以莫先生寫的寫出寫的很好 處分6.5能寫多大的字 你使勁往前壓 試一下 因為我們回頭會在課程裏邊 詳細說到這個 筆大小和寫字大小 有關系 但是這種關系並不是說 1加1等於2 2減2減1等於1 主要還是你自己的書寫習慣最重要 這個是我們小黃車裏邊 一文堂 這是幾號來著 我也不知道 名字 這是燕塔聖教許唐代 出唐四家楚隨良的作品 我現在用的是一文堂 我們小黃車裏邊的幾號 我不知道他們掛了幾號 一會我們讓管理員給大家說一下 這是幾號 12號出血筆畫線條 可以寫趙詩君那麼細嗎 可以的 可以體會一下 但注意在書寫過程當中 看到趙詩君那種粗細呢 我們可以做粗和細 不斷的變化轉換的這種嘗試 書法學習中 也是可以做 試錯的 但在試的過程當中體會一下說 我們寫小字 需要寫 需要寫多重 寫大字 或者說不同的場合 老人問這個線條的彈性如何體現 這個線條的彈性 是你對工具 大家注意 比如說我現在 你對工具和材料 在書寫過程當中 熟悉性 如果你對工具和材料不熟悉了 那你所謂的彈性就沒法彈 大家可以加一下粉絲燈牌 比如說我們寫 拿這麼小的筆來寫的話 放大寫他也是可以的 但是關鍵問題在哪呢 關鍵問題在於 你用一個什麼樣的書寫方式 來表現 對於工具和材料 我筆順寫錯了 這個時候你在熟練 使用你所運用的工具的過程當中 怎麼樣把毛筆的特性表現出來 謝謝華雅齋 所以這個時候 我們所謂的線條的彈性是什麼 線條的彈性只是相對於 比如說這樣的筆劃和 這樣的筆劃相對比的話 形成的不同 紙筆對於 寫字影響那肯定會有影響 你這個方式 會對於書寫會有一個 關聯性的影響 但這種方式影響有多大 主要還是你能不能習慣自己 習慣的方式 就像你腦子裡邊的方式 有時候並不是字貼上 本身的書寫方式 這時候就會打架 所以這種用筆彈性的問題 大家所說的用筆的彈性的問題 你猶豫了就寫不出來彈性 不是用筆的筋道 是對於道理的 也就理法的明白 你在這邊很猶豫的說 這個橫折怎麼寫 這個橫折裡邊豎鉤怎麼寫 寫的是很猶豫的時候 這個時候你不熟練 它並不是筋道的問題 不熟練 怎麼寫的筆畫有彈性 熟練了以後我們看 熟練了以後 通過速度和筆畫形狀 線條它的準確性 才能表現出什麼呢 才能表現出所謂的彈性 三公分的格子 毛筆在小紅車裡 書寫性也是一部分 書寫性是比較重要的一部分 你比如說 所謂的書寫性 就是當你不熟不熟悉不熟練 在這邊這樣白筆畫的時候 你不光線條沒有彈性 即使寫的再像 也談不到什麼呢 也談不到書寫性 其實寫的再像 也談不到書寫性 但當你寫熟練了以後 我們注意一下 通過筆畫之間合理的 尖絲印帶的 或者說筆勢的呼應的關係 這樣它的書寫性就好一點了 如何在重心平穩的基礎上 讓結構多變 本身這個你剛好弄反了 方面之間 你剛好把這個 把這個問題問反了 應該是如何在結構多變的情況下 保證重心的平穩 比如說什麼是結構多變 結構多變就是 你寫一個中字 在顏真卿裡邊 因為橫畫向右上傾斜了 所以這個豎畫呢 不能放到整個字的中間 如果放到中間 這個字就會顯得偏了 要倒了 而這個豎畫略微的靠右一點 注意稍微靠右一點 但我這個剛好手機擋著呢 我再書寫一遍 你看啊 這個字重心會穩一些 這個時候就它的斜向的形狀 就是結構多變 印堂生要去平常 自己想寫多大 寫多大 最開始的時候 先寫到六七公分 或七八公分都可以 一夕空我用的小黃車幾號 大家關注一下榜一 然後看一下 英文堂我用的 現在是這個寫心是幾號 問的問題 都能用要多寫寫的書來回答 那肯定不是 我們是要找規律的 就跟我們剛才說的 謝謝秋長大 謝謝 等等 我們剛才所說的 不是說多寫多寫 如果你做錯誤的重複的話 這種錯誤的重複 同樣是沒有意義的 只會讓你越來越錯 你總覺得說 哎呀老師說了 筆劃一定要寫到中間 一定要寫到中間 這樣的話 如果你把這個寫平了 寫到中間 那就和時間長了 和印刷體一樣了 通過觀察 我們會發現 古人把這個倒貼形 寫的斜度這麼大 左邊輕 右邊重 孫光堂 晚上好 今天我們沒法寫流體 今天我們只好說 驗他身交訊了 謝謝啊 橫一堂 我們下次寫流體 謝謝 我們說 你看 把他這個方框斜上了以後 這個書畫放到偏右側 注意 現在放到中間 整個字就會顯得重心不穩 放到偏右側 這個字就會穩一些 所以我們在書寫的時候 才會出現什麼呢 不管是哪個書體 尤其是在唐代的楷書當中 我們很多時候會發現 這兩塊 它大小是不一樣的 這就是一種平衡 左邊輕 右邊重 右邊取平衡 所以剛才那個問題 應該是如何在結構多變當中 保持平衡 而不是在保持平衡的前提下 來求結構多變 寫泥寬綻用唐法 寫泥寬綻用唐法可以 這個空中運筆 我也沒有 我也沒有很很刻意 這個空中運筆呢 它是指行筆的軌跡 不是空中運筆 而是說 每一個筆劃和下一個筆劃之間 它都有關系 唐法可以寫泥寬綻的 對中間這個中 算印刷體一樣的 印刷體楷書那種特徵 不客氣 楷書學趙孟甫好 還是學儲穗良好 大家都說略微的取法要高一些 儲穗良還是比趙孟甫在楷書上高一些 但是從個人的喜好來說 如果你特別喜歡趙孟甫 那就沒有必要非得楷書入手寫儲穗良 因為趙孟甫 我們看《湖中美人四記》 《丹麻碑》 《壽成堂記》 這些它都是自成體系的 和行書都成自成體系 大歐不是那樣子的 都喜歡 那都喜歡 必須要找一個 必須要定一個 趙孟甫和儲穗良 它是有一點點衝突的 有碑刻 有木質 還有磨牙 今天鏡頭 我也不知道 怎麼會老跑焦 你比如還有磨牙 感謝熊熊 在磨牙裡邊 你比如孫文明 他的寫法 又和我們前面看到的 剛才那幾個碑刻和木質不一樣 活潑一些 沉厚一些 學磨牙 照相是照相 你比如視頻工 對 老是自動對焦 回頭我們 2022年會推出一些課程 張學木質 這位 他大體 這個筆法可能用這樣一些 子清一般 12歲 學雁塔深教序 可以寫大字音附近嗎 那我還是建議你好好 把雁塔深教序再深入一些 如果說 同時寫 對於你自己來說 可能 我覺得需要駕馭和掌握 就是分散的注意力太多了 把雁塔深教序學了幾年了 還可以再下功夫 把雁塔深教序再深入一下 不要急著說 聽到社會上 我們現在最大的問題就是 聽到社會上說 哎呀 你寫雁塔 一定要參考音符經 音符經的書寫性更加 更加強烈一些 又是墨跡 你就準備兩個同時寫 或者放棄了雁塔 就去寫音符經了 沒有意義 因為你在雁塔裏邊 其實寫熟了 寫好了 多看音符經 是可以找到 是可以找到書寫性的 嗯 音符經裏邊 但雁塔呢 在雁塔裏邊 其實如果你努力學習雁塔 是可以在雁塔裏邊 找到雁塔的書寫性的 可以同時寫 悼音法師威和全男生嗎 悼音和全男生稍微好一些 因為他這個體系 本身小鷗流傳的作品都少 你比如說悼音和 悼音和全男生 他們的差別在哪呢 就悼音 他結構更緊密一些 當然他的習氣也太重 略微有些重 但是全男生呢 因為他是小字 全男生裏邊有很多字 略微的顯松活一些 沒有像悼音杯裏邊 這種習氣性的東西 全男生適合寫小 不適合放大 就看你自己的選擇了 音符經也不足 不是說非得音符經 在音符經裏邊學習書寫性 音符經本身 有他自己優秀的地方 阮師兄 當然可以了 用這種靈動來寫悼音 悼音本身他都很靈動了 可能大家這個認識上 老是想融合到一起 或老是看到別人 有這樣的成功的案例 就覺得我也可以 當你把一加學好的時候 其實你再去用悼音的方法 去寫真書千字文 或用真書千字文的方法 寫好了去寫悼音的時候 你完全可以解決這個 你現在所問的問題的 用筆的時候 手腕要靈活 用筆的時候 所有的身體狀態 都是要相隨 相隨著有一個 哎呀 今天老跳是吧 我也覺得老跳 這個是個三公分的個子 比如說我們在寫的時候 主要看自己的一個要求了 線條練線條畫文箱 肯定有用了 關鍵問題 你畫完以後 要想這個東西怎麼用 崔先生不是最近 在墨池的直播間裡邊 講那167個部首練習呢 大家也可以關注一下 但是一定要清楚說 我之所以畫文箱 是要練什麼呢 練毛筆控制的 哪些功用 自己拿到這個功用的時候 是要做什麼呢 這種練習方式 它本來就應該是一個單元性的 也就是你為什麼練這個 要明白練線條 是為瞭解決什麼東西 文雄所說的 這種練習它也是有必要的 畢竟作為現在很流行的 一些訓練方式來說 它對於一部分人 這種訓練控筆能力 它是有用的 為什麼呢 在練這種的時候 他的注意力 注意他的注意力相對單一 他的注意力相對單一 和練字不一樣 這樣的話 他相對來說 就能很專注的 去把這個控筆的能力解決了 和你在練線條 不如寫兩名 它是兩個概念 都10點50了 沒有播了一個多小時了 這樣我們漫天飛舞 我們播到 那就播到11點吧 能找到提案和中鋒的感覺 練這個圓啊 我們在這班就說幾句題外的 你比如說剛才 我們今天主要是講 雁塔呢 也就是練這個 所謂的畫文箱的 主要的目的呢 一是控筆 也就是讓筆聽你的使喚 讓毛筆聽你的使喚 畫出你所需求的粗細的 這樣的線條 第二呢 能控制毛筆 控制調風 不至於說 可以讓你時常的調整 如何調整筆風 調整到一個古人所說的 積點成線 線條寫的圓勁 同時呢 把線條間距寫的均勻 這也是一種控制 通過這種大量的練習的控制 從而達到 我們將來在書寫 或者學習過程當中 包括創作當中 如何用這種慣性 來表現出 相對均勻的這樣的關係 所以我們會發現說 在大量的書寫當中 這種書寫的快速的慣性 會時常注意 看 時常貫穿於我們的 日常的書寫或者訓練 這也不是一句話 兩句話能講清的 我們在2022年這個課程裡邊 剛才漫天飛舞 我們的管理員 大家可以加一下粉絲燈牌 沒有加粉絲燈牌老師 我們在2022年的課程裡邊 這些都會做專項的一些訓練 因為在直播間裡邊 只是和大家能聊一聊 聊不了那麼細 所以我們通過剛才所謂的這種 大量的單元性的訓練 解決什麼呢 要解決就是我們書寫當中 對於慣性的熟練應用 和對於慣性準確性的 對於慣性的準確表達 謝謝 謝謝送出粉絲燈牌的各位 因為你只有通過這樣的 大量練習 才能將來 有一個相對快速的書寫 這個快速並不是說 你要書寫多快 但是古人所說的日出萬字 或者各種各樣的說法 它其實是有關係的 就像我們剛才寫無字 比如說我們寫一個龜字 對吧 我們速度很快的把 速度很快的把這些 寫成視覺上的均勻 愈面下大漠 所以即使寫一個 這個時候我們看上去 好像是簡單的均勻 但是通過慢慢的 我們會通過筆劃的粗細 來把這種 簡單的均勻打破 就會顯得生動 對 因事復行 這纔是我們在學習過程當中 為什麼要做 所謂的這樣的訓練 或者說 就像那個167個線條訓練 或步手訓練 通過這樣單元性的訓練 我們要清楚 我們學習的目的在哪 比如說我們寫六公分的格子 用現在我手裡邊這個 唐法 在書寫的時候 我們會發現 通過大量的訓練 你能很準確的 把中間的間距 做一個區分 就像一二三 做一個提按輕重的 這樣的細粗 再由重到輕 做這樣一個變化 所以你在書寫過程當中 想寫快 所謂的我們最直白的 當然我們書寫不是為了寫快 但是漢字的書寫便捷 要在我們的學習過程當中 不能說為了寫一個字 總是這個樣子 古人要這樣子寫的話 黃花菜都涼了 而是我們通過這樣的 帶節奏的 略微帶一點速度的書寫 才能達到和古人有暗合的地方 或者說能窺探古人用筆的一些方式 所以看 你不可能為了寫一個三字 說這纔是唐人的方法 像這種寫出來 你就順勢寫 又沒有線條質量 又沒有什麼 這種線條質量 對於古人的這種書寫的花園來說 有什麼意義 對 墨典所說的 如果作為一個簡單的動作回放 去體會的話 我們在練習的時候 是可以放慢的 如果說要作為一個技巧的掌握 掌握了以後 要去表現 意義就不大了 最開始的時候寫慢 很多老師所說的慢 是你在書寫過程當中 他為了讓學生體會到說 用筆筆畫的形狀 包括書寫的節奏 並不是說人家在日常書寫當中 就是那個速度 日常書寫當中 我們注意一下 看速度相應的會 所以我們在看古人 或者看一些老師們 在書寫的時候 一定要清楚 比如說我現在如果講筆勢 我就會把這個速度寫的加快 如果我現在講書寫的節奏 做一個還原 我把它寫慢 這是很正常的 不過這個時候 有一個網友過一下直播間 掃一眼說 哎呀那個剛才我見了一個人 在那邊喵喵喵喵喵喵喵喵 這樣寫字 我覺得字不是那樣寫的 是因為他沒有駐足看 他沒有聽清 我們這會要表現的是什麼東西 所以大家在書寫的時候呢 一定要清楚 作為單元性的解決問題 在一個單元裡邊 快與慢輕與重 這種練習節奏的練習 到底是節奏呢 還是線型呢 每一個單元 他都不一樣 好了 11點了 感謝直播間裡邊 各位老師和朋友 我們今天呢 領了一段雁塔聖教序 我們初見我們不計較 不是說計較 我們不評不評論別人 我們在學習過程當中 我們主要把自己需要解決的問題 解決了就可以了 沒有必要特別在意別人 或是如果你不想關注他 或是如果你那位老師講的 對於你現階段 或今天晚上某一個問題 沒有解決的意圖的話 沒有必要去評論他 而是解決現在的問題 大家沒有加粉絲燈牌的 可以加一下粉絲燈牌 2022年呢 我們有一個課程 是我山西工作室