《光影中的答案》籌備紀錄片 | EP.1往願望樹前進

台灣明慧兒童營隊
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☀️《光影中的答案》籌備紀錄片☀️
光和影,
如同工作人員與營隊之間的關係。
每位工作人員將自身對生命的理解投射到營隊的每個角落。
活動中藏著大大小小的細節。
每句話背後的涵義、
與小隊員們碰撞出燦爛的火花,
讓光影有了更多的層次與變化。
🌲EP.1 往願望樹前進
當我們給自己設定一個目標時,
常會懷疑自己是否能做到。
不過只要堅定的按照地圖的路線走,
最終一定能到達目的地的。
哥哥姐姐們能做到!
相信你們也可以的💪
#台灣明慧營 #光影中的答案 #籌備紀錄片
反正就是還不確定
那是一個感覺
對
他會慢慢的往運光術前進
那我們等一下闖關活動討論半小時之後
我們就開始
就是像我們平常開會這樣
各組講自己的課程
我們現在這個籌備培訓
就算是行前培訓的一環這樣子
所以主要這樣子下來的話呢
就是有五天的培訓
那我們五天培訓的內容
就是我們營期會
就是實際操作
就像是收吸完
然後營期的時候帶給小朋友這樣子
一旦是好的願望
然後一旦是不好的願望
然後就是我們要先想好
怎麼把
讓我們這個願望貼在前面這樣
那對
就是我覺得應該要有這樣的對答
就是因為現在有點
就是如果一旦
像是我們單方面一直輸出
我告訴你這不對
但他們沒有知道為什麼不對
對 所以我們才會有抽球
我們不想要直接讓他們寫
就是因為他們沒有理清這件事情
那在這個部分
抽球這個地方
講課的人要很注意
就是我們可能要列出幾個問題
就指你到時候想幾個問題
把它打在上面這樣
問小朋友他對
這樣的事情有什麼樣的看法
就是等於他
會在不同的視角
看到同樣的一件事情
那可能到最後得出來的答案
是完全不一樣的
那這邊就是
主要是想要讓小朋友學會
就是對照對方
然後看自己的步驟吧
就是會播放
審探有沒有別的一小段影片
然後就是
可能截圖做成簡報
跟小朋友互動
就問他們一些問題
然後說書人基本上就是
他是引導氣氛
然後就是兼旁白的概念
但我其實有
有這一次有安插說
說書人是
有那種話外音去跟
劇情的人去互動
因為這個智者的角色
就是昨天我們戲劇講的
智者其實就是無名智者對不對
所以他就像是在外面
講故事的一個人
但同時他在另外一個空間
都有他屬於他自己的一個個體
就是他是最清楚整個故事
他也是決定你到底有沒有過關的一個
有沒有成敗的關鍵
我們原本是願望樹全亮了嘛
全亮之後
我們是原本昨天說
晚上的時候
其實可以讓它繼續在那邊
讓小朋友就是說
欸你們
我們
你們剛剛有遇到什麼樣的
什麼事情啊
遇到什麼樣子
那我們去看看
我的願望樹有沒有熄滅
環球之不會開燈
所以這個願望樹纔好看
你們很大顆
至少比上子彈
然後而且是立體的
三次是立體的
不是二次是平的
所以就變成是
你們拍的東西角度也很重要
可以規劃一下想法
很明顯知道就是在幹嘛
對
然後跟
而且不能只拍在幹嘛
就是你們要抓當下
應該要有的氛圍
呈現的狀態
但是現在大家東西都是比較零散
然後如果都完整的
搞不好有些東西
就是可以這樣子銜接銜接
甚至有不同的
火花也說不定
待會完成幾層
待會完成
我其實不太確定
但是就是
會讓它更符合這個方向
應該滿知道方向在哪邊的
願望樹
蛤
願望樹是我們的最根本主軸
願望樹嗎
對
然後我覺得
雖然我們是在講願望
可是
你可能每一個歌詞
可以用不同的角度
在講那個願望
不一定要把這個願
把它寫出來
你覺得你會變嗎
有可能
反正就是還不確定
還是一個感覺
對
對啊
它會慢慢的往願望樹前進
好可愛
生氣了
我哥生氣了
好OK
好 現在就我把他修一修在牀邊
耶
我們一起去鏡頭前面
跟他比個讚
不知道是不是拍到背影
1 2
耶
殺青
OK
闖關之前
就是說書人會做一個開關的動作
然後開關就是說
我們要有個情境
帶他們進去到
這個闖關的這個故事裡面
然後呢
這中間是願望樹
然後願望樹的四周
就是可能高年級一關
第二關
第三關
低年級是第一關
第二關
第三關
OK嗎
那這個願望樹我們剛剛去看
就剛好在圖書館的樓梯下來正中間
就是草地的正中間
那空拍下來就會很漂亮
OK
那我們現在要講願望樹的過程
每一組呢
都會有一個藏寶圖
就是你們想像一下這個畫面
現在開始想像囉
就這個藏寶地圖
上面關主的名字
第一關是皇帝
這樣
你不相信的話
那這個能力神就會收回來
就不給你了
這個應該有還蠻多的那種
民間的故事都有聽過
好
所以呢
要懷有敬畏之心才能通透
那現在皇帝就覺得
我已經不需要這本古書了
因為他已經知道
不在於這本古書
而在於他自己的那顆心
懷敬畏之心
方能通透
嗯
看來朕也不需要這本古書了
只要朕
敬天
信神
完成朕的誓約
自然而然
就能知道
如何治理好國家
他們拿到線索
他們一定看不懂那個文言文
你就要解釋
就是你得讓他們知道說
這到底
這個線索要教你們
要怎麼做
怎樣破關纔是對的
一開始就是
材料是不夠的
然後最後會再補
OK
也立一座表面功
不忘了根本
因為其實官員
我們戲劇裡面
他其實本來是有
想要為國為民的對不對
但是因為被環境的影響
讓他就是隻注重一些權利
所以呢
看到小朋友為人民安全
建造了一個
穩固且安全的書院
讓他想起了他的初衷
當初我父親送給我時
就是希望我來當官的時候
可以不忘初衷
堅持理想
現在
我已經將那份初心
埋藏在我的心裡了
也不需要他再提醒我了
你們覺得我應該去做嗎
還是回到宮裡
做好我的工作呢
由小朋友來做決定
它裡面在講
很重要
一直在講一點就是說
真正的寶物
不是這些心物
而是那個善良
且勇敢的心
對
所以這就是我們
尋寶之旅要尋的寶物
真正的禮物
是每個人的內心
只要神啊
看見我們的善良與純真
將會賜予我們最珍貴的禮物
小朋友拿信物給
那個
說書人的時候
那說書人要說什麼
就是他自己發揮
你們需不需要線索呢
還是你們夠聰明
不需要線索呢
夠聰明
那就趕緊去吧
來
這是你們的線索
來 漢廷哥哥
請幫忙拿一下 來
哎呀
怎麼這麼沒有禮貌呢
看來我要把信物
給收回了呢
我們的地圖是正確的
就按照地圖的路線
去走就可以了
謝謝
你們要離他遠一點
好
小朋友慢慢的
往迷茫處前進
