從十九世紀的公立學校聖經教育,到二十世紀的最高法院判決(Everson v. Board of Education, Engel v. Vitale, Lemon v. Kurtzman),再到今天的多元文化與世俗化課程,我們回望美國教育體系如何一步步地以“中立”之名,實行了精神上的排他性。