## 【故事成語】機智的矮個子 ｜閱讀素養 + 學成語（限時免費）

閱讀素養怎麼來？ 就是一次次的討論與思考鍛鍊起來的 📚

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## 【最新故事】司馬遷在《史記》讚他「不辱使命，雄辯四方」

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蔣慧云的小書包



🎒 訂閱小書包會員，讓孩子從故事長本事 🌱

依據認知心理學的研究認為，孩子自很小的時候，就開始把他的經驗「故事化」，這是孩子們理解世界的開始。

所以，「故事」是孩子很好的起點。好的故事，醞釀著孩子好的性格與靈魂，細潤無聲。

相信每個父母都曾經發現孩子在故事裡的興致盎然，為什麼？因為故事有角色、有情感、有起伏，這些元素吸引著孩子。

因此，為何不讓這些元素也來幫助孩子「學習」？讓孩子從故事長本事！

【故事成語】

不是「成語故事」，而是從故事學成語。一個故事，就可以讓孩子學到好幾個成語。

想像一下，一個生動具體的故事情境，不用記解釋，是不是就能直覺的理解「投桃報李」的意思了呢？孩子不用背定義，卻反而更知道怎麼使用這些成語，因為他們對這個成語有「感覺」。

有效率的學習成語，還知道怎麼運用，這就是「故事成語」的優點。
但，這還不是「故事成語」最重要的好處。

【閱讀素養】

根據PIRLS（Progress in International Reading Literacy Study），我們可以將閱讀理解分析為四個層次：「提取訊息、推論訊息、詮釋整合、比較評估」。這四個層次的能力決定了孩子的閱讀素養。

小書包怎麼透過故事讓孩子學成語？我們跟孩子討論故事。

你可以看到，我們會問孩子，你記得當時發生了甚麼事情嗎？我們也會問：「這件事情為什麼會發生？」「他為什麼會變成這樣？」......我們甚至可能會問：「你認同嗎？如果是你，你會怎麼做？」……

每個故事的討論，都是對故事的拆解與分析，討論故事一次，就為孩子墊厚了一層閱讀素養。

從小書包中培養的高素質閱讀素養，將是孩子有力的翅膀，帶領他們翱翔於未來多元而廣闊的世界。

誠摯邀請您趕快訂閱，給予我們支持，並享受會員專有的節目。

不同的學習系列正規畫陸續推出中。

小書包讓孩子從故事長本事！

🍄 本集製作
撰稿：吳悠仁
播音：蔣慧云
縮圖：彥成
配樂：傅邇杉
配樂審定：梅歸
剪輯：孟瑭 彥成
監製：李智鳴 蔣慧云

🍄 我們的故事不只是一個故事，我們的詩也不只是一首詩
在彷彿面對面講述的情境裡，我們精心安排了各種引領
引領著孩子想像、引領著孩子感受
讓孩子推理，也讓孩子關愛
小書包里拿出來的是一次次的薰陶與滋養。
這裏是兒童想像力、感受能力的鍛鍊場
也是人格與品德潛移默化的好幫手
除了是給兒童教育的輔助之外
也適合親子、師生共賞

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