Jeudi : un rendez-vous des fidèles de la communauté Apprendre les Bonnes Manières. Tous les jeudis, vous recevez une newsletter avec du contenu exclusif et le récapitulatif de la semaine. Vous gagnez du temps avec ce mail unique, et surtout, vous avec ce rendez-vous hebdomadaire avec vous-même grâce auquel vous mesurez vos efforts sur la chemin de l'élégance.
comment transmettre les bonnes manières
aux enfants sans que cela ne soit un
combat parce que oui ça en estant
bonjour et bienvenue dans cette nouvelle
vidéo je suis Anna Gass la fondatrice
d'apprendre les bonnes manières depuis 9
ans maintenant j'enseigne l'étiquette le
savoir-vivre les bonnes manières
l'élégance vestimentaire sur internet en
cours particulier et partout dans la
France bien pour ceux qui veulent
accéder au catalogue de formation parce
que c'est possible de suivre les cours
directement de chez vous suivez le lien
juste en dessous de la vidéo de même il
y a une collection de vêtements qui
reprend les codes de l'élégance
aristocratique tout cela est cousu dans
le vêtement cela s'appelle ligne de
France la boutique se trouve juste en
dessous de la vidéo suivez le lien bien
et à présent rentrons dans le vif du
sujet Comment transmettre les bonnes
manières à nos enfants sans que cela ne
devienne un combat ça é un voilà ça é un
là on n'est pas dans un monde de
d'influenceus qui va boire un te time
dans un palace parisien et que oh la vie
est facile non je m'adresse à des vrais
gens des vraies femmes des vrais hommes
des parents certains d'entre vous ne
sont pas encore parents ne sont pas même
en couple mais connaissent la vraie vie
voilà c'est pas une vie facile on est
bien ancré dans les années 2020 en
France on connaît les problèmes de de
monsieur et madame tout le monde et la
transmission des bonnes manières aux
enfants devient un combat surtout les
bonnes manières à table le mot combat
n'est pas anodin c'est le mot qui
revient le plus quand j'échange avec
vous quand j'échange avec mes amis quand
j'échange avec des inconnus c'est pas
moi qui amène ce mot dans la
conversation c'est le mot qui ressort le
plus des mères et des pères au sujet de
leurs enfants et pourtant c'est quand
même du beau monde c'est pas n'importe
qui voilà un combat c'est véritablement
ça et je me reconnais dans ces paroles
parce que c'est chez nous c'est la même
chose j'ai beau être prof d'étiquette
prof de savoir vivre j'ai des enfants
comme vous qui vivent dans ce monde là
moi aussi je vis dans ce monde-là je
sais à quel point c'est difficile est-ce
que je sais aussi ça c'est mon message
donc si si vous ne retenez qu'une seule
chose de cette vidéo c'est celle-ci
c'est n'abandonnez pas si vous lâchez
l'affaire il n'y a plus aucune balise
derrière il n'y a plus personne il n'y a
plus la famille a été décomposée donc il
n'y a pas vos grands-parents enfin vos
parents qui vont prendre la relève il
n'y a pas les la communauté de le
village qui éduque un enfant ça n'existe
pas en France mais si quelqu'un fait une
remarque à votre enfant dans la rue
c'est vous vous allez être agacé
aurez-vous raison ou pas mais c'est la
réalité donc on ne peut pas adresser
même dans dans un bus on ne peut pas
faire une remarque à un enfant euh qui
qui se font du mal si ce n'est pas le
nôtre vos amis ne vont pas intervenir
non plus euh l'éducation nationale c'est
pas son rôle de toute façon on le fera
pas mais c'est pas son rôle non plus
c'est pas le rôle des maîtresses bref il
y a plus personne il y a Dieu derrière
dernier rempart bien entendu premier
pilier dernier rempart mais voilà donc
n'abandonnez pas même si c'est très
difficile même si on en a souvent ralbol
on a envie de jeter l'éponge moi la
première il ne faut pas lâcher l'affaire
bon bien alors là je vais vous donneré
CP piste je les ai listé j'ai j'ai ça
devant moi et je vous invite prenez ce
qu'il y a à prendre voilà faites de
votre mieux ce sont des pistes certaines
vont convenir à votre famille d'autres
pas du tout et d'autres vont dire tiens
j'ai jamais pensé et pourquoi pas
essayons donc prenez ce qu'il y a à
prendre laissez le reste de côté bien
alors la première chose comment
transmettre les bonnes manières le premi
chose on le dit c'est l'exemple voilà
l'exemple donc c'est avoir un temps en
famille assez fréquent le plus fréquent
possible c'est davantage possible
lorsqu'on a des enfants lorsquon ajà des
préados ou des ados c'est plus difficile
alors pour cela il est bon d'instaurer
des rituels par exemple chez nous c'est
le dîner le soir tout le monde ensemble
voilà ce n'est pas que alors dans C
certaines familles oui les enfants
dînent en premier les parents ensuite
parce que les parents on aussi besoin
d'un temps ensemble de couple ou parce
que leurs horaires sont décalés je le
comprends aussi mais voilà chez nous
c'est le dîner du soir impérativement
tous
ensemble de même le dimanche jour
spécial on va faire une jolie table
maintenant avec les enfants faut avoir
un esprit assez ouvert sur le mot jolie
d'accord jolie table bon nous on a des
dinosaures on a des Playmobil sur la
table parfois les deux en même temps
donc a des chevaliers des dinosaures
mais c'est pas grave voilà il faut faut
voir faut voilà moi je des choses comme
ça par je vous les filme pas sur sur
Instagram ou autre parce que parce que
c'est bon je je vois la la horde de
commentaire négatif d'insulte que
j'aurais bon euh mais en fait c'est une
réalité voilà je laisser les enfants
préparer une jolie table avec leurs
critères à eux alors garde des critères
de symétrie de on place une assiette le
couteau à droite la fourchette à gauche
nous notre fils aîné s'obstine à faire
différemment et je dis pas l'inverse
mais lui met il met dans le verre il
entoure avec un ruban c'est le chevalier
qui va tenir le couteau enfin bon c'est
c'est mais bon allez il faut faut quand
mêmere c'est ouvert d'esprit et voilà
alors ça c'est des temps quotidiens donc
temps hebdomadaire donc par si vous
pouviez le dimanche manger tous ensemble
c'est déjà ça euh certaines familles ils
font pour l'anniversaire d'un de leurs
enfants d'un enfant ils vont au
restaurant ensemble uniquement avec cet
enfant-là ça permet d'avoir un temps
privilégié dans spécial pour cet enfant
et donc c'est l'enfant qui choisit le
resto quand ils sont petit choisit
souvent le McDo mais bon soit et il y
aura des règles particulière alors de
même je vous invite à avoir un temps de
célébration par mois là vous ça va être
paradoxal parce que en France on est les
rois de on fait l'apéritif pour tous les
jours pour pour pour rien pour tout pour
fêter le le permis de la voisine parce
que il y avait une promotion sur sur
l'estak caché parce qu'il fait beau
parce qu'il pleut parce qu'on a une
bonne journée parce qu'on a une mauvaise
journée parce que c'est l'anniversaire
de notre cousine parce que bref mais
c'est bien c'est la culture française on
est il y a toujours une raison de de de
faire l'apéritif ça veut dire faire la
fête voilà de célébrer quelque chose bon
euh mais cette célébration souvent en
fait c'est rapporté sur
l'apéritif un petit verre d'alcool et
pas forcément sur le dîner sur le
déjeuner donc cette belle table et là
moi je vous invite justement à mesurer
votre fréquence tout ce qui est
mesurable peut-être amélioré B j'ai un
calendrier dans la cuisine ou je note
plein plein plein de choses mais par
exemple moi à chaque fois que je fais
les courses je le note pour justement
pouvoir espacer le plus possible les
moment où je vais faire les courses et
en même temps il faut pas trop les
espacer parce que sinon on a tendance à
acheter beaucoup trop les fois où on va
faire les courses on fait un drive peu
importe et voilà donc trouver cette
bonne mesure pour vous entre les
produits frais et et bon et de même de
noter avec une étoile par exemple pour
faire la fête quand est-ce que vous avez
préparé une jolie table pour célébrer
quelqu'un dans votre famille ou célébrer
une occasion un anniversaire enfin voil
les occasion il y en a plein mais une
fois que vous allez le voir
ou alors voir quoi justement un coup bah
il y a rien à voir parce que il y a eu
Noël d'accord et
ensuite vide bon donc à vous de voir
donc on transmet les bonne manière par
l'exemple mais encore faut-il créer C
c'est créer une régularité une fréquence
pour ce temps en famille ensemble
deuxème point faire répéter les enfants
répéter quoi répéter les salutations
nous quand on va dans la dans dans la
voiture pour un anniversaire ou pour peu
importe où on va je fais répéter
vraiment littér littérement répéter je
je dis la phrase ce que les enfants
doivent dire ils doivent la répéter dans
la voiture et ils ont lâé ils veulent
pas d'accord je le sais euh l'aîné fait
son rebelle et il va oublier des mots
dans la phrase bon mais je va insister
je vais insister jusqu'à ce qu'il répète
de guerlass il va le faire parfois il y
acit une in tension dans la voiture mais
bon soit
et lorsqu'on va arriver sur place tu vas
dire à la maman de ton copain tu vas
dire bonjour madame s'il y a un papa tu
vas dire bonjour Monsieur Merci pour
l'invitation à la fin quand on va partir
tu vas dire au revoir monsieur au revoir
madame merci beaucoup de m'avoir invité
à l'anniversaire de Pierre Paul Jacques
les phrases enti ils doivent les répéter
c'est pas seulement leur dire vous allez
dire ça ils doivent les répéter cette
répétition par le corps la mémoire du
corps c'est active chez un enfant comme
chez un adulte on a tendance à l'oublier
donc voilà parf rébarbatif parce que
c'est tout le temps la même chose
lorsqu'on va à la boulangerie aussi
c'est bonjour madame bonjour monsieur
vous le répétez vous le répétez ça va
durer quelques semaines quelques mois et
vont arriver ces moments bénis
ou parfois ben je sais pas vous êtes
dans la rue vous êtes au marché vous
êtes quelque part et vous allez réaliser
que votre enfant enfin dit bonjour
madame bonjour monsieur à la personne
alors même que vous n'avez pas répété
avec lui voilà important trème point
à force d'avoir cet entraînement de
d'être sur leur dos hein nous sommes des
parents vous allez développer un langage
secret avec votre enfant un langage de
de mim d'accord quand quand il est loin
de vous à table ou ailleurs par quelques
gestes vous allez lui faire comprendre
ce qu'il faut euh par exemple notre
notre je peux dire lequel de nos enfants
mais fait a un il mâche la bouche
ouverte c'est insupportable il ne
s'écoule pas un seul repas sans que je
le lui dise de fermer la bouche et voilà
c'est le geste que j'ai avec lui je fais
ça et c'est bon il a compris donc il ne
s'écoule pas un seul repas sans que je
le fasse mais
bon one day un jour on aura le succès
voilà bon euh pour le geste aussi pour
les pas dire lesquel je me suis trahi
mais voilà de mettre les mains enfin les
avant-bras sur la table et pas sur les
pas sur ses genoux là aussi ce geste
voilà euh d'autres gestes essuyeer la
bouche là aussi
pour discrètement vous pouvez le faire
bon
euh non ça c'est le langage secret pour
dire le couteau dans la main droite tu
changes tes couverts de position le
couteau dans la main droite bon et
cetera et cetera c'est avec la fréquence
de temps passé avec vos enfants vous
allez avoir vous-même en entre vous ce
ce langage secret comme ça ça permet de
ne pas le verbaliser mais en même temps
la remarque est faite lors du lors du
repas 4e point très important valoriser
leurs efforts les complimenter euh et
alors de quelle manière dire ça m'a fait
plaisir que tu es fait en fait donc vous
ramenez cela à vous en tant qu'adulte et
ça m'a fait plaisir que tu te sois bien
conduit aujourd'hui ça m'a fait plaisir
que tu a bien salué les parents de tes
amis ça m'a fait honneur j'ai je me suis
senti flatté et honoré d'être ta mère tu
fais honneur à la famille comprenez VO
cette question là de valeur d'honneur de
faire plaisir comprendre que sa bonne
attitude vous met en joie vous fait
plaisir euh parce que un enfant enfin on
a aussi un enfant veut faire plaisir à
sa maman voilà il veut être apprécié par
elle ve être valorisé par elle il va
être il va être grand et beau à ses yeux
donc ça compte donc voilà ne ne il
s'agit pas non plus de de il s'agit pas
de tu es génial tu es magnifique tu fais
ce que tu veux tu es le meilleur non non
mais c'est pas ça lié l'action qu'il a
fait les efforts qu'il a fait à l'impact
que cela eu sur vous voilà on est dans
un monde assez égoïste égocentrique où
voz pour les vêtements par exemple 90 %
des gens vont dire que ils s'habillent
pour eux-mêmes que les vêtements n'ont
aucune importance et patati et patata
bref ils oublient l'impact que cela sur
sur les autres donc voilà donc là il
s'agit de de refaire ce lien 5è point
jouer à Mary Poppins Mary Poppins alors
là oui qu'est-ce que je dis par là
j'entends Mary Popins ça va mais
caricaturer l'enseignante de bonne
manière la directrice d'école froide
sévère qui va réprimander et et et en
fait jouez ce rôle de temps en temps
mais ça être vraiment tellement
caricaturel que vos enfants savent que
vous jouez un rôle généralement chez
nous moi c'est facile de le faire euh
ils sont pliés de rire voilà ils
rigolent ils ricanent entre eux mais
mais voilà par l'humour on va faire
passer des choses et à ce moment-là euh
voilà ce que je me suis noté euh combien
de fois moi je leur ai mis des livres
sous le bras là ils étaient mais comment
on dit morts de rire pliés de rire mais
mais ça reste que voilà des livres sous
le bras pour pour ne pas manger euh en
canard le dos droit euh on va piquer les
petits pois à la fourchette également
tapoter les lèvres avec la serviette
vous savez pas pas faire comme un ogre
qui qui s'essu voilà mais juste tapoter
façon caricaturale
d'accord princesse snob voilà également
c'est occasion à ce moment-là pour leur
donner un verre à pied je sais c'est
parfois c'est périlleux mais voilà un
verre à pied dans lequel ils vont boire
de l'eau pour les repas on boit de l'eau
et non il pas de soda pas de jus pas de
rien d'autre de l'eau très
bien mais mais donc euh lorsque vous
tenez ce verre mais surjouz voilà ça
semble très théâtral très parce que ve
ve pas le message rentre aussi comme ça
voilà donc je vous encourage fortement
pour moi c'est très simple de jouer la
la directrice d'école de bonne manière
sévère intransigente et voilà le
professeur ROG dans Harry Potter
n'est-ce pas 6e point là paradoxalement
ça va être d'exclure volontairement vos
enfants de certaines soirées soirées
déjeuner dîner petit- dééjeuner goûter
et cetera euh par deux moyens un ENF
exclure gentiment c'est qu'ils sont pas
en faute mais ça pour un repas en
amoureux voilà moi je parle de la vraie
vie on va pas forcément au restaurant on
va rester chez nous parce que le le prix
parce que le prix du restaurant le prix
de la babysitter c'est c'est un tout
d'accord je vis dans dans la vraie vie
je pens je je voilà les palac parisiens
où on prend un petit thé sucré à 55 € et
c'est tout léger oui mais alors monsieur
et madame tout le monde ça va pas être
possible en fait voilà c'est pas pas
possible toutes les semaines bon donc on
a cet argent mais on le met dans
l'immobilier on le met dans l'éducation
de nos enfants et cetera donc pardon
vous sentez un peu mon exaspération par
rapport à à nombre de choses que que je
vois sur les réseaux sociaux enfin bon
voilà donc exclure les enfants
volontairement donne dîner en amoureux
c'est que le dîner en amoureux n'est pas
forcément hors de la maison d'ailleurs à
ce point-là il est il est bon que vos
enfants voient des parents amoureux que
les parents amoureux c'est pas seulement
je un dîner en amoureux pour la
Saint-Valentin où ils sont évités
quelque part un restaurant et on ne les
voit pas mais de voir à la maison cette
ce ce ce ce cocon d'amour de maman et
papa lors d'un dîner en amoureux ils ont
fait une belle table il y a un bon il y
a un bon dîner euh il y a des chandelles
quelque chose de très romantique et on
exclut les enfants voilà ça vous êtes
dans on les fait manger plus tôt mtenant
ils ont vu tous les préparatifs ils
voient tout cela on les exclut on les
met dans leur chambre vous savez comment
faire est-ce que parfois pour les
consoler ils ont un film ou un dessin
animé enfin surtout on va dire les
consoler pour pas qu'il vous dérange
je suis une vraie mère d'accord je sais
cela bon voilà plus donc ça c'est une
exclusion volontaire pour qu'il voit que
ah mais d'cord en fait il y a quelque
chose d'autre il y a monde à part il y
a quelque chose de grand se prépare à la
maison et c'est pas pour moi voilà
donc et maintenant aussi deuxème chose
exclure volontairement pour les punir
oui le retour de la punition encore une
fois je ne dis pas de battre vos enfants
c'est pas la question je dis ça de oui
la punition dans le monde des enfants
comme dans le monde des adultes c'est un
outil pédagogique et la punition ici
c'est la mise à l'écart h c'est il va se
passer quelque chose de bien et tu en es
privé voilà
euh vous savez com par exemple chez nous
combien de fois notre notre aîné surtout
a été puné de soirée cinéma c'est pas
comme si on des soirées cinéma on en
avait tout le temps d'accord c'est c'est
voilà bon je pense ça arrive deux fois
dans le mois bah on est non allez trois
trois fois dans le mois et euh oui fa
tout le temps des vacances on va dire
donc oui allez à à l'échelle de l'année
c'est trois fois dans le mois bon mais
ça reste que quand je PNE alors pas je
le PNE pas une fois mais je le PNE pour
la semaine tout de suite bon mais sauf
que il y a des semaines entièr on
regarde pas la téléf pas la télé on a
pas de télé on a un vidéo un vidéo
projecteur bon donc on fait une grande
soirée enfin voilà il a toute l'ambiance
bon euh mais à ce moment-là mais moi je
me débrouille pour regarder deux films
dans la dans la semaine pour qu'il soit
vraiment exclus pour qu'il sent qu'il a
été exclu il ne participe pas voilà bon
donc le retour de la punition volontaire
et là en fait on punit l'enfant pour que
ils comprennent que passer du temps
ensemble socialement c'est une bonne
chose voilà donc c'est une bonne chose
bien agréable et cetera c'est c'est un
honneur et il en est privé ou c'est par
ce côté contraste on lui fait comprendre
que ça c'est quelque chose de bien
auquel on devrait aspirer 7e point
comment transmettre les bonnes manière
aux enfants sans que cela ne devienne un
combat ou du moins atténuer les effets
combat combattant alors les FA
participer oui bien sûr main Nonant tant
que parents on le sait tous on fait
participer les enfants on a plus vite
fait nous-même hein d'accord c'est c'est
une charité qu'on l'air fait bon mais
c'est pas grave faut le faire voilà euh
pour les filles c'est plus facile voilà
très clairement enfin et encore ne
généralisant pas mais donc les bonnes
manières à table l'étiquette française
les faire participer je donne plusieurs
moyens un faire des marquespl
calligraphi alors le joli mot
calligraphie et cetera bon quand c'est
un enfant de de CE1 qui écrve son son
prénom sur une sur un petit Bristol
c'est pas non plus de la de l'art quoi
d'accord voilà bon mais ça reste que on
va appeler ça marque page calligraphier
d'accord il peut faire un petit dessin
pe coller une petite gommette bon c'est
bien également le pliage des serviettes
là c'est assez sympa pourquoi parce
qu'il y a plein de tutos sur sur
Internet et
euhend les enfants regardent un écran
mais c'est un écran je je suis contre
les écrans même temps je suis contre euh
avert pédagogique c'est une bonne chose
mais donc ils ont une petite vidéo qui
dure entre 30 secondes et une minute et
aussi que le contenu vidéo soit
instructif et ils vont suivre l'exemple
et imiter ce pliage de serviette donc
voilà vraiment on peut on peut faire
quelque chose de bien troisème chose la
décoration de table oui alors la
décoration de table thématique le thème
peut être une couleur ou une ambiance
ou n des tables de l'aviron bayonnis ou
des dinosaures ou des chevaliers enfin
voilà des animaux non beaucoup même si
d'un point de vue anachronique c'est pas
tout à fait ça c'est pas grave on les
fait
participer alors également pour le
dessert les enfants peuvent composer un
dessert soit le cuisiner aider à la
cuisine pas seulement le dessert
d'ailleurs mais
également le présenter faire de jolies
présentations de desserts même si c'est
un simple yaourt même si
c'est ça n AR plusieurs fois vous savez
c'était à la mode pendant des années là
des comment il s appelit ça les les bols
de fruits pour le petit- déjeuner enfin
bol de fruit bol espèce de de yaourt de
crème et là-dessus il metettait des des
des des rondelles de bananes de pommes
de de des fruits et puis un petit peu de
miel et des céréales des muelis enfin et
waouh enfin c'est super bien joliment
présenté et en fait nous on avait pris
cette habitude pour le dessert on fait
un alors je sais plus c'est un yaourte
c'est du fromage blanc du fromage blanc
et on avait toujours quelques fruits et
notre notre aîné s'amusait à faire de
jolis bol voilà pour pour le dessert
donc pourquoi pas fa à vous de trouver
l'élément de votre enfant qui qui qui
pourrait lui plaire h également les
bougies là ils ne vont pas les allumer
mais ils peuvent les placer en choisir
les couleurs les les disposer ne pas
oublier la la petite protection de de la
table voilà et alors je sais que le
moins agréable lorsqu'on prépare une
table c'est de tout ranger je le sais
mais ça reste et là ça devient combat
oui ça devient un combat mais bon ça ce
sera pour il faut les faire participer
faut les obliger à à donner du du leur
et bon enfin voilà donc bref les SEP
points sont terminés j'espère que je
vous auraai donné des pistes j'espère
également que je vous aurai assurer en
vous disant c'est pas mieux chez les
autres d'accord c'est cette réalité on
vit dans le même monde d'accord c'est un
combat de transmettre les bonnes
manières à nos enfants c'est c'est on on
est des ovnis et encore moi je je vous
parle pas de de la fourchette à mangue
et puis et puis la fourchette à H non
non du basique quoi mais voilà ne donc
voilà l'herbe n'est pas plus verte
ailleurs c'est comme ça partout et donc
ce que vous voyez sur les réseaux
sociaux ce monde parfait non mais non
d'accord je prenez ce que vous avez
apprendre dans cette vidéo vous avez des
pistes euh des astuces l'important
maintenant justement c'est de ne pas
rester dans la théorie mais de passer en
pratique c'est c'est la rentrée voilà
une nouvelle année scolaire commence
faites de votre mieux essayez
d'instaurer des des petits rituels essay
de changer deux tris petites choses dans
votre façon d'agir et et tout ça va
faire boule de neige tout ça va agir
bien pour ceux d'entre vous qui
souhaitent en savoir beaucoup plus sur
justement la transmission de ce savoir
cet héritage aristocratique de
l'étiquette française du savoir vivre à
nos enfants il y a un programme
entièrement dédié à ce su
le lien se trouve juste en dessous de la
vidéo voilà le découvrir dans dans
quelques instants je vous souhaite une
belle journée et rappelez-vous la
bienséance fait la différence
[Musique]