Nữ sinh lớp 10 bị đánh, dí thuốc lá vào mặt đến hoảng loạn: Khi lòng trắc ẩn bị bỏ quên giữa những đứa trẻ

Bạo lực học đường đang trở thành nỗi lo của nhiều bậc cha mẹ, nhất là khi những vụ học sinh đánh đập, làm nhục bạn bè liên tiếp xuất hiện trên mạng xã hội. Điều khiến người ta đau lòng không chỉ là những vết thương trên cơ thể nạn nhân, mà còn là nỗi sợ hãi có thể theo các em suốt những năm tháng trưởng thành.
- Điều làm nên giá trị của người đàn ông không phải địa vị, mà là khí độ và bản lĩnh
- “Bách thiện hiếu vi tiên”: Hai anh em đi rửa chén, nhặt ve chai kiếm tiền lo mẹ bị bệnh ung thư
- Một cuộc hẹn nhỏ, một bài học lớn: Khi cách cư xử quyết định người khác nhìn mình ra sao
Câu chuyện của em T., học sinh lớp 10A7, Trường THPT Cư M'gar, tỉnh Đắk Lắk, những ngày qua khiến nhiều người không khỏi xót xa.

Trong đoạn clip lan truyền em T. vẫn mặc bộ đồng phục học sinh, nhưng lại phải quỳ gối chịu đòn trước một nữ sinh áo trắng. Người này còn cầm điếu thuốc đang cháy đưa sát vào khuôn mặt em.
Mọi chuyện bắt nguồn từ một lời nói đùa và những bất đồng giữa T. với bạn bè. Người trực tiếp hành hung em lại không liên quan đến mâu thuẫn ban đầu.
Khoảng 16 giờ 25 phút ngày 5 tháng 10, tại một khu nhà trọ trên đường Kim Đồng, xã Quảng Phú, T. bị một nữ sinh cùng lớp túm tóc, đánh đập rồi bắt quỳ gối.
Sau trận đánh, trên mặt T. xuất hiện vết thương được cho là do thuốc lá gây ra. Ở tuổi 15, 16, khi một cô gái bắt đầu biết quan tâm đến ngoại hình, nỗi lo vết thương để lại sẹo càng khiến người ta xót xa.
Nhưng nỗi đau của T. không dừng lại trên da thịt. Em thường xuyên khóc, tinh thần hoảng loạn và luôn lo sợ bị trả thù. Ngôi trường từng là nơi em đến học mỗi ngày giờ đây lại trở thành nơi em không đủ can đảm quay về. Dù gia đình hết lời động viên, em vẫn chưa thể vượt qua nỗi sợ.
Một vết thương trên cơ thể có thể lành lại, nhưng tổn thương vì bị làm nhục trước bạn bè cần được chữa lành bằng sự bảo vệ, thấu hiểu và yêu thương.
Điều khiến người ta day dứt hơn cả là thái độ của những học sinh đứng chứng kiến. Thay vì can ngăn hoặc tìm người lớn giúp đỡ, một số em lại giơ điện thoại ghi hình rồi chia sẻ lên mạng xã hội.
Nhìn bạn của mình phải quỳ gối chịu đòn, mà không đau xót, không hiểu trong lòng các em đang nghĩ gì?
Một độc giả bày tỏ rằng việc bắt quỳ, dí thuốc lá đang cháy sát mặt không thể đơn giản xem là mâu thuẫn tuổi học trò hay một phút dại khờ. Đó là hành vi bạo lực mang tính hạ nhục, có thể gây tổn hại nghiêm trọng đến sức khỏe và tinh thần nạn nhân.
Điều đáng sợ không chỉ nằm ở sự nóng giận, mà còn ở thái độ thờ ơ khi chứng kiến người khác đau đớn. Lòng trắc ẩn bắt đầu từ việc biết xót xa trước nỗi đau của người khác và không đành lòng làm ngơ khi họ bị ức hiếp.
Sau sự việc, nhà trường đã yêu cầu học sinh liên quan viết bản kiểm điểm. Nhưng liệu vài dòng nhận lỗi trên giấy ấy, có đủ giúp các em hiểu hậu quả hành vi của mình, những tổn thương mà các em đã gây ra cho bạn hay không? Điều cần thay đổi là nhận thức của các em, chứ không chỉ hình thức xử lý.
Muốn giải quyết bạo lực học đường, chúng ta cần nhìn sâu hơn vào quá trình trưởng thành của trẻ. Một đứa trẻ thường xuyên dùng bạo lực có thể đã học cách ứng xử ấy từ chính môi trường sống của mình.
Trẻ lớn lên trong gia đình thường xuyên cãi vã, chứng kiến người lớn giải quyết bất đồng bằng đòn roi dễ bị ảnh hưởng bởi cách hành xử đó. Khi sự áp đặt trở thành điều quen thuộc, trẻ có nguy cơ xem việc dùng sức mạnh để khuất phục người khác là bình thường.
Đáng quan tâm hơn là những đứa trẻ sống trong sự cô đơn ngay giữa mái nhà mình. Thiếu sự gần gũi và lắng nghe, trẻ khó chia sẻ những bất mãn, tổn thương trong lòng. Khi không được hướng dẫn cách kiểm soát cảm xúc, một số em có thể tìm đến sự hung hăng để khẳng định bản thân.
Tất nhiên, không thể lấy hoàn cảnh để biện minh cho hành vi đánh đập, làm nhục người khác. Nhưng muốn giúp trẻ sửa sai, người lớn phải hiểu nguyên nhân dẫn đến hành vi ấy.
Những học sinh gây ra bạo lực cần chịu trách nhiệm và được hỗ trợ tâm lý khi cần thiết. Các em phải hiểu rằng bản thân từng chịu tổn thương cũng không cho mình quyền làm đau người khác.
Người xưa có câu: “Thương cho roi cho vọt, ghét cho ngọt cho bùi.” Nhưng yêu thương không đồng nghĩa với đánh đập. Chúng ta không thể dùng bạo lực để dạy một đứa trẻ từ bỏ bạo lực.
Thương con thật sự là nghiêm khắc trước lỗi lầm nhưng không từ bỏ cơ hội giúp con sửa đổi. Giáo dục không nhằm đẩy một đứa trẻ mắc sai lầm ra khỏi xã hội, mà phải giúp em nhận thức đúng sai, biết chịu trách nhiệm và học lại cách tôn trọng người khác.

Bài học ấy bắt đầu từ gia đình. Cách cha mẹ đối xử với nhau ảnh hưởng sâu sắc đến tâm hồn con trẻ. Khi được yêu thương và lắng nghe, con có nền tảng để học cách tôn trọng cảm xúc của người khác.
Cha mẹ đừng chỉ quan tâm điểm số mà quên hỏi con đang vui hay buồn. Một bữa cơm ấm áp, một cuộc trò chuyện chân thành chính là cơ hội để hiểu những điều con chưa thể nói ra.
Mong T. sớm bình phục, tìm lại sự tự tin để trở về với những ngày tháng học trò bình yên. Cũng mong những học sinh gây ra sự việc thật sự hiểu nỗi đau mình đã khiến người khác phải chịu đựng.
Hãy dạy con biết yêu thương trước khi mong con trở thành người giỏi giang. Điểm số giúp con tiến xa trên đường đời, nhưng lòng trắc ẩn giúp con biết dừng lại trước nỗi đau của người khác.
Một nền giáo dục tốt đẹp không chỉ giúp trẻ tránh gây tổn thương, mà còn nuôi dưỡng những con người biết bảo vệ người yếu thế, biết nhận lỗi và sống có trách nhiệm với nhau.
Tiểu Hoa biên tập

