作為老師，可以如何高效的使用乾淨世界這個平台

对于学生而言，在线搜索资料已经成为一种非常普遍的做法。无论是为了解决有难度的数学题，还是复杂的物理题，或者其他学科的公式定理等。然而，在大多数网站和平台上，往往存在不适宜我们的学生的内容或广告，它们随机弹出，可能会令人讨厌，或者产生负面影响。

考虑到这种情况，这引导我们回答为什么我们应该在教学中使用GanJingWorld的问题—

首先，在GanJingWorld上，没有暴力或色情材料，无论是内容还是广告，因此对于学生和学龄儿童来说是安全可靠的。在GJW中，他们使用AI工具检查违反暴力/色情规定的任何内容，并且每个视频/短文/文章都有一个“举报”按钮，用户可以报告违反规定的内容。

其次，作为一家总部位于纽约的公司，GanJingWorld于2022年由前苹果高管James Qiu创立，因此该平台的资源大多是近代的且适合我们的。

此外，该平台不容易让人上瘾：也就是说，与许多社交媒体平台（如TikTok）不同，GJW使用非上瘾的算法。例如，如果你在该平台上观看视频，不会弹出许多相似的内容，这使得我们学生能够更好控制自己的在线时间。

另外，GJW是一个非常包容且用户友好的多媒体平台。与大多数其他社交媒体平台主要以视频和短片为主不同，这里还有文章、投票和帖子，以更好地支持用户的互动和导航。对于投票而言，学生甚至可以在不登录或创建帐户的情况下参与。这使得这一资源对所有人都更具视觉吸引力、记忆力和可访问性。

然而，由于GJW是一个相对新的、快速发展的平台，在教育领域的内容不如YouTube多，因此他们正在努力鼓励更多的教育者加入—而教师使用该平台的一个巨大激励是，教育者现在可以申请免费的高级频道！

在我看来，我们可以在四个主要方面运用GJW在我们的专业实践和发展中：

教师可以在这里发布课程材料的视频和短片（例如：数学老师可以发布解决复杂任务的解题过程），通过瞄准学生在课堂上感到困惑或没有完全理解的部分，使他们自己的课堂更具包容性，因为它满足了不同学生的需求，这也是完善我们课堂教学的有效方式。

异步课程—在视频中，教师可以上传他们录制的课程并在GJW上发布，使其在需要时可以远程工作。情况各异，有了这样一个平台，我们可以安全地上传我们的课程而不担心对学生产生内容影响是非常有帮助的。

直播—在必要时，教师也可以在这里进行在线课程。与Zoom不同，我们可以将直播视频直接保存到我们频道的播放列表中，这样对我们的学生来说更容易访问，特别是如果他们有时间冲突或需要复习。

我观察到在加拿大，许多教授和老师在他们的网站上展示他们的教学理念和专业发展。然而，这些网站在我们的笔记本电脑和/或计算机上占用了大量空间，这些网站上的视频通常链接到YouTube，而那里有不适合学生的内容和广告。

但在GJW上，不仅可以编辑和修改自己的频道，使其类似于网站，而且所有频道中的内容（视频/短片/文章/帖子/投票）都可以由频道所有者公开（对所有人开放）或私人（有两种情况：完全私人和对其链接的任何人开放）。

在课堂中有效使用它（投票/帖子/视频/短片/公告/标签）：
- 投票： 在课前或单元开始时，我们可以使用投票作为预估，更好地了解我们学生的理解水平和兴趣领域，并相应地计划我们的课程。在课堂上，我们可以使用投票制定多项选择问题，为课程添加互动活动，使其对学生更有趣和吸引力。课后，投票可以用作出口票，评估学生学到了什么以及他们掌握了多少—匿名性使学生更愿意分享他们的观点（尤其是如果他们没有理解某个主题/问题）。
- 标签：作为高级频道所有者，教师可以使用他们独特的标签发布课堂公告，与学生互动，创建并维护一个安全开放的学习和学校日常环境。
将其用作教师相互分享和专业发展的平台：

许多教师使用报刊和网站分享他们的教学方法，并学习他人的经验方法，但这些网站上的广告可能并不总是适合许多人，因此在这个干净的平台上，教师可以分享他们的教学经验、发现、活动、策略等。

而且，大多数家长也可以看到这些内容，并能更好地与教师合作，改善他们孩子的学业和全面发展。

第四部分：教育社区的参与：父母、学生、学校管理者...

如上所述，家长可以看到教师发布的课堂公告和材料，他们还可以自己创建频道并发布相关资源，与教师互动，并通过评论或投票等方式更好地彼此了解。在我看来，沟通是发展和促进积极的师生关系的关键部分，对我们学生的学习进展有促进作用。

此外，家长还可以上传他们在专业/兴趣领域的内容，例如数学、算法、国际象棋、编程、音乐、体育等。

最后但同样重要的是，GJW是一个多语言平台，因此学校可以创建频道，在全球范围内宣传他们的价值观和活动，他们还可以使用标签更好地让教育社区参与，并通过使用一个没有暴力和色情的平台，他们同时也在构建一个支持学生心理健康的包容性多元环境。

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