【人生訓】 幸せになるための方法②

今回は、「幸せになるための方法②」というお話です。
あらゆる他者に尊敬を抱き、対等な存在として接すること
「課題の分離」を一面的に捉えると、あらゆる教育は他者の課題への介入になり、否定されるべき行為になってしまう。
しかし、教育とは「介入」ではなく、自立に向けた「援助」である。
子供達の決断を尊重し、その決断を援助する。
そしていつでも援助する用意がある事を伝え、近すぎない、援助ができる距離で見守る。
たとえその決断が失敗に終わったとしても、子供達は「自分の人生は自分で選ぶ事ができる」という事実を学ぶ。
アドラー心理学では・・・・。

【幸せになる勇気―――自己啓発の源流「アドラー」の教えII/岸見 一郎 古賀 史健 著】
『嫌われる勇気』の続編。アルフレッド・アドラーの思想を、物語形式でまとめた一冊。

＃人生訓　＃生き方　＃考え方　＃魂　＃心　＃幸福
BGM：ビアの玉手箱