閱讀推廣 x 數位應用
善用乾淨校園
發起及運用 #閱讀分享會
收穫多重效益
#閱讀分享會
https://www.ganjingworld.com/s/ooO6RBNKaJ
培養閱讀習慣，對學生有深遠的幫助，一直是教育的重點。
然而如何能帶動閱讀風氣呢? 過去我們在教育現場 會看到兩派意見。
其中一派，覺得一定要學生寫閱讀心得，才知道是否真讀了? (加上學校也需要呈現閱讀成果)。
另一派覺得，學生大多不喜歡寫紙本作業，要求學生寫閱讀心得，有害培養閱讀樂趣和習慣 ( 害孩子想到閱讀，就想到要寫紙本心得 >< ，學生大多不喜歡寫紙本作業)，所以主張只要讓學生輕鬆看看就好，不要叫學生產出任何東西，但這樣的疑慮是，究竟學生真讀了嗎 ?
過去現場教師的兩難，現在我們可以透過乾淨校園平台發起 #閱讀分享會 來解決，且能達到多重效應~!
*運用乾淨校園發起 #線上閱讀分享會，至少有五大優點 :
一、平台乾淨又免費
目前有可能運作能類似線上閱讀活動的， 是 FB 和坊間某家需付費的科技公司，前者混雜詐騙暴力色情等有害內容，不適合運作教育活動，而後者多數需付費綁 IP，是封閉式的，對某些師生家長來說，運作上可能較不方便、擴展性有限，也可能礙於經費無法持續累積。
而運用乾淨校園平台 發起線上閱讀活動，則能兼具兩者的優點，而避免了兩者的缺點，可以放心的鼓勵師生 登入和上傳 (只要用 email 申請平台帳號，或用原本的 Google帳號 或 Aapple帳號 通用登入)。
二、分享形式多元，大增閱讀樂趣
1. 可運用上傳影片功能 > 錄製一段朗讀內容或心得分享
# 閱讀分享會-短影音區 (點擊直連)
2. 可運用貼文功能 > 拍照加輸入文字分享
# 閱讀分享會-貼文區 (點擊直連)
三、可留言給予回饋和交流，家長也能方便參與
* 開放式的線上互動平台，讓親師生間可以很方便的互相留言，給予回饋和交流，促進班級和家庭共同的閱讀風氣。
* 甚至也可鼓勵大人也上傳閱讀分享，做孩子的榜樣，因為以培養閱讀習慣來說，大人的榜樣示範很重要。
舉例 - 國語日報的前總經理 上傳《沉思錄》分享，做孩子的閱讀榜樣。
四、可互相觀摩、帶動成長
* 線上跨班甚至跨校的 #閱讀分享會，能營造更廣泛的閱讀氛圍，並讓學生能觀摩到更多人的閱讀分享，進而受到啟發，而使自己下次的閱讀分享更優質。
* 甚至透過乾淨校園國際性的平台，我們還有機會觀摩到其他國家孩子的閱讀分享，並可同時增進雙語能力呢 !
舉例 - Francis 的閱讀分享 ( 英文發音，雙語字幕)
五、累積成長歷程、呈現學習成果
學生建立自己的乾淨世界頻道，再參加#閱讀分享會的話，每篇閱讀分享 都會累積在自己的頻道中，不像傳統的閱讀紀錄和心得，一段時間後往往就破爛、遺失或丟掉了，不容易年年持續累積。
讓孩子經營自己的乾淨世界頻道，累積自己的閱讀成長，能帶出學習成就感，逐漸培養出閱讀習慣，也能展現自己的學習成果。
*舉例 -Leo Chen的頻道 (淨妮老師的學生)
常聽到人憂心的說，現在的孩子大多沉迷網路、閱讀能力低下，下一代的學力和深度思考力實在堪憂。
而其實我們只要用選用優質的平台 來發起線上閱讀活動，就能避免過去網路的危害，反而能使其成為 親師的好幫手，孩子成長的大助力呢 !
鼓勵各校和教師夥伴們都可運用 #閱讀分享會 來推廣閱讀，並可進一步參考這模式，在乾淨校園平台上，免費申請-教育用途的高級頻道，發起自己學校或班級的閱讀分享會，如: “ # 00國小的閱讀分享會、00老師的閱讀分享會 ” 來運作全校或全班的閱讀活動，運作起來後還能當成閱讀教育的成果呢 !
*乾淨校園 (點擊直連)
*免費申請 - 教育用途的高級頻道
步驟 ------
1. 開通自己的帳號 (頻道)
https://www.ganjingworld.com/zh-TW/signup
2.免費申請教育用途 "高級頻道"
https://www.ganjingworld.com/zh-TW/creators/ganjingcampus/form
3.成功升級後，即可申請 " 放在自己頻道下專屬的、且可管理的#活動 (可置頂或隱藏部分內容) " (下圖舉例 -當您的教育頻道升級後的畫面)
- 免費申請教師高級頻道，帳號被升級後，還能看到更多優質的教育用影片 及運用進階的班網(頻道)功能哦 !
- 可參考 <教師應用系列>
https://www.ganjingworld.com/zh-TW/channel/1h3auec1tgc6vejdN7ZITmSQ61n80c/playlist/1h5tum130r92Dtw7Qkgbt9V14r0p
(教師反饋/ 耘品老師)
孩子們認真的閱讀
從中選取內容，拍照加文字分享
上傳到 #閱讀分享會
(教師回饋&照片/ 郁青老師)
