Era una mañana de lunes en el norte del estado de Nueva York. Leejun Taylor, profesora de idiomas en una escuela pública, comenzó la clase como solía hacerlo: preguntando a los alumnos en chino qué habían hecho durante el fin de semana. 

Dos de ellos dieron la misma respuesta: habían jugado a videojuegos durante 27 horas seguidas. Sin dormir. Sin comer. Sin salir de la habitación.

«¿Lo sabían vuestros padres?», preguntó ella.

«No les importa», respondieron los alumnos. «No saben lo que hacemos».

Para Leejun, las respuestas de sus alumnos fue más que inquietante. Y entendió que era el momento de buscar un camino diferente.

El problema que ven todos los profesores 

La historia de Leejun es más común de lo que parece. En todo los Estados Unidos, los docentes observan cómo se repite el mismo patrón en sus aulas: alumnos que acuden físicamente a clase, pero su mente está otra parte, moldeados por entornos digitales diseñados para captar su atención y no para impulsar su crecimiento.

«Los alumnos que pasan tanto tiempo conectados a Internet, cuando llegan al aula parecen estar en otro mundo», afirma Leejun. «Es muy difícil conseguir que se concentren. Sus notas no son muy buenas. Cada vez que hablan de algo, es de videojuegos. No hay una conversación de verdad».

Las plataformas en las que los niños pasan la mayor parte de su tiempo están diseñadas en torno a algoritmos adictivos: desplazamiento infinito, flujo constante de contenido, sin un punto de parada natural. E incluso cuando los profesores intentan utilizar las plataformas más populares con fines educativos, los riesgos les siguen hasta el aula.

«Entro en YouTube para buscar vídeos didácticos; se supone que son buenos», explica Leejun. «Pero a veces aparecen vídeos que son inapropiados para un entorno escolar. Incluso los docentes se topan con problemas como ese».

Al final, su escuela decidió bloquear completamente YouTube y prohibir el uso de teléfonos móviles en las aulas. Sin embargo, las restricciones tienen un alcance limitado.

Lo que Leejun necesitaba —lo que necesitan los docentes de todo el mundo— era algo mejor con lo que sustituirlo.

Descubriendo Gan Jing World

Cuando Leejun conoció Gan Jing World por primera vez, fue su misión lo que realmente captó su atención. “Gan Jing”, que significa “limpio” en chino, nació con un propósito claro: crear un espacio seguro para toda la familia, libre de contenido perjudicial, sin publicidad invasiva, sin algoritmos diseñados para manipular la atención y sin comercializar los datos de los usuarios.

«Lo que realmente me llamó la atención es que se preocupan de forma deliberada e intencionada por la seguridad en línea y el bienestar de los alumnos», afirma. «El contenido es 100 % limpio y seguro. Se centra en el aprendizaje, en el contenido y en la educación. Y aporta un gran valor añadido al aprendizaje».

Así, empezó a explorar Gan Jing Kids, un canal de la plataforma dedicado a pequeños estudiantes, que abarca seis categorías educativas: aprendizaje socioemocional, STEM, artes, idiomas, salud y creatividad. Encontró programas infantiles taiwaneses como «Heaven Kid» y «El maravilloso mundo de los caracteres chinos», una serie que no solo enseña el idioma, sino también las historias y los valores que cada carácter encierra desde la antigüedad.

«Pensé: “Doy clase en secundaria y bachillerato, ¿les gustará a los chicos un programa infantil?”, recuerda. «Para mi sorpresa, los alumnos se entusiamaron. Todos los viernes me piden que lo ponga. Me dan un número y yo pongo ese episodio».

Creó ejercicios de reflexión en torno al contenido: ¿qué has visto? ¿Qué has aprendido? ¿Cómo puedes mejorar, tanto en el colegio como en casa? Los alumnos escribían breves resúmenes y los leían en voz alta en clase.

«Un alumno de sexto curso dijo: este es el mejor programa que he visto nunca. Quiero que mis padres me lo compren».

Gan Jing Campus: un canal propio para los docentes

Más allá de la biblioteca de contenidos, lo que distingue a Gan Jing World para los educadores es Gan Jing Campus, un programa específico que ofrece a los docentes su propio canal premium gratuito en la plataforma.

Leejun gestiona un canal llamado Speak Chinese Now, donde estudiantes de todo el mundo pueden ver sus vídeos didácticos y aprender chino mandarín. El canal le permite subir vídeos de larga duración, publicar clips cortos, escribir artículos, enviar tarjetas electrónicas, organizar el contenido con hashtags e incluso retransmitir en directo, todo ello en un único espacio fácil de usar.

«Lo que más me gusta es que puedo crear mis propios vídeos didácticos, subir vídeos, hacer clips cortos de 30 segundos. Puedes publicar artículos. Puedes enviar tarjetas electrónicas. Y todo está organizado en tu propio canal. No tienes que ir de un sitio a otro para encontrar las cosas. En cuanto entras en tu canal, todo está ahí. Es increíble».

Y, a diferencia de las plataformas convencionales, no hay que preocuparse por lo que pueda aparecer a continuación.

«Gan Jing Campus se centra en contenidos limpios, seguros, no violentos y no perjudiciales. Ofrece tranquilidad a educadores, estudiantes y padres, para que puedan disfrutar realmente del aprendizaje, sin tener que preocuparse por verse expuestos a contenidos nocivos».

El alumno que jugó 27 horas seguidas

¿Recuerdas a esos dos alumnos que estuvieron muchas horas con los videojuegos?

Leejun siguió utilizando el contenido de Gan Jing Campus durante todo el año. Inscribió a sus alumnos en la campaña anual de bondad #BeKindBeCool (La Bondad es Genial) de Gan Jing World. Se trata de una iniciativa global en la que los alumnos pueden demostrar su amabilidad en sus colegios y comunidades. Su clase ganó un premio en 2025.

Pero la verdadera transformación fue más silenciosa que un premio.

«Uno de los alumnos —el que jugó a videojuegos durante 27 horas sin parar— después de participar en Be Kind, Be Cool y empezar a aprender con Gan Jing Kids y Gan Jing Campus, decidió que quería formar parte de un equipo. Se aficionó al deporte. Antes de eso, se encerraba en su habitación. Ahora es más feliz. Más sociable. Una persona más sana».

«Eso no es una estadística. Es una vida transformada».

También notó un cambio en toda la clase. Los alumnos empezaron a hacerse responsables unos de otros, no por cumplir unas normas, sino por respetar un valor.

«Antes de salir del aula, los alumnos colocan las sillas y los pupitres en su sitio. Comparten su almuerzo con los demás. Si alguien se olvida un lápiz, sacan el suyo y dicen: «La amabilidad es cool». Son pequeñas cosas. Pero son las que realmente importan».

«Tres años dando forma a mi forma de enseñar» — Dra. Adel Mansilla, Boston

La Dra. Adel Mansilla es profesora de lengua y literatura, traductora, madre de tres hijos a los que educa en casa y usuaria de Gan Jing World desde hace tres años. Ha integrado la plataforma tanto en su plan de estudios escolar como en la enseñanza en casa.

«He tenido la suerte de utilizar el canal premium de Gan Jing World durante los últimos tres años y ha moldeado mi forma de enseñar y mi plan de estudios, tanto en el ámbito escolar como en la educación en casa».

Lo que la hace volver no es solo la seguridad de la plataforma, sino la profundidad de su contenido.

«Los cursos y actividades de Gan Jing World están elaborados por educadores de todo el mundo. Pero el objetivo principal no es solo enseñar una habilidad o unos conocimientos, sino ayudar al público a convertirse en personas más sabias, amables y centradas».

Adel destaca el entorno sin anuncios de la plataforma como una ventaja práctica para el aula que a menudo se pasa por alto: ya no hay que esperar a que terminen los anuncios con una clase llena de adolescentes impacientes, y la compatibilidad integrada con subtítulos para cualquier vídeo resulta inestimable para los profesores de idiomas y los centros educativos con requisitos de accesibilidad.

«Ver a otros profesores y familias participar en la campaña de amabilidad provocó muchos cambios positivos en mis alumnos, en mis hijos en casa y, lo más importante, en mí misma».

«Un espacio seguro que favorece su desarrollo»

Virginia Blanco, profesora en Nueva York, define el valor de Gan Jing World de otra manera: no como una lista de funciones, sino como un entorno.

«Fomentar la bondad en los niños desde una edad muy temprana es fundamental para su crecimiento y para la formación de su carácter. Permitirles compartir entre ellos en un aula y en un espacio seguro —como la plataforma Gan Jing World— sirve de apoyo para su desarrollo».

Para Virginia, lo que ofrece la plataforma no es solo contenido. Es la seguridad psicológica que permite a los niños ser generosos entre ellos.

«Si los niños aprenden a apoyarse mutuamente desde una edad muy temprana —a animarse y ayudarse unos a otros—, eso no hará más que fortalecer el futuro de nuestra sociedad».

Cómo funciona Gan Jing Campus
Gan Jing Campus ofrece a los educadores de todo el mundo:

1. Canales Premium gratuitos para profesores: crea, organiza y comparte tu propio contenido de vídeo, artículos, vídeos cortos y retransmisiones en directo, todo en un mismo lugar
2. Contenido de Gan Jing Kids: programación seleccionada en seis categorías de aprendizaje, aprendizaje socioemocional, STEM, artes, idiomas, salud y creatividad.
3. Reproducción sin anuncios: sin interrupciones, sin ventanas emergentes inapropiadas, sin situaciones embarazosas en el aula
4. Compatibilidad con subtítulos: en cualquier vídeo, para facilitar la accesibilidad y el aprendizaje de idiomas
5. Filtrado ético de contenidos mediante IA: combinado con revisión humana, lo que garantiza que todo el contenido de la plataforma cumpla con los estándares de seguridad
6. Navegación basada en una biblioteca, sin adicción: sin empuje algorítmico, sin desplazamiento infinito; los alumnos exploran el contenido a su propio ritmo.

Cuando apoyas a un docente en Gan Jing Campus, Gan Jing World iguala ese apoyo para ayudar a otro educador a acceder a los recursos de la plataforma, ampliando así el alcance de cada contribución.

Por qué es importante ahora

El debate jurídico y cultural sobre el impacto de las grandes empresas tecnológicas en los niños nunca ha sido tan intenso. A comienzos de 2026, históricos veredictos emitidos por jurados en tribunales de Estados Unidos responsabilizaron a importantes plataformas de redes sociales por los daños causados a menores, señalando factores como diseños adictivos, la exposición a contenidos perjudiciales y la falta de medidas adecuadas para proteger a los usuarios jóvenes.

Gan Jing World se creó como la antítesis de ese modelo. Sin anuncios. Sin algoritmos adictivos. Sin contenidos que exploten la atención de los niños con fines lucrativos. Una plataforma que, como dice Leejun, «trabaja para las personas, no en su contra».

Para educadores como Leejun, la Dra. Mansilla y Virginia, esto no es un eslogan de marketing. Es su realidad diaria en el aula.

«Si quieres formar parte de lo bueno de la tecnología —de una mejor experiencia en línea—, únete a Gan Jing Campus, Gan Jing Kids y Gan Jing World», dice Leejun. «Puedes formar parte de este esfuerzo de base para hacer que la experiencia en línea sea algo mejor

Impulsando a 1.000 docentes y llegando a miles más.

✅ Los docentes patrocinados reciben acceso al canal premium «Gan Jing Campus Teacher» durante un año, que ofrece potentes herramientas en línea y contenidos inspiradores para orientar a los alumnos, tal y como hace la Sra. Chen.

✅ La promesa de Gan Jing World: por cada profesor patrocinado, aportaremos una cantidad equivalente, duplicando así el apoyo y el impacto.

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