班級：301 班

單元：高三龍騰數甲上第五單元積分

主題：甲、函數圖形下的面積

流程：

1. 上課前的下課時間，先請 6 位同學到設備組借平板，每位拿 5 ~ 6 個平板。

跟學校借的學生平板

2. 到教室後，打開投影布幕，呈現班上 classroom 公告的當節課流程：

「請到以下其中一個數位學習平台：

均一教育平台

https://www.junyiacademy.org/

DeltaMOOCx 台達磨課師有兩個平台

https://www.youtube.com/@DeltaMOOCx2014

https://www.ganjingworld.com/s/MGA7NG9YBE

教育部因才網

https://adl.edu.tw/HomePage/home/

或更多線上教學平台

找目前單元「積分」的教學影片，看完後填學習單，最後再填意見回饋

https://dlap.ntust.edu.tw/tsrl/ 」

3. 同學們開始用平板看影片 (W)

4. 邊看影片邊總結 (S) 在學習單上

平板與學習單

也有的同學覺得用手機看均一的影片就夠大了

5. 寫完學習單後填意見回饋  https://dlap.ntust.edu.tw/tsrl/

6. 下課交回 WSQ 學習單，借用教務處影印機掃描其中一位同學的學習單如下：

7. 口頭調查：

4/7上課結束時，問班上有來的 31 位同學，這學期我有使用三種方式上課：

(1) 老師用平板講課，有 23 位覺得這個方法對自己學習效果最好。

(2) 同學分組討論，有 3 位程度很好的同學覺得這個方法對自己學習效果最好。

(3) 科技輔助自主學習，其他 5 位同學覺得這個方法對自己學習效果最好。

有同學雖然喜歡老師用平板講課，但是偶爾可以跟同學分組討論也蠻好的，但不要一直用討論的，這樣會有同學摸魚。

8. 303班的科技輔助自主學習微積分「反導函數求定積分」

9. 其他照片：

均一教育平台

課程-數學

高中

12年級

第三章積分

3-1積分的概念與性質

黎曼和

分割逼近求面積

影片

右下方有個上傳學習單

點進去上傳學習單的畫面

大家都很認真在看影片

在教室看的均一教學影片 part1 part2